开学的收获作文

一次次的开学，总是伴随着一次次新的人生收获。斗志昂扬，实现未来理想。

时光如流，转眼间，我们已经进入二实验将近一个学期了。在这一个学期的时间里，我不但近距离了解了二实验，而且体会到了二实验老师的高效、认真和负责，还亲身体验了学校开展的丰富多彩的文体活动。

记得刚入校时，我们什么都不懂，是老师们耐心地教导我们，一点一滴地教我们规矩，我们做错时，老师们就指出并督促我们改正，我们取得一点进步，老师们就为我们鼓掌加油……军训时，是老师为我们缝补衣裳，课堂上，是老师教我们知识，平日里，是老师对我们嘘寒问暖……老师为我们做过的事太多太多，她们如慈母般时时刻刻照顾我们。

记得前几天，因学校举办艺术节，又赶上我们班主持升旗仪式，我还有演讲的任务……几件事全都赶在了一起，那段时间忙得我晕头转向，学习有些跟不上了，老师知道后，便单独跟我谈话，耐心地和我交流，问清原因后，老师一语道破了我的心思，并教我合理处理这几件事。这件事拉近了我与老师的距离，我更加感受到来自老师的关怀和温暖。

更令我心动的是学校所开展的多姿多彩的活动。入校以来开展的活动，先是趣味运动会，接着是广播操比赛，还有精彩的才艺展示和学校艺术节，这些活动我至今都记忆犹新。这些活动的开展，不但给我们提供了展示自我的舞台，更让我们锻炼了体魄，受到艺术的熏陶和感染。

总之，本学期老师给予我们的每一次帮助，学校开展的每一项活动，我都受益匪浅。我“阳光灿烂”地度过了每一天!

告别了小学，进入了初中。我听说初中很累，所以，我有点害怕。

一开始，我老觉得生活很乏味了，每天都很没精神。一天到晚都不知在干吗，整天都打不起精神。 后来，经过老师的教育，而且，慢慢地，也就习惯了。

在初中里，老师很严，稍有不慎，就会被老师批评。功课也难了，我本来作业没得过C、D，但到了初中，就有了，不是说不会，而是难，同桌叶勇也说：“百年难得一见!第一次得D呀!”有时有个A就很难得了!就其它还可以，都可考80分级以上，数学、英语都在90分以上，就是语文考不好，出师不利，第一次考了75分而已!同学也不见得好，都是80分以下，难道语文很难?

现在，我觉得初中生活也不怎么无聊，至少忙，整天有事干，不觉得无聊。也不害怕了，精神也有了!而且，那么忙，我的收获就大了，数学成绩都比小学好了!我自己也不相信，居然考了全班第一!98分的高分。

答案补充 这多亏我老爸，他是初三数学老师，我不会的，他会教我，有一次，我没学好，上课开小差，没掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10点!在这忙碌之中，我的习惯也变了，以前我读书，不预习不复习，导致我成绩只有中等，现在，我每天晚上预习好第二天的功课，上课就轻松多了，而且加上课后多复习，就掌握住了。因此，我考了全班第一，这是我想都没想到的。 所以，我以后也要这样学，只有这样，才能考上重高!

我现在的理想是重高，我要为这个理想而奋斗，初中竞争激烈，我不会甘拜下风，我要积极进取，争取好成绩。

在这个学期里，我有学习好的地方，也有学习不好的地方，下面就让我来为你讲一讲我的优点和缺点。

学习好的方面:在这个学期我发现看书的阅读能力上升了许多，英语比以前的知识学的多，数学字写的整齐了多了，口算卡每天能坚持练，作文写的字也多，周记每次都得优，可是字却写的潦草，而且在上课时能认真思考都是说的话，积极举手发言老师问的每一个问题，我又当了数学小组长，领餐员、值日组长。

学习不好的方面：我发现每次语文考试都是90多，这次变成了80多，前几次数学周考也是90多，可这几次又变成80多，在餐厅吃饭的时候，班集体常常说话，而被老师批评，这学期开头犯的错是考试时态度不端正、不认真仔细、马虎大意造成的。

原来，我这个学期的学习好与不好掌握在我的手中，还有纪律，上课时爱做小动作，爱说话等等，我一定要把坏习惯改掉，把好习惯继续保持。

漫长的一周过去了，这一周我们上了七天课，因为还沉浸在寒假的`悠闲和自在中，这七天我度日如年，感觉已经度过了半个学期。

这个学期与上学期相比有很大变化。以前刚开学作业会少一些，但我们新学期刚换了语文老师，一开始就给我们布置了好多作业，每天一篇作文、一页字帖和课外阅读是铁打不动的，还有根据学习的内容布置写生字、生词、背诵等，光完成语文作业就要很长时间，何况还有数学英语及各门副科作业。唉!我们语文老师真是新官上任三把火呀!

在寒假里，老师让我们预习了这学期的部分内容，所以学起来得心应手，我从而更深切地体会到了预习的重要性。我还有一个很大的收获，我悟出了取得好成绩的方法：成绩的高低取决于“勤”与“懒”，这个“勤”的标准很低，只要把老师布置的作业都认认真真地完成。这看似简单，实际很难，如果做到这一点，想成为年级第一也不难。再说这个“懒”，其实每个人都很懒：谁在写作业时没有偷工减料?谁把每一个知识点都背得滚瓜烂熟?谁把不用交的作业保质保量地完成?真正做到这几点的能有几人?老师布置的作业都是培养好学生的，完成的质量决定了成绩。

我想：我以后就要”勤“一些，认真完成每一项作业，成功没有捷径，我只要坚持这样做，就一定能达到我的学习目标。