精选舞蹈作文六篇

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的舞蹈作文6篇，希望能够帮助到大家。

舞蹈作文 篇1

她们，虽然在生理上有缺陷，但是却凭借她们那刻苦的训练，娴熟的技艺出色地表演出了这美丽的舞蹈。

假如我是一个摄影家，我会用我敏锐的镜头，摄录下她们绚丽的舞姿。

假如我是一个画家，我会用我如“马良”那神笔般的画笔，绘出她们那多姿多彩的神韵。

假如我是一个作家，我就要用手中之笔，描绘出她们那优美的舞蹈。

可是，我却什么也不是，仅仅是一个还未走出初中殿堂的中学生，但我仍然要用我这普通的笔来描绘出她们那美丽动人的舞蹈。

朋友，在新春佳节的夜晚，我在电视上看到帷幕渐渐的拉开。瞬间，金光四射，一位位舞蹈者用她们那优美的身姿摆出了千手观音的美姿。那双双柔美的手开始舞动起来，缓缓向上，双臂展开，犹如一只开屏的美丽孔雀。忽而上下摆动，左右对称，犹如雄鹰正欲展翅高飞。忽而合在一起，双臂伸直，犹如水中鱼儿自由游戏。

那一段段的表演过后，她们如溅起的水花，自然轻快的向四周散开，看似独跳，可又并非如此，她们这样表演着，时间一秒一秒的过去了。忽然，她们又如水般溶合在一起，千双手臂展示出“千手观音”的神奇。

正当我兴趣未尽时，幕帘缓缓闭合，表演结束了。可我这时才从主持人口中得知，她们都是残疾人。

震惊中，开始敬佩她们，开始想去赞美她们，我开始想去做些什么……想去做些我该做的事情……

舞蹈作文 篇2

我的舞蹈老师姓刘，她长着一双不大的眼睛，高高的鼻梁，剪着一头齐耳短发，显得特别精神。

刘老师每天都很辛苦，不仅要给我们低年级上课，还要给大姐姐们上课，看着她每天疲惫的样子，我真是不忍心啊！

那是去年冬天，一个阳光很好的周六早晨，我早早地起床，揉了揉迷糊的眼睛，快速地吃完早饭，就飞奔舞蹈房。到了那里才八点，却看见刘老师已经在那里打扫卫生了，我心中疑惑：刘老师早上是几点的起床呀？

打扫完卫生，刘老师看见我在外面，就叫我赶快到屋里暖和去，而她呢，却在外面在冷水里涮着拖把。当刘老师忙完进了屋，我看见她的手已经冻得通红，嘴唇也有点儿发紫，就心疼地看着她说：“老师，您快喝点儿热水吧！”“不用，我一会儿就不冷了，再说马上就要给你们上课了！”老师笑呵呵地回答道，那一刻，我被老师说的话深深感动了。

舞蹈老师可真辛苦，希望她能抽时间多休息一会儿。

舞蹈作文 篇3

民族舞蹈对我来说有着神奇的吸引力。

我三岁那年，便接触了民族舞蹈。

听妈妈说，姐姐当时特别爱跳民族舞。姐姐经常要我坐在沙发上当她的观众，看她跳舞，我每次不乖乖地看，反而站在沙发上学着姐姐做前滚翻，下腰等各种跳舞的动作。一次我正跳得起劲儿，脚下没留神，一个倒栽葱摔下沙发来，直摔得我眼冒金星，却还在咿咿呀呀地边唱边跳。

我五岁时，妈妈一见我在大厅镜子前跳民族舞，就问我，“你想跳舞不，给你报个班吧。”

妈妈一次次地问我，我却一次次地拒绝。我心想看姐姐整天练舞，那么累，我才不学呢。

可是到了六岁，我动摇了。

民族舞演员多么厉害呀！舞台上，有多少人为她们喝彩，有多少人向她们投来羡慕的目光。我小小的心承载不住这巨大的诱惑，它像一颗巨大的吸铁石——正在把我引向民族舞之路。

于是我跟着妈妈去报了名，我在门外听见妈妈对老师说，“麻烦您在她身上多下功夫，我认为她是个能吃苦能坚持的孩子。”我在门外等着，像热锅上的蚂蚁般坐立不安，害怕被老师拒绝，但显然我的担心是多余的，老师笑着答应了妈妈。随后我去上舞蹈课，我感觉自己仿佛成了高个儿女老师手中被束缚的小蚂蚁：她动动手指，我便翻过来，倒过去，立起来，横过去，抻、拉、压、拽，随心所欲。

刚入学时，我初学压腿，惊喜而紧张。我排着队，走到老师面前老师边帮我往下压边对我说：“压下去，腰部离大腿要正好一拳的距离，两腿要都要伸直……”老师没有发现，我，早已泪如雨下，疼痛难忍！我的手心攥成一团，咬紧了牙关，挤着眼，皱着眉，那样子——痛苦极了。不知有多少次，我都想放弃，但是每每看见电视上那些尽情美丽的民族舞者，总告诉自己，挺一挺就过去了，真的我挺了四年，忍了四年，如今已经练就了许多基本功，如今回首看当时的我，已成为时光流逝隧道里的一颗饱经打磨的鹅卵石。

更残酷的是老师布置的作业，每天我必须要练基本功20次以上，每次至少五分钟，正因为如此，寒冬里的我也常常满头大汗，满脸泪水。

时间过得飞快，一眨眼我九岁了。我的身板压根儿不像九岁女孩的身板，它好比是一块柔软的面团，任凭你将它，抻、拉、压、拽，它都不会有任何疼痛感，它又好比是一块尖锐的钢坯，任凭你给它风吹雨打，它都不会半途而废，喊苦喊累。

