在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的这样的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“天地间走来了一个独一无二的我，小添添就是我！噢耶！世界上，没有第二个我，哈哈！没有‘滴’二个我，噢耶……”哎哟哟，老天爷可千万别来惩罚我乱改歌词噢！因为老天爷你应该知道我的性格是那么开放，我也是那么那么的可爱，所以你不会来惩罚我的吧！对不对呀？
“爱美之心，人皆有之。”可爱的`我当然有苦恼啦！于是，我暗暗下定决心，一定要把画画好。因此，我格外关注图书馆里的图画手册，每天我都借4本回家，半个月下来，几乎图书馆里所有关于图画的书都被我看过了。哪一天没看图画书，哪一天我就活不下去了。每一本书，我都是囫囵吞枣地看，没有细细地品位。
长大了，我也多看了许多课外书，我迷上了书中那些帅气的男生，简直想爱上他们。但是老师说了小学生不能够谈恋爱，要到大学的时候才可以。哎呀，我只能够把这一件事情抛一边咯！
你甭看我爱笑，就认为我是一个快乐无比、可爱，心地善良的小美眉啦！我爱笑，也爱哭。我告诉你们一件不为人知的事情哦！而且还是一个关于我的独家小秘密哦！我堂堂“暴力女王”也怕一只小小的蟑螂哦！飞蛾也怕哦！很多回都被这些小小的虫子吓哭了。你们千万别告密哦！告密的话，我也会因为委屈而伤心地哭。相信你们不会这么绝情吧！
这个人就是我，一个唱歌会改词的我，一个为画画努力的我，一个痴迷课外书的我，一个爱哭爱笑的我，一个会被蟑螂、飞蛾、知了吓哭的我。
樱花树下，有一道粉嫩的风景，无数次通过视觉神经传输到大脑，在脑海中不停地一遍又一遍地回荡，最后成为了定格，小心地珍藏……
许多年前，它从来不开花，看上去死气沉沉。渐渐地，它被遗忘了……无人问津，干巴巴的枝干让人感到厌烦。
但，樱花，不该是这样！
直到那年春天，无意间路过，竟能看到一抹浅浅的绿色，虽然是那么淡，甚至是让人忽略。虽然我有些诧异，但我对它已经不抱任何希望了，于是乎，我叹了口气，转身离开，因为我还是认为它不可能开花了……。
日子一天天过，每次路过时，顶多不经意看它一眼，结局还是一样的转身离开。我从不奢望它能开花，所以渐渐地也就失去了对它的耐心……
直到四月的一天，我奇迹地发现樱花树上竟长出了一粒粒饱满的，看上去结实的花骨朵，难道它要开花了，我不敢相信！
接下来的日子里，我逐渐对它有了好奇，我到底要看一下它会变成什么样子。慢慢地，它的叶儿变得翠绿、深绿，它的花骨朵也变成了一朵朵绽放枝头的花儿，呈现在我眼前的是粉嫩的一片。最初的我是不相信那片小嫩芽是能成功的，而此时的.它是怎样的憋着劲儿努力生存呢？现在，它让我肃然起敬。
它是一个活泼的少女，青春亮丽；它是一位舞者，典雅而美丽；它更是一位勇士，坚强的活着……
看着眼前的粉嫩，我的脑海里已经忘掉它曾经不堪的一面。谁也不会相信，这里的“盛世美颜”曾经是一根根枯枝烂叶，是一个大家都厌烦的地方。
我走到它面前，我似乎在面对一位长者，我侧耳倾听，微风拂过，我似乎听到了生命顽强的声音。我最爱这样的风景，此生难忘……
我喜欢，我喜欢碧水清清的夏天，因为此时我可以纵情泳池，无拘无束，享受游泳时的豪爽与畅快；
