国学经典征文

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，借助征文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好征文呢？下面是小编收集整理的国学经典征文，欢迎大家分享。

国学经典征文1

有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂泊更让人心醉神驰，浑然忘俗呢？那满载思想的小船便是书――名家经典。它带着我漂过知识的海洋，智慧的溪流，驶向诱人的港湾，神秘的小岛，未知的远方。

名家经典真是个奇妙的东西，那上面一个个字就像一块块具有魔力的磁石，拽引人们的眼睛和灵魂。无论何时，只要一手在手，能使你忘却世俗繁华，融入别样的人间仙境。

我是从三年级开始认识经典的。那时候，根本不知经典是什么。通过老师引导，才慢慢认识经典，了解经典。我认识经典已有两年了。老师上的每一堂生动的课堂，我都能体会到经典文学它非凡的魅力。我都能体会到经典文学中每一个字的意义、每一句的含义。

经典文学，我的伙伴，我的老师，我的追求！

经典文学，在我的成长道路上刻上了一个令人震撼的印章。

国学经典征文2

国学，中国人引以自豪的文化；国学，中华民族的艺术瑰宝。读了几本国学知识书之后，我发现今天的我们正处在一个知识快速更新的时代，应该加强学习，要多读书，读好书，既要读自己感兴趣的书，又要在广泛涉猎各种知识的基础上，重点学好相关知识，同时还要学习关于文学、历史、政治、哲学等的知识，通过学习提升自己的素质，增强自己的能力，让自己对纷繁复杂的世界有着更深层次的领悟。

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十从心所欲不逾矩。”，意思是说孔子十五岁立志于学习，三十岁能够自立，四十岁不被外界的事物所迷惑，五十岁懂得了天命，六十岁能正确对待各种言论，七十岁随心所欲不越规矩”。

孔子自述了一生学习和修炼品性的过程，从求学、立身、明德和思想境界的不断提升，不难看出孔子也非天生的圣人，自己的知识和修养也在学习中提高，良好道德的养成更不是一朝一夕的事，从自我约束到随心所欲不逾矩，思想和言行的高度统一，最终到达道德修养的最高境界，此所谓慎独，就是一个人独处时候也能做到只做好事，不做坏事。这使我们懂得了学习的重要性道理。子还曰：“三人行，则必有我师。”“敏而好学，不耻下问。”其实我们不仅要全面地学习知识，而且要有虚心的学习态度。每个人身上都有值得别人学习的地方，不要因为他人的某项缺点就完全地否定了他。“金无足赤，人无完人。”

让我们以孔子的话作为座右铭，保持一颗虚心学习的心，努力地去拼搏，去学习吧！虽然学习国学，会有一定的难度，但只要我们认真学、努力学，日积月累，相信经过我们不懈的努力，有朝一日一定会充分领会博大精深的国学文化，并发扬我们的民族之魂。国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。从中我们可以得到更多的人生感悟。

国学经典征文3

莎士比亚说：“读一本好书，就是在与高尚的人谈话。”我热爱读书，喜欢听从书中的人物对我的教诲。书籍，在无形中对我有着潜移默化的影响。

想起从前的我，真不像个好孩子。在一次“家庭大扫除”中，我表现得很积极，干得很卖力。因为我想得到爸爸妈妈的赞赏。即将结束的时候，只剩下两扇未擦的窗户和一大袋又脏又臭的垃圾。我当然不想下楼去倒垃圾，我得想个办法躲过这个苦差事。于是，我心中一个念头一闪而过——我假装好心地对准备擦窗户的妈妈主：“妈，你不用干了，有我就行!”说着，我心急地抢过妈妈手里的抹布，小心翼翼地擦起了窗户。爸妈以为我长大了，孝顺了，会心地笑了，瞳仁里似乎有两个亮晶晶的小太阳。见他们都站在一边，而我却想着那袋垃圾，这次说不定是多费工夫，白忙活了。吃苦耐劳的妈妈突然发现垃圾的问题，便主动下楼辛苦一趟了。事情都在我的计划之内进行，没想到还有一个意外的收获——没事干的爸爸到厨房做饭去了，这样我以擦窗户为由，又不用帮忙了。我不免沾沾自喜起来：瞧，我一个小聪明就推掉了这么多事，爸妈肯定还以为我很乖呢，真是一举两得。