我发现自己变了，我好像在自己身上看到了一股劲儿，一股勇往直前坚持不懈的劲儿。

我觉得学舞蹈之路，如一颗果实的生长，必须经历风吹雨打。如果半途而废，只会烂于泥土中。投机取巧可能会得到一时的荣光，但终有一天你会尝到苦涩的滋味儿，最终的赢家是持之以恒，踏踏实实的历练者。

舞蹈作文 篇4

在我很小的时候就有一个梦想——当一位舞蹈家。这个梦像一颗种子，在我的心中萌芽滋长。

在我4岁时，妈妈说：“如果想成为一位舞蹈家，你就必须要忍受比别人多的`痛苦。”听了妈妈的这番话，我开始不想当舞蹈家了。后来，妈妈说：“你可以试一试。”我点点头，决心努力练习。

开始，我的动作总是没有别人做的规范，妈妈说：“只有你坚持不懈，才会实现你的舞蹈梦。”我说：“好的。”于是后来，我每天回家都练习中国舞和基本功。

一次，我在家里练习翻前桥的时候，不小心把手腕扭了，妈妈说：“快，站起来，一定要坚持。”最后，我努力站了起来……经过很多次的努力，我终于学会了。

在后面的课程中，我经常被老师表扬，也经常是班上的示范学员。这让我觉得，我和舞蹈家就只差一步之遥了。

渐渐地，我骄傲了起来，后来老师有好多次都没有让我当示范学员，这件事一直持续到我考到5级，直到有一天，学校举行一个舞蹈大赛，我跳的是傣族舞《采桑谣》和古典舞《小池》。当学校发奖的时候，只有一个一等奖——那就是我。得到奖品后，我觉得心里美滋滋的。这件事让我知道了一个道理：做什么事情都不能骄傲。

相信，不久的将来，我一定可以成为一位出色的舞蹈家。

舞蹈作文 篇5

春茵茵阡陌，踏青时节来。春天，它是万物复苏的开始，是春暖花开、百花盛放的季节，在这样美好的时节里，学校组织我们来到了珍珠泉游玩。

珍珠泉的景色真是妙不可言啊！沿着泉边走了一会儿，很快就到了情侣泉边。低下头来看，水就像是透明的一样，那纯净的泉水在阳光的映衬下波光粼粼，令人赏心悦目。情侣泉的水很清澈，所以站在岸上远远地望，一眼就能望到底，看到那沉积在水下的沙石与石块。看着如此美妙的景色，我也不禁蹲下来，捧了一把情侣泉里的水，仔细地端详着。这水清澈得就像一张透明无暇的纸一样，没有任何杂质；摸起来却又像丝绸一样光滑，仿佛你一不小心晃动一下，它就会轻轻蹦入水里一般。我不禁欣喜地说道：“这泉水真是妙不可言啊！”

自由活动了一会儿，我们便继续往前走。很快便到了珍珠泉边。低下头来细看，水是那样绿，绿得像是被周围的绿树或是泉底的水草染过似的，那么纯净，令人赏心悦目。周围的峰峦起伏，倒影映在湖中，随着风的节奏舞动着。那峰峦的土黄色与水草的墨绿色完美地融合到了一起，就像是一幅天然的美妙的画卷。那阳光在泉面上映出斑斑光点，仿佛许多细小圆润的白珍珠洒在湖面上一般。珍珠泉的水清澈见底，能清晰地看到泉中的水草与鱼儿——那水草跟随着泉水的节奏，摆动着自己那美妙的身姿；而鱼儿则在水中欢快地嬉戏着，它们时而浮出水面，时而游到我们的身旁，时而又在泉中玩起了捉迷藏。珍珠泉还有一个特点——当人们使劲地拍手时，小气泡就会从岩石缝中涌出来。我们也怀着好奇的心情拍起了手。果不其然，一连串的小气泡从岩石缝中涌了出来，好像在对我们说：“孩子们，欢迎你们来到珍珠泉游玩！”

此时此刻，我站在岸边，多么想大声喊一句：“珍珠泉中涌动着春天的芭蕾！”我的春之情蕴含在心中。

舞蹈作文 篇6

我的舞蹈老师是一位和蔼可亲、非常温柔的好老师。

她特别爱笑，平时在课间爱和同学们说说笑笑，喜欢亲近学生。

工作中的她非常尽职尽责。舞蹈课上，她总要摆好每一个标准的动作，示范给同学看，如果看到哪一个同学的动作不标准，她一定会不假思索的走过去，帮助纠正不规范的动作，对于每一个学生她都一样的对待，不管是舞蹈基础表现良好或差一点的，她都会专注而认真的给予指导。

有时看到我们在课上有些偷懒、练习不是很积极的时候，为督促我们加强练习，老师也会很严厉。可我们知道，这是想让我们有一个好的表现，取得一份好的成绩，跳出最美最标准的舞蹈，严师出高徒嘛！

当然，老师非常喜欢我们这帮学生，也是因为我们是她最知心的朋友，她有什么烦恼，给大家说一说，既放松了心情，也能让我们帮她解决不顺心的事情，让她的心情变得好起来。

就是这些优点，让新来的同学和我们这些老生都很喜欢她，感觉我们之间的距离缩短了不少。

她也很关心我们这些孩子。有一次，我刚到舞蹈教室，就感到身体有些不舒服，没有办法上舞蹈课，眼看上课时间到了，从没耽误过一节课的我，着急地哭了。这时老师走过来，看到这种情况，温和地对我说：苗子，不着急，不哭不哭，你先休息一下，等好一点再练吧，如果实在不行，这节课先不上，下节课我再给你补课，好吗？看到她关切地眼神，听着她温柔的话语，我破涕为笑。

我爱我的舞蹈老师，更尊重她对我们的付出。

我要跳出最美的舞姿来回报我的舞蹈老师。