我喜欢，我喜欢没有束博的夏天，因为此时我可以纵情游玩，自由自在，享受旅行中的满足与快乐；
我喜欢，我喜欢热情洋溢的夏天，因为此时我可以纵情车场，自强自立，享受学车时的挫折与成功；
我喜欢，我喜欢宁静致远的夏天，因为此时我可以纵情书海，开阔眼界，享受阅书的愉悦与安详！
我喜欢那北京之旅，这个具有二千多年历史的文化古都正敞开怀抱迎接四方的游客。天安门、故宫、长城、军事博物馆、颐和园、高等学府—清华大学，一切都充满着无穷的新奇·······广场上，注视那冉冉升起的五星红旗，蕴藏在我心底的民族自豪感油然而生；八达岭下，仰望那一望无尽的长龙，心里感慨万千，它是中国古代劳动人民血汗的结晶，是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲；颐和园里，流连那绚丽多姿的美景，让我领略到了颐和园的无穷魅力……
这是一个属于我的健康而飞扬的'暑假。丢掉书包的暑假，让我领悟了“不经一番彻骨寒，怎能梅花扑鼻香”的真谛！回归自然的暑假，让我明白了祖国大好河山的壮丽与不羁！身心放松的暑假，让我尽情地畅游在童年无限的美好之中。
嗨！我喜欢这样的假期。
“丫头，快把我的红头绳递给我”奶奶大声唤着我，只见她稀疏的黑白交错的头发扎成了两条小辫子，穿着带有花边的裙子，我忍不住笑出了声。奶奶，您这是要干啥呀？奶奶笑着问我：“好看吗？”“好……看”，听了这话，她顿时笑得像个孩子。听见门外有人呼唤她，她便慢慢地出门向公园的方向走去，我一直跟踪在她后面，远远地望着她那早已发胖的身躯，迈着小碎步，那样子还真有点可爱。
我跟随她来到了公园，公园里早已有了几个像奶奶一样年纪的人，她们在奇怪地排列着队形。不一会儿，音乐响起来，节奏拍起来，她们就开始跳起来。带有花边的裙子上下摆动，艳丽的红头绳上下翻飞，映着天边粉色的夕阳，与红头绳，构成了一副美丽的图画。
她们的步伐随着音乐的节奏，时而缓慢，时而急速，时而又做出些花样来。在夕阳的映衬下格外动人。旁边还有一位老爷爷也在悄悄的模仿这个舞蹈，学着大伙们的节奏和样子跳的可欢呢，看着他那滑稽的姿势，我好奇地问：“老爷爷，跳舞真这么好玩吗？”“当然了，跳舞心情好，还能锻炼身体，可谓是一举两得呢！你也跟着试试？”看着他们那轻松的舞姿和脸上慈祥的微笑，夕阳暖暖的照在他们的脸，温暖却又不刺眼，映出了三轮彩色的光辉，若有若无，夕阳透过树叶的缝隙，撒出了碎片点点，叶子随着风儿纷纷落下，轻轻地飘在空中，洋洋洒洒，随着风儿打几个旋。风起，斑斓的'叶子如同纷飞的蝴蝶；风停，它们便井然有序地铺成了一条华丽的地毯。
奶奶还在跳着舞，青春的气息在她们的身上散发着。你若问：什么是不朽的？我便回答你：只有青春和那些追求青春的人是不朽的。我喜欢那个傍晚，喜欢上下翻飞的裙边和艳丽的红头绳，但我更喜欢这样的奶奶。
我的爸爸，不高，大概170厘米，头发又黑又密，戴一副眼镜，看上去文质彬彬的。
我喜欢他，是因为他很温和。我每一次犯错，他从不骂我，而是耐心地跟我讲道理。记得有一次我语文考试最后一题是看图写画，我因为没有素材就没写，被扣了5分。回到家里，本以为他会狠狠地骂我，没想到他却说：“你看了这么多书就是素材啊！并不一定要亲身经历过的事才叫素材。”他顿了一下，接着说：“你这样做是不对的，万一这是期末考试、升学考试怎么办啊？”然后又引导我如何回答这样的`题目。