不久后，我从书籍中看到《黄香记扇枕》的典故：古代的孝子黄香，在夏天用蒲扇把被褥扇凉了再让父亲睡下;冬天先到被窝里躺下，待被窝暖和了，再让父亲入睡。他的孝心多么可贵啊!而我呢，作为爸妈的女儿，我竟然……我不由得为我以前的所作所为而感到羞愧、自责。古人说：“己所不欲，勿施于人。”何况那是对我有着多年养育之恩的父母亲啊!为他们做些家务事，实在是理所应当的。想起妈妈几年如一日地做着家务活儿，关心全家冷暖与生计，每天第一个起床，最后一个睡觉……爸爸长期在外工作，好不容易回家一次。父母亲全心全意地照顾我，我怎么可以对最亲的父母亲耍如此的小聪明呢?我为人儿女，应当孝字为先，这等小事该帮爸妈做完才是。我把这本书珍藏起来，每天扪心自问：我对得起生我养我的爸爸、妈妈吗?我还有资格做爸妈的孩子吗?

转眼很多日子过去了，我已经比妈妈整整高了半个头，变成了一个大孩子了。我读过各种书籍，明白了许多道理，也拥有了更多能力。受书籍影响，我总是记得万事孝为先，报答父母多年的养育之恩。

国学经典征文4

中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。濮院小学翔云校区结合其百年历史文化积淀，深入开展以国学经典文化为主的“国学雅韵，书香翔云”校园文化建设，坚定不移地走国学内涵发展之路，培养尚雅崇信，笃行创新的现代小公民。

濮院小学翔云校区的前身是濮院镇小，她创办于1870年，历经130多年岁月的洗礼，为濮院教育的发展积淀了厚实的底蕴。20xx年8月，与濮院中心小学两校合一整合而成的濮院小学掀开了濮院教育全新的一页!一校三区连锁办学，校区之间彰显特色。25个教学班、1200多名学生、60名教师演绎了化蛹成蝶的绚丽，古老而年轻的翔云校区焕发着生命的活力和智慧的魅力。

翔云校区以“育人”为核心，以国学经典为主要内容，开展“国学雅韵，书香翔云”经典诵读活动，推崇和传承中华优秀文化，让学生从小接受“文化的酵母”，熏陶浸染民族文化。“国学雅韵，书香翔云”以三大版块为基础深入开展活动。

一、经典诵读考级，滋养润泽心根。

“直面经典、不求甚解”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，不求字字理解，但求字字背得,13岁以前的记忆力是人一生中记忆的黄金时期，尤其孩童时期记住的内容即使长大也很难忘记，让孩子在这段黄金时期吟诵中国传统文化中的经典作品，能使其终身受益。国学经典诗文的语言都是经过锤炼的艺术语言，是学生学习语言的好材料，大量的诵读和积累能够训练学生的思维能力、记忆能力、表达能力、想象能力和创新精神。因此，学生在诵读中不仅能够开阔视野，增长知识，积淀人文素养，还能发展智力，陶冶情操。学校制订了严格的诵读考级制度，采取定时间定教材定教师的方式，以见缝插针，积少成多的诵读方式，推进经典诵读活动。

1、定时间:每周固定两天，每天十五分钟时间，由语文教师组织学生进行解读与背诵。每班分设8位考级组长化整为零对诵读内容进行日日清。

2、定教材:以1、2年级《三字经》，3、4年级《弟子规》，5、6年级《小学生必背古诗70首》为基本内容，以两年为周期，以六年为循环，扎实推进“国学雅韵，书香翔云”，力求学生小学六年来积累国学素材，积少成多，提升文学涵养。

3、定教师:各班语文老师为国学导师，对诵读内容进行解读，负责班级学生考级进度。学期开始根据诵读内容制订计划，按计划开展活动。

学期结束，学校组织全校诵读考级评比，由学生做评委，每班抽取半数以上学生进行诵读考级，并且进行考级优胜班评比活动。我们坚持学校活动与班级活动相结合、个人学习与集体辅导相结合、诵读与展示相结合、评比与激励相结合、总结与提高相结合的原则，“国学雅韵，书香翔云”开展得越来越有特色，越来越鼓舞人心，学生的进步也赢得了家长与社会的肯定。在濮院小学第七届校园文化艺术节开幕式上，以401班同学为代表的诵表演还吸引了《今日桐乡》报社的眼球，对此进行了新闻报道。

国学经典征文5

“子曰：“温故而知新，可以为师矣”……小时，总是觉得国学就是没用的，古人写的话，我们还需要背，每次老师教给我们时，我总是会让思想开一会小差，现在呢，长大了，我现在体会到了，国学那种独特的美，它就如茶，只要细细地品味，就会品尝出它的奇妙之处。而这种奇妙之处也正是其他没有的。

