我的老师作文优选[15篇]

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我的老师作文，希望对大家有所帮助。

我的老师作文1

“这么多‘看着黑板同学们不约而同的说.“闭嘴“语文老师像一只生气的狮子似的严厉的说.教室里立刻鸦雀无声了.

语文老师烫着卷曲的头发，大眼睛，高鼻梁下有一张樱桃小嘴.

“老师真偏心“我委屈的说.妈妈安慰我说：“你们老师有啥好东西不能给你？就那张传单，妈妈已经知道它的内容了，况且我们不需要，适合你去的.话，老师能不给你么？我渐渐的开心起来了.其实我也知道，老师是刀子嘴豆腐心，平时老师对我们那么严厉的对我们也是为我们好.

老师!如果你能再温柔点该有多好!

我的老师作文2

我的老师叫孙丽君，她把我从二年级带到了现在，是我最喜欢的老师。她头发乌黑，眼睛炯炯有神嘴巴小小的，笑起来总是那么欢乐。她还非常幽默，经常把我们逗得哈哈大笑，不过她也很严厉，就拿上一次来说吧！

那天，我们因为月考，发卷子时因为少了一张卷子，最后一个人没有试卷，他与发卷子的同学就吵了起来，孙老师急忙把他们分开，下课的时候，孙老师把他们叫到办公室，及批评了他们的错误，又给他们讲今后遇到此类问题的解决方法。

孙老师对我们很关心。有一次，早晨天气非常好，到中午却下起了倾盆大雨。我心里非常着急，因为我没有带伞，我正在一筹莫展时，孙老师那亲切的声音响在了我的耳边，她说：“乔冠杰，今天我给你打伞，亲自送你回家！”我非常高兴，就像掉进河里的人突然抓住了一根救命稻草。

我们的.孙老师就是这样一位严厉，幽默，关心学生的好老师，我喜欢这个孙老师！

我的老师作文3

我喜欢我的语文老师。她很温柔，她的头发长长的`，扎着一条马尾辫，一双水汪汪的眼睛戴着一副黑色的眼镜，身材又高又瘦。

有一次上语文课做作业时，我做完后就跟旁边的同学讲话，老师看见了，点了一下我的名字，我吃了一惊，想：这下完了！要挨老师骂了。

结果，老师走过来摸了一下我的头，说：“下次做完作业不能和同学讲话。”我听了老师的话，不好意思地低下了头，说：“我以后再也不敢和同学讲话了。”老师点点头离开了，后来，我做完作业就认真地看书了

这就是我的语文老师。

我的老师作文4

我有一位好老师，她就是我们的班主任邵老师。

我们邵老师的.大脑里装满了智慧。我们刚上一年级时，她为了让我们记住四个不容易分辨的声母，就写在黑板的四个角上，它们就慢慢地跑进我们的小脑袋里了。老师对我们要求很严格，有一次我作业质量差，他让爸爸把我领回家，做不好不允许上课。从那以后，我再也不敢不认真了。

邵老师上课时对我们很严格，那是为了让我们更优秀；课下对我们很亲切，还和我们做游戏。老师爱我们，我们也爱我们的好老师。

我的老师作文5

我有一个和蔼可亲的老师，她就是梁老师。她留着短发，一双大眼睛显得炯炯有神。她可关心我们了，在我们心目中，她永远都是好老师。就拿上次的.事来说吧，现在回忆起来总能让我热泪盈眶……

那是一个我生病的早晨，妈妈给我吃了药，让我休息一天。我不听，去到学校时，我感觉头昏脑涨，浑身无力。梁老师发现了，急忙送我回家。到了家门口，我突然想起我没带钥匙，急得团团转。是梁老师拿出手机，拨了我家的电话，没有人接。梁老师又打了我妈妈的电话，过了20秒后，电话终于通了！梁老师着急地说：“您的孩子病了，很严重，您快来吧，就在您家门口。”挂了电话后，梁老师才舒了一口气。不一会儿，妈妈就到了。妈妈激动地拉着梁老师的手，说：“老师。真谢谢您，请您到屋里坐一会儿吧。”梁老师只是摇了摇头，然后向学校走去……

梁老师，您真好！我要向您学习！

我的老师作文6

我的教师长着乌黑的眉毛，一双大大的眼睛，还戴着一副眼镜，她上课严厉，下课时放松，脸上总是露出甜美的笑容。

每一次我写作文，她总是在一旁提醒我：“把字写得小一点，不要把字挤在一齐，下次要注意哟!”她帮我把挤在一齐的字擦掉，让我重新写。下几次写作文，每当我把字挤在一齐时，那句话就会在我耳边回响。