我喜欢他，还因为他有耐心。每周六上午我都要到熊老师这上作文课，经常写到中午一点才能写完。这个时候，他都会在外面耐心地等我写完，然后才一起到楼下去吃饭，从来没有过一丝的不耐烦。
我喜欢他，也因为他有责任感。每天晚上，我都要做作业。妈妈原本要求他陪我、监督我做作业，但他觉得妈妈做家务太辛苦，便去帮妈妈做家务了。还有，记得我小时候有一次生病了，刚好家里没了药，他只好去买。当时是晚上过了十点以后，很多药店都关门了。他跑了很远，跑了一家又一家的药店，终于找到了一家还在开着的药店。买完药，他便急匆匆地赶加家。
父爱如山，虽然爸爸只是一个普通人，但他是个温和、有耐心、有责任感、有爱心的爸爸，是他陪伴着我成长，是他保护我不受伤害！
我喜欢这样的爸爸！
我的学校位于建湖县西塘河河东，建湖大桥的南边。学校的名称就是全县妇孺皆知的“建湖县实验小学”。
这个学校在很久以前就建了，岁数都比我的妈妈大了。虽然这个学校年纪比较大，但是在全校师生的细心呵护下，它不但外表宏伟大气，而且里面更是让人耳目一新。
走进校园，首先映入眼帘的是一条林阴道。当夏天的`时候，你只要走到树边，那强烈的阳光就再也照不到你了。再仔细看树下的半截，一簇簇的草，一簇簇的不知名的灌木，它们拥着大树，把大树衬托得更加挺拔，更加高大了。一个个同学在林荫道里玩耍，更把本来就生机勃勃的植物变得更充满活力了。我喜欢这样的校园。
早晨，你走进校园，此时的校园充满了浓郁的书香味儿，你听，那边的教学楼传来了抑扬顿挫的读书声，这种奇妙的意境，使人不禁想放声朗诵一首小诗。听着同学们的读书声音，你肯定身心舒畅吧。我也喜欢这琅琅的读书声和这充满书香味儿的校园。
中午，上学了。你只要早早地来到学校，就会发现很多同学站在校门外，校门打开时就像百米赛跑的枪响时，许多“运动员”以迅雷不及掩耳之势冲进校园，甚至还有些千军万马过独木桥的架势。我也喜欢这样充满激情的校园。
下午，放学了，我们背着书包回家了。原本亮堂的学校由于太阳公公的下山，教室的灯关了，一下就忽然变得十分黑暗；十分热闹的校园也因为我们的离去而变得安静。只是到了晚上，我们能看见那学校楼顶上那几个闪亮的大字“建湖县实验小学”。我喜欢这样安静的校园。
我喜欢这样的校园，喜欢那充满书香味儿，充满活力的优美校园。
我的名字叫张嘉雯，是爸爸给我取的。“雯”的寓意是美丽的云彩，“嘉”是我们家庭的“派”吧！爸爸给我取这个名字是希望我像云彩一样自由自在，没有烦恼，快乐开朗。你们往下看，就知道我是不是这个样子！
我的家庭很温馨，有像大西瓜一样的爸爸，温柔贤惠的妈妈，听话懂事外向的我。我觉得这样的家很好，我很爱他们。家里最近发生了一件有趣的`事——我们一家三口在家里举办了厨艺大比拼，原因是因为像大西瓜圆滚滚的爸爸在饭桌提出妈妈做菜不好吃，要来切磋一下。过了一会儿，我们的菜谱出来了。我的是“蛋炒饭”，我的妈妈要做的是“酸菜鱼”，爸爸的是清炒小白菜。开工了！大家如同“八仙过海线——各显神通”，最后，评选结果出来了：妈妈获胜，大西瓜爸爸服输。