国学是我国古人博大精深的见证，古人把自己的智慧全部利用书，传授了下来。来到中国，不得不看看长城，体会它的雄伟壮丽，我认为，也不得不读一读国学，国学，是我国所固有的学术，里面包含着以儒学为主体的中华传统文化与学术，这不是如长城一样吗，正是中国独一无二的见证。

当然，国学的文章有时是几句话，有时是一片文章记得读课外老师讲《孔雀东南飞》一文，文章并不算太长，我们学了一个星期，却一点不感到累。在这一周里我们被故事的内容深深吸引着，古人的文笔是那样的流畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我们为之而动容。

国学的道理清晰，透彻，充满哲理，真令人十分佩服，当然，国学的道理不仅实用于古代，也实用于现代，我相信，国学的道理一定会永远的都实用的。

国学，适用的范围十分大，比如在写作文上，在结尾上写上几句国学，一下子就令文章充满诗意，令整篇文章充满生机，说话时说上几句国学，既可以清晰的表达意思，还可以体现出一个人的修养。

又是阳光明媚的一天，从书包里拿出国学这本书，静静地打开，看着古人智慧的结晶，一丝骄傲涌上心头，不禁，拿起了国学这本书，一边摇头晃脑，有声有调地读开了国学。一种轻松的感觉充满了全身，脑子里越来越充实了……

国学经典征文6

前几天，我观看了《国学小名士》经典诵读大赛，感触很多。

看到那些小名士们，一个个博学多才、出口成章的样子，我心里真是羡慕极了。各种经典诗词他们都能脱口而出，说的头头是道。无论是《四书》、《五经》还是《红楼梦》、《三国演义》、《周礼》等等都不是问题。可想而知，他们平时是下了多么大的功夫。

在答题的环节中，有一道选择题，题目就是《论语》中的一句话：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与”。有四个选项：A、诚信，B、忠义，C、孝悌，D、仁义。当看到这里时，我是激动的，因为这个答案我知道，应该选C、孝悌。答案出来了，果然就是C。顿时我心里有了一种自豪感，看来我学的《论语》也排上用场了。但是，整场的比赛看下来，我才答对了四道题。跟场上小名士们的国学知识比起来，我还真是小巫见大巫了。他们的知识量还真是丰富啊！

通过观看《国学小名士》这个节目，让我更明白了中国传统文化是中华民族智慧的结晶，国学是祖先们留给我们的宝藏，我们应该从小就开始学习国学知识，学习中国传统文化的精髓，把传统文化发扬光大。

国学经典征文7

试问，我的青春里有什么？我的青春里有老师、同学，有一个个或精彩、或忧伤、或平淡的故事。青春就像我人生里的一个时光宝盒。在这个宝盒里有着许多珍贵的珠宝。但在这个宝盒中，最不可缺少、最珍贵的便是伴随了我整个青春的书籍！它就像是一颗耀眼的钻石，时时刻刻都散发着无尽的光芒！而因为它的陪伴，我和我的青春也散发着无尽的光华！

我的青春里有——书籍。

初入初一的上学期，我读的第一本书便是《唐山大地震》。其震撼程度远大于电影！里面详细记录了震前发生的事、震中发生的事、震后发生的事，以及人们对这次地震的感受。里面描写了许多家庭家破人亡、妻离子散的场面，以及这次地震对人们的影响。书中还有许多图片，图文结合，我仿佛置身于那个失落世界之中。这本书让我体验到了书籍带来的震撼。

接着，我又阅读了一本我十分喜爱的书——《简·爱》。悲惨的简·爱与家境富裕的罗切斯特先生从奇妙的相遇到双方的爱恋，再到最后的婚姻。这一切都是多么美好而又奇妙呀！尽管过程坎坷不易，但结果是美好的，不是吗？在这场追求爱的路上，简·爱从一个弱小的姑娘变成了一个有主见、有能力、有个性的女强人。她展现出了那个时代女性渴望的平等，以及女性为之付出的努力。我体验到了书籍带来的美好与光辉。

后来，在老师的推荐下，我读了《论语》。通过这本书，我感到了前所未有的“静”。仿佛世间的浮华与险躁都离我而去，又仿佛置身在一个干净而又纯粹的世界。子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”是啊，仁德的人爱好沉静，做一个有仁德的人，就要遵从一个“静”字。诸葛亮也在《诫子书》中教导儿子“静以修身，俭以养德。”静下来，才能成大事，才能做一个有仁德的人。我体验到了书籍带来的“静”。