最近，教师发现我的字歪歪扭扭的，教师便来到我的身边看我是怎样写字的，之后发现我的握笔姿势不对，便帮我调整了一下，果然，我的字明显横得平竖得直了。我很高兴，因为教师说我的字有了很大提高。

她每次教我写作文，都会耐心地说：“选材要选好写的.，提纲要列清楚。”每次写作文都写不长，于是我便问教师：“为什么我写的作文不长”教师回答我：“因为你写得不具体，并且没有心境描述，所以就不长了。”说着她拍拍我的脑袋，送走了我。

她对我很好，总是耐心地指出我的不足之处，帮忙我改正错误。她的教诲我终生难忘。

我的老师作文7

“大家好，我是你们的班主任老师，叫我布丁老师就可以了。”漂亮老师说话的时候，还特别看着桃桃。

据说，这所魔法小学的女老师可多了，大的小的都有。布丁老师说：“我们今天要开始学习魔法了，首先，先做一个移动魔法的'示范。”

布丁老师说着，就拿出一个小栗子，手掌张开，但是没有触摸到栗子，而是和栗子有着两厘米的距离左右，然后喊道：“姆拉达斯，移动吧!”说着，栗子就开始移动了，接着，老师继续说，“左!右!前!后!”真是神了，老师说到哪个位置，栗子就移动到那里去。

“好啦，大家尝试吧!”布丁老师笑着用另外的魔法把栗子发给大家。

“姆拉达斯，移动吧!左!右!”桃桃在很努力地做着，可是怎么都不成功。其实大家也都是一样的，没有一个像布丁老师那样子操纵自如的。

“再看一遍吧!姆拉达斯，移动吧……”布丁老师继续重复道。

这可真是个难度高超的魔法啊!

我的老师作文8

我的语文老师是一个饱读诗书的女教师，烫着一头卷发，用发卡在脑后卡了起来。

我的语文老师知识丰富，常常在上课时给我们字均句酌的分析着课文；在作文课上一字一句的给我们讲解着要领，他的知识丰富，连朗读也是十分的.有感情，常常让我们陶醉其中，流连忘返，老师也教给了我们读好书的一个重要方法——标出读书符号，如：上扬号、下降号、延长号、重读符号……有的这个方法，每个人的朗读都有了明的增强。

这就是我的语文老师，一个知识丰富的好教师。

我的老师作文9

日常生活中，几乎每一天都有人为我们付出，也许是父母，也许是教师，甚至是早餐店的店员。对于这些给予我们帮忙的人，应当心存感激。可是，如果要我说出自我最想感激的人，那想必是作文教师了。

我的作文教师是个作家，同时也是位钢琴教师。她的'文章十分生动趣味，也是个很有想法的人。此外，这个教师给我的第一印象就是相当的和蔼可亲。她对我十分好，每次我去上课时，她总是用笑脸来迎接我。

从我第一次去上课开始，教师就十分欣赏我的文章。她总是给我极具果效的鼓励及肯定，即使我有时写得不太好，她也不曾对我失去信心，只是有耐心的继续指导我写作技巧。这也使原本对“写作”没啥兴趣的我，在这方面找到属于自我的舞台。

每次去上作文课时，教师那极具意义的指导与肯定，是把我往前推进的最大动力。即使此刻上了六年级，我也不曾想过放弃学习作文。每个星期六午时去上作文课，成了一种美丽的期待。

我的老师作文10

钢琴老师是个优雅而严肃有耐心的老师。

上课时，我总能看见她长发飘飘，毫不忙乱的在那里吃早餐，每次她看见我，都会叫我先弹一下，然后自己下楼扔东西。不一会儿，我就能听见她的高跟鞋“踢踏，踢踏＂的声音在整个楼道里回响。回来之后，她先看看我前面的课弹的怎么样了，才开始教我今天的课。当我弹错音的时侯，她会严肃的把错音调整，再叫我唱一遍，这样我就不会再错了。当我不知道的时侯，她绝不会抛下一句“你自己想吧！＂她总是给我一遍一遍的`解释，直到我会了为止。这时，下一个学生来了，她才一边拉开门一边叫我回去多练习。

这就是我的钢琴老师，她的耐心和严肃给我的学习带来了很多的帮助。

我的老师作文11

我的漫画向老师，她高高的身子，苗条的身材，明亮的眼睛，像两颗又黑又亮的宝石。她和蔼可亲，平易近人。

向老师对我们的.学习可负责了。她除了教我们书本上的知识，还每一天教我们思考题，开发我们的智力。教我们练字，培养我们书写本事。每一天给我们听写词语，所以我们积累了许多好词佳句，为写作打下了基础。