我的家乡虽然小，比不上香港、北京的繁华热闹，桂林山水的风景萦绕，但是也是“麻雀虽小，五脏俱全”，我欣赏宜城的美，她有美丽的山丘，美味的宜城大虾，大城市买不到的空气清新。这是我的家乡。
下面的介绍下我吧！我的爱好有很多，我最喜欢画画，对！就是外向的我坐在椅子上安静的画画，但妈妈说耽误学习。妈妈为了培养我的兴趣，给我报了电子琴班，但学了不到一个月，我放弃了，为此，我决定要改变我的性格，以后做事要坚持不懈，锲而不舍。我的梦想是当一名画家，但是爸爸妈妈说：想让我当一名救死扶伤的医生，因为我也有一点好奇，所以我答应了以后励志做一名伟大的医生。
我的生日是元宵节，大家过元宵，也就是灯节的时候，一定要想我哦！说到生日，那一定要说星座，我觉得星座上说的一个特点像我，那就是活泼，至于别的，待发掘，哈哈！
我的性格开朗、外向，因此，我渴望交到更多的朋友，快来和我交朋友吧！
安静的环境让思考的人思路清晰，热闹的环境让寂寞的人感到快乐；明亮的环境让悲伤的人心情舒畅，黑暗的环境让勇敢的人更加坚强。但我却向往那种与父母和谐相处的家庭环境。
世界首富比尔盖茨恐怕无人不知无人不晓，他的财产多的连自己都数不清。但这么多的钱他一点儿也不会留给自己的孩子
孩子们也能理解父亲在心里对他们的爱。在盖茨的家中总是充满着和谐的气氛，盖茨经常和他们一起郊游、野餐，放松心情，从不因为自己是世界首富而对家人冷淡、漠不关心。这种环境对他的子女来说一定有着积极的影响，促使他们将来也做一个向自己父亲一样的人。所以和谐的家庭是我所向往的。
《游子吟》中有两句诗：“慈母手中线，游子身上衣”，写的就是作者临行前母亲给他缝衣服的情形。一句“慈母”流露出作者对母亲深深的爱和感激，“临行密密缝”体现出母亲对儿子的难舍之情，生怕衣服缝得不结实，要仔细的一遍一遍的缝。但母亲缝进衣服的不仅是线，还有对儿子的思念。从这首诗中可以推测，诗人与母亲的关系一定是和睦的，也许偶尔会发生口角，但他们之间的爱是不会变的。早在几千年前家庭就是和谐的，那我们现在就更应该有一个与家人和谐相处的环境。
曾经看过一个报道，讲的是一个父母离异的.家庭，其中一个孩子由于受不了打击而跳楼自杀了，她的姐姐认为一切都是母亲的错，于是拿刀把母亲杀死了，自己也因此被判了刑。这三个生命的摧毁都是因为家庭的不和睦，她们所采用的极端解决问题的办法都是家庭矛盾产生的，由此看来，一个和谐的家庭环境对我们是多么的重要。
和谐的家庭可以促进我们健康成长，所以我希望世界上的人都拥有一个和谐的家庭环境！
在我们成长的道路上，总会有几块石头挡住我们的去路，但当我们团结起来时。这种力量，这种精神，定能把石头磨平。
记得那一个风和日丽的上午，校长突然宣布说：”我校下午要举办一次拔河比赛，请各班做好准备！”我们听了，有的开心，有的难过，开心的是可以少上一堂课，难过的是如果输了，我们班的面子不就丢光了。
到了下午，整个学校十分热闹，到处都是同学们叽哩吧啦的议论声。直到校长说：”静一静，拔河比赛即将开始了！”我们才紧张地做了一些比赛前需要做的运动。
比赛开始了，我们的对手是同级的三《2》班，我们忙抓紧粗大的绳子，直到体育老师说了一声开始，我们全力以赴，我们的节奏不一，班长小红不停地说我们，我们也意识到了错误，可是，我班小华却爱自作主张，不听班长小红的话，只管自己拉，结果我们被三《2》班一个巨大的节奏拉倒了，我们失望地叹起声来。