我爱书籍，每一本书都有一个个故事，都有不同的人生，有着人生在世为人处世的种种道理。是书籍让我的青春体验到了各种各样的人生。有人说：当演员能体验一百种人生。而我不是演员，但却凭借着书籍在青春年少时体验到了成千上万种人生。

我的青春里有书籍！也正因为有了书籍的陪伴，我的青春才不会留有遗憾！

国学经典征文8

“读万卷书，行万里路。”我们的文明，我们的目标，我们的品德……都跟书有着关系，书可以使我们变得有修养。

书可以让我们了解一个五彩缤纷的世界，书可以让我们知道过去祖国的辉煌，书带我们游览三川胜地。现在，让我们一起走进书的海洋。在挫折中成长八岁时，我读了一本名著，名字叫《鲁滨逊漂流记》主人公叫鲁滨逊，鲁滨逊小时候喜欢玩，有一次，偷偷出海，但路途中出了意外，独自一人，漂流到了孤岛上，自己努力的生存了下来，还在那里有了一位朋友，过着自由自在的生活。我从他身上，看到了他，坚强的意志，乐观，开朗的性格，和不屈不挠的精神，他的这些精神很值得我们学习，从那以后，我遇到困难，都乐观面对，遇到挫折都要坚强，而且他要有不屈不挠的精神，这个世界上不可能一世都那么顺心，人的一生都不可能一帆风顺，但只要我们勇敢面对，不屈不挠就会变得很好，这本书让我懂得了这一道理，他使我有长大了一次，这也是这本书给我的知识，和力量。在坚持中成长十岁时，在一次偶然的机会，我在学校图书馆看到了《钢铁是怎样炼成的》，在这本书使我看题目时，有些好奇，怎么会是这个题目，钢铁不就是在火里烧的吗？怎么是这个题目，我带着好奇的心理，走进了这本书读了我才知道，是一位伟大的人即使失去了腿和手臂，但依然不放弃，最终获的了成功从这本书我看到的是一位用自己的手造出来的机会，虽然他失去了太多太多，但他经历了成功了，这是他坚强的意志，使他成功。正是他的坚持，使他成功，他心中有着目标。有些人因为家庭的原因，就自暴自弃，这样是不对的，我们可以改变，用自己的付出来改变自己的命运，让自己的生活变的多姿多彩。书是人类知识的海洋，从书中可以让我们的生活更有意义，让我们更有修养，让我们有了奋斗的目标，书让我们懂得更多更多的东西，让我们大家一起阅读吧！阅读可以伴随这我们成长，我们成长中学到了更多的东西。

书将会伴随我们一生。对我们一生授益。无论什么时候书都是我们最好的朋友，知己。

国学经典征文9

记得初读《论语》和《孟子》时，是16岁，还是个不知道天高地厚的家伙。从老师嘴里得知，“四书五经”那玩意儿是相当有份量的东西。出于某种需要，大体看了遍《孟子》和《论语》。

读完《论语》，闭目细思，觉得孔子经常一本正经地说一些大话，是个挺可爱的老天真，自己那几个学生老挂在嘴边，说这个能干啥，那个能干啥，像个老太太数落孙子一样，很亲切。总得说来，我喜欢他，要是生在春秋，一定想尽一切办法去他那里读书，因为那里有一种“匹克威克俱乐部”的气氛。

《孟子》，我觉得孟子很偏执，表面上体面，其实心底有那股邪火。比方说，他提到墨子“无君无父，是禽兽也”，如此立论，已然不是一个君子的作为。至于他的思想，我不赞成。有评论家说他思想缜密，我的看法恰恰相反。他的基本方法是推己及人，有时候及不了人了，就说人家是禽兽、小人，这股凶巴巴、恶狠狠的劲儿实在不讨人喜欢。至于说到修辞，我承认他是一个好手，别的方面就没什么。

我就这么读过了孔孟。我的这些看法也只是惹得老师生气。用老师的话来说，就如“春风过驴耳”，因为我只是晚生。

对于朱熹的“格物致知”，我是很佩服的，用阴阳五行就可以格尽天下万物，包罗万象。朱熹说，往井底一看，就能看到一团阴森森的白气。他老人家解释道：阴中有阳，阳中有阴，此乃太极图之象。出于好奇，晚生我也往井里看了看，却看到的是我的人头。我想可能是由于宋朝的井太深了，看不见人头。当然，用阴阳五行来解释肯定是行不通的，要用到一定的几何光学。当然，要朱熹一下子推出几何光学，这也是不可能的。可怪的是咱们民族有几千年的文明史，就是不容易出自然科学家。