上课的时候我不喜欢主动发言回答问题，向老师鼓励我，帮忙我，有时候向老师让我回答问题。当我回答问题时，老师会用鼓励的眼神看着我，当我回答后，不管答案对与不对，老师总会鼓励我，表扬我。老师的鼓励和关怀，让我变得自信和大胆起来。让我喜欢上了这个美丽的学校，让我喜欢上了漫画课，更让我喜欢上了老师。

时间过得真快啊！在老师的教导和帮忙下，已经度过了两年。老师教会了我做一个诚实的、懂事的孩子，教会了我漫画知识。

这就是我们的老师，我爱我们的老师。

我的老师作文12

我的小学数学教师姓卜，叫卜云娟。她是我在小学时最喜欢的教师，自然而然，我也喜欢上她的课。

她有一头黑发，一根杂毛也没有，活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子脸上有两道弯弯的“柳叶眉”和一双锐利的“鹰眼”。

记得有一次，她在后黑板讲课。坐在前排的我看到声旁的一位同学昏昏欲睡，正打算捅他一把，结果教师快人一步，叫这位苦命的'同学回答问题，该同学迷迷糊糊答不上来，只得被“晾”在了过道中央。

还有一次，六年级补课。数学教师的孩子坐在教室里等。突然，一位同学不失时机的打了三个嗝“呃、呃、呃”。结果数学教师的孩子奶声奶气地说了一句：“曲项向天歌。”结果全班同学连同数学教师全体笑翻。

呵呵，我的数学教师，此刻想让您再带我一节数学课，却不能了。多怀念和你和全班同学相处的那两年啊!

教师，你以后还会记得我吗

我的老师作文13

我有两位王教师，一位教语文，一位教数学。

先说说语文王教师吧。她是我一年级的班主任，虽然带着一副近视眼，但一眼就能看出我们的心思，连谁带了零食都能看出来。王教师上课很趣味，有时做一些小游戏，有时讲一些小故事。平时我们做错了事，王教师会原谅我们，然后指出应当怎样去做。可是到了二年级，王教师有了新任务，变得很忙很忙了，有时走路像跑似的，我觉得她没有以前胖了，但她还像以前一样来关心我们，我们很感激王教师。

再说说数学王教师吧。她是我们的新班主任，看上去像大姐姐，很容易亲近。可她对作业要求可高了，如果忘记写单位了，那就一个大叉叉，全错。当时我心里“砰”的一下，下次再也不敢忘记写了。当我们表现好的时候，这个大姐姐教师讲话柔柔的，细细的`，嘴巴笑成了弯弯的月亮，看上去很美丽。

这就是我的两位王教师，我很喜欢她们。

我的老师作文14

我的老师高高，壮壮的；黝黑的脸上有一双明亮的眼睛，时时刻刻提醒我们要好好学习；高高的鼻子下面有一张能说会讲的嘴巴。这就是我们班的班主任——林老师。

林老师数学那是好。总是轻而易举的解决一些我们更本解决不了的'问题；这不算什么，最重要的事，无论多难的题目，他总能化成让我们明白，听得懂的问题。

有一次，一道题目很难，有许多同学都听不懂，于是老师叫我们放学留下来。放学铃响了，老师走进教室，现在班上大概有二十多名学生吧。老师走下讲台，在黑板是讲起来。我们终于听懂了，老师把练习册收上来，让我们先回去，自己在那批改作业。天渐渐黑了，不知不觉已经黑的像墨水洒在了白纸是一样，老师才回家。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果把老师比作雨露，我们就是甘草；如果把老师比作园丁，我们就是花草。教师为了我们付出了多少，在这我要对老师说：老师，您辛苦了！”

我的老师作文15

陈老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她十分美丽，高高的个子，乌黑的短发，弯弯的眉毛下有一双会说话的眼睛。挺拔的鼻梁戴着一副眼镜看起来特别有学问。

为什么陈老师的眼睛会说话呢？因为我们上课表现不好的时候，陈老师就会用严厉的目光看着我们，好像在说：“要认真听课啊。”当我们表现好的时候，陈老师会用温柔赞许的'目光看着我们，好像在说：“有进步真棒！”

陈老师特别有爱心有责任心。她上课时给我们传授丰富的知识，下课会和我们一起跳绳、做操，大家都很喜欢她。陈老师经常会买好多吃的和文具用品给我们，她像妈妈一样关心爱护我们。她经常工作到很晚累得喉咙沙哑，我知道她是说了太多话太辛苦了。我以后一定要认真听课，不给老师添麻烦。

我爱我的老师，我爱飞翼班！