班长小红看了我们，对我们说：”还有两局比赛呢！输了并不可怕，只要我们找出原因，就一定能反败为胜！”
我们都瞪了一下小华，小华好像明白了什么，我们利用休息的.时间练了一下节奏……
比赛又开始了，我们信心十足地上了”战场”，”开始”体育老师又喊了一声，我们一起大声地喊起”一二一”的节奏，这时，我感到浑身是劲，有了力量，有了团结。我们用一股神奇的力量把三《2》班拉倒了。我们羸了，我心里不停地叫着。
第三场比赛，我们也用了同样的方法拿到了全级第一名的这个奖杯。
这件事虽然过去了很久，但我依然记忆犹新，因为这件事不公让我感受到羸的快乐，还让我明白团结的力量。
骄阳似火，大地上没有一处阴凉，一切都裸露在太阳下，一切都快要冒烟了。
即使这样的天气，也没有阻断跑操铃的响起，同学们被迫走出那凉爽的教室，加入跑操的队伍。
在队伍中，我在后排发现了格格不入的你，你很胖，甚至显得臃肿，你走路，那满身的肉就会晃动起来，象是满身的称砣，拼命地把你往下把拉，所以，跑操对你绝对是一种“酷刑”，于是你便想出了很多种方法来逃避“酷刑”，多次请假已经不用说了，还有逃到厕所躲着，或者跑着跑着突然摔倒等等。同学们对你的同情也渐渐变成了不屑。
于是当我看见你正在认真地热身时，我诧异极了，以往的'你早已逃之夭夭了，何况在这样的烈日下。跑步的哨声如战斗的号角般响起，同学们被迫向前冲去，每个班级必须以同一个速度前进，而每个班级里都有跑得极快的和跑得极慢的，跑得快的同学风驰电掣般的把队伍向前拉拽，跑得慢的同学便拼命追赶，可又无济于事，与大部队越落越远，最后绝望地被落下。
你近乎疯狂地向前冲去，竟跑得比其他人还快，那全身的肉也疯狂地摇晃起来，似一只只无形的手，把你拼命地往后拽，你就是这样与地心引力与体重做着斗争，跑下来一圈你竟还在队伍中，可你咬牙切齿、面目狰狞的表情已然吓坏了我，那满头的大汗，就象泼了水一般，你疯狂地摇头，希望把一切的痛苦与煎熬化作动力向前飞奔……终于，你与队伍到达了终点，当你“狼狈”地捂着胸口，扶着树，大口喘息时，我们为你响起了热烈的掌声。那时的你是最美丽的，当你在拼尽全力奋斗时，也就是我最喜欢你的时候。
我喜欢在那烈日下奔跑的你，喜欢奋力拼搏的你。
我们学生大部分时间都在学校里，自然而然，我们接触最多的就是老师和同学了。同学有各式各样的，每个人的个性都很突出，使得学习生活变得多姿多彩、生动有趣！而老师留给我的印象大多是：不苟言笑、拘束、严厉，上课有板有眼，下课了就强挤出一张似笑非笑的脸，和我们这些充满朝气的学生形成对比。
想想看，在校园生活里，如果天天面对这样的老师，心情保证会下降，学习效率说不定也提不高，要是得适应，可能还要一年半个月呢！
在我年幼时的遐想里：老师应该都是那种年轻、漂亮的，声音像银铃般的清脆，笑声仿佛是小溪流水似的爽朗，还有一对黑宝石一样水灵灵的眼睛。长着长过肩的秀发，喜欢穿洁白的连衣长裙，裙子上吊着蕾丝。常常在树阴下看书，大概可以用清纯玉女来形容。
现在回想起当时的幻想，的确是挺美妙的，就是不太合常理。按我们小学生的标准，老师主要是得上课幽默诙谐，讲的`课容易听动，还不容易忘记。就是说：这个老师教学方法一定要好。老师和同学是密不可分的，应该多和学生攀谈，说笑，一起聊聊心事。年龄不是界限呀^_^，老师应该相信学生，多和家长沟通是好事，但不要因为一些小事就三天两头的找家长，毕竟家长在公司操心公事，回家还要管儿女，也不容易。老师可以私下里跟同学说，要同学好好改进。
说句心里话，老师这个看似容易的工作，其实还真难，要备课，还要管着这些上课顽劣的学生，必须让每个同学都能理解课文的内容，还难免会遭到家长们的不理解，老师是园丁，默默的更闰；老师是蜡烛，为我们照亮未来的路，却燃烧着自己；老师和我们不是亲人却胜似亲人！不管是怎样的老师，我都喜欢，因为他们都在默默的为学生付出！
我是一个活泼、可爱、帅气的阳光男孩子，从小妈妈就教我怎样做人、怎样做事，所以我小的时候就很懂事。
从小妈妈教育我，自己的事情应自己做，要学会承担责任，妈妈经常教我干净，每天早晨起床后要把被子整理好。房间打扫干净，桌上的物品全部整理好，做一个爱干净的男孩，这样大家都会喜欢你，所以我直到现在，还有一个习惯，那就是爱干净。
我很活泼，没事时就会和爸妈一起乱着玩，一会让妈妈背我，一会让爸爸背，和同学在一起时也很活泼开朗、非常的爱笑，非常喜欢乱着玩，大家都很喜欢我。
从小妈妈教我要多多帮助他人，理解他人，遇事要换个角度看问题、换位思考，多考虑一下别人的感受，所以我在公交车上看到老人时，我会把我的座位让给他坐，我从小就养成了这些习惯，在路上遇到过马路的.老人，我会去上前去搀扶、帮助他们。
有一次，爸爸妈妈我们一起上街玩，看到路边有一位残疾的老人，爸爸妈妈让我给他１０元钱，一开始我不舍得，经过爸爸妈妈的开导后，我终于肯给他了，我在这件事中学会了作为社会的一员，我们应帮助他人，只有人与人之间和谐相处了，这个社会才会充满生机和活力。
现在的我已经是一个很优秀的好学生了。我不仅懂得为人处世，而且会帮助这个社会上一些贫困的人，我的所作所为得到了爸爸妈妈的表扬、邻居的赞赏和同学们的尊重。
我满意这样的自己，更满意爸爸妈妈对我的教育。
故乡很小，只装得下两个字：你我
——题记
时光依旧澄澈，碧绿的槐树，坚定地守护着那片热土。
那是我童年时的村庄，任时光荏苒，平凡的幸福已深种在我的心田，昨天已然成为昨天，不变的却是一片深情，时光源深，带我重回故地。
那时的我尚未褪去孩童的稚气气，脸颊氤氲着红色光晕，在青石板路上下一串蹦跳的'脚印，爷爷弯下腰看着我，目光里满是怜爱，我顽皮地爬上他的后背，在他的臂弯里回家。
儿时的我总喜欢爬上那棵槐树，槐树伸展着缠绕着的枝条，不时摩挲着我的脸，连花草都在微笑。槐树不大，碗口大小、瘦小的枝干却撑起了一片天，我将目光撒向树下那抹劳作的身影，阳光斑驳地映衬出爷爷的笑容，当时的我尚不懂美丑，只觉得爷爷那件的发白的衣服莫名好看，让人心安…现在想来，眉飞眼笑，时光浮沉，最美的一刻，都留在那一瞬了，那可能是让我留恋的画面了吧？
槐树绿了又绿，又是一年盛夏，院子里的大红木门发出吱呀的响声，小贩吆喝着绿豆糕，甜甜的香味向我飘来，我耐不住兴奋的心情，连拖带拽地将爷爷拉到小摊前。小贩黝黑的脸上闪着汗水，我痴痴地盯着他那灵活的双手。糕点上撒着白色粉末，像是无数小精灵歌颂着欢乐，年幼时的我手捧糕点，吃在嘴里，甜在心里。忘不了那年夏天的平凡与幸福，忘不了昨天的笑脸与欢乐，这些都值得我永远收藏，永远留恋。
当年的孩子还在，而他的爷爷却不在了去，逝去了太久，不变的却是怀念，天空依然湛蓝，槐树又开花了，星点般的花盛开在它技头，像在诉说全部的爱，往事如潮水般涌来，童年已离我而去，却留下不变思念……
从小到大，我遇到了不少老师，可真让我尊敬的，却少之又少。
遇见申老师那年我才五年级，是一个普普通通的学生。他是一位十分严厉的老师，当然，这也只是别人在说，我并不认为。
“哎，你听说了吗？刚才副班长和隔壁班老师吵架被拉去办公室了！”“是嘛？她怎么敢？”
……
一转眼，我们都六年级了，刚步入青春期的我们越来越叛逆，做了不少错事，也包括和老师吵架……“行了，你们都别说了！都学习去！”有人议论自然就有人阻止，当然，也有结果。
“你们要翻天是吗？一天天就知道惹事也不知道好好学习！”这不，刚上课申老师就来兴师问罪了。“你们来学校是为了学习的'，不是惹事的！这么多年的书都白念了？尊重师长孝敬长辈都不知道了？既然这样还学什么？都回家吵架去！”大部分同学都沉默着，不知该怎么办。可……哪里有压迫哪里就有反抗。“老师，那个老师也有错，凭什么要说我们？她还没给我们道歉呢！”“就是！道歉！”
“嘭！”申老师猛拍了一下桌子，教室里瞬间安静了。天有些阴沉，风也有些凉，树枝上不时飘下来几片枯叶。抬眸，我看到申老师的眼角闪着一丝银光，这一刻，我忽然觉得他不是一位老师，而是一位家长，为一群不争气的孩子落了泪……第二节课，那位老师来了，来给同学道歉。原来，申老师早已向那位老师道歉，而后又“求”着那位老师给同学们“道歉”，只是因为同学们的无理取闹。
我记得他曾这样对我说：“你是一个好女孩，教你们这两年，也看到了你的努力和收获，继续努力，别让我失望。”我果真努力了，也一直记得他的话，更把他奉为我最尊敬的老师。
这样的我，和他有多大的差别？
——题记
我是谁？我是范进。曾经也为了小小的成绩，不也忘乎自我！
“哇，化学47。”这大大的47就像多日雾霾中那难得的一缕阳光。我东瞅瞅，西瞧瞧。居然都没有我的分数高。一下子，我就忘了英语两位数噩耗。“好棒啊！”我边说边笑。同桌刘天毅只是端着脑袋淡淡的'瞥了我一眼。一中午，我不管其他成绩死的多壮观，只捧着我可爱的化学卷纸享受着它的阳光灿烂。
我是个孝顺的好孩子。回家妈妈问成绩，我向来都是报喜不报忧。这次也不例外。‘化学真简单“
现在的我，这样的我，和他有多大差别？
我是谁？我是范进。曾经为了小小的成就，迷失自我！
我是一个音乐天才，一周只练一回琴。考级还能考优秀。这是我对自己的评价。在我学琴的5年中，我把多少时间献给了我的事业？在老师眼里，我的确是这样的好学生。每次老师都以我为中心，什么都先仅着我。我的地位不由分说，自然是最高的。在头顶光环的日子里，我也渐渐的沦落成的差学生，曲子不会弹，谱子不会背。我找不回了原来前进的方向。
这样的我，和范进都多大差别？
那一个个小说中的人物，写的不是别人。不就是我们自己吗？看这些小说，不就有一种照镜子的感觉吗？
我是谁？我就是那个范进！
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