《百家讲坛》捧红了刘心武，承认了他红学家的身份。而研究《红楼梦》的人也比比皆是，但是我觉得这不甚妥当。等到层层揭开了她的面纱后，她的神秘光环也就消失了。红学热把她逼进了死胡同，不给她任何喘息的机会。

晚生看国学便是如此，不知您意下如何？

国学经典征文10

古人云“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思，”写的是沉醉灯影书香的境界，今人也说：“给我一本好书，一杯清茶，一壁炉火，吾愿足矣”表达的是对书的情有独钟。古今中外，像这样的书迷，书虫真可谓数不胜数。由此看来读书之乐非寻常之乐也。

读书之乐，在于它带着我们的思想和灵魂的全部，穿过岁月河流和古代当代现代的名人交融。

读书，让我认识了庄子——一位孤独的老者，徐徐的背影。只听到一句“宁拽尾于涂”来回答请命的使者。他那无所待的逍遥游，他那大鹏殷志向触动着我的心灵。荣华富贵，权势名利都可抛，这就是庄子，做着他的“蝴蝶梦”醒来之后，物我已合一，不知是我变成了蝶，还是蝶变成了我。

读书，带我走进了那座失落的大观园。宝钗的可人，练达让我着迷，黛玉如水的性格让我怜惜，凤姐的泼辣让我钦佩，宝玉的痴情让人可敬，一切的一切都印入我的脑海，大观园的盛衰也让人惋惜。

读书，让我了解豪放的李白，不为五斗米折腰的陶潜，乐观旷达的苏东坡。

读书，让我体会到与名人交流的乐趣。而追求这种乐趣有一定的方法。

读书需要安静的思绪。心理科学实验表明人的心绪安稳，宁静的状态下最能发挥大脑的内存潜能；也只有摒弃那些芜杂，烦躁的念头，使心境如一块一尘不染的水晶，才最易留下清晰的知识“图画”正如诸葛亮所说：“学须静也”“险躁则不能治性”“非宁静无以致远”如此阅读，也可做到“从书堆中进去，再从书堆中出来。才能体验余秋雨所谓：人生“最重要的是自身生命的质量，生命的质量需要锻铸的重要环节“的真谛。

倘若人们心浮气躁，被外面的喧嚣世界裹挟：男的痴迷于抓权力，票子，房子，车子，女的长期战斗在商场试衣间，美容院和宠物交易市场；年老的耽于“韩潮”，年轻的甘做“粉丝”。岂不知读书是需要宁静的，而这些人恰似随风招摇的枝柯，红尘中的任何风吹草动都会引起他们的动荡和迷乱。那么他们根本无法与书结缘，享受读书的乐趣。

书，涤荡着人生的灵魂，使人进入至高的精神空间，去品味人性的至纯，去感受人性的高洁，去感受人性的华美，天真。

国学经典征文11

每天早晨，当您走进我们拱宸桥小学的.校园时，总会听见朗朗的读书声：“昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上，喟然而叹……”仿佛让您穿越时空隧道，回到了古代的学堂！我们从小学一年级就开始学习国学知识了，有《论语》、《弟子规》、《百家姓》、《三字经》、《礼记》等等，这也是我们学校一道亮丽的风景线。

在寒假里，我们学校要求我们在网上参加一次中小学生国学知识网络大赛，我们都觉得很好奇，我又觉得信心满满的。回到家里，我打开了电脑，进入了网站，注册了一个用户名，便开始匆匆答题了，一看到答卷，傻眼了：这种题目很多我以前根本都没接触过，现在的我，只能用一个字来形容这些题目：难！

我努力地在脑子中寻找答案，也努力地吧题目中的意思理解出来，可是，终究还是有很多答不上来，最终的成绩很可怜：35.5分，我顿时觉得中国的国学知识，实在是太广阔，太深奥了！孔子、孟子、庄子等先贤留给了我们宝贵的精神财富，并影响我们生活方式、行为标准、制度建设、伦理纲常。有许多国学知识对我们一生都有许多帮助：它教导我们如何学好知识、如何孝敬长辈、如何为人受信、如何忠于国家等等。

“书到用时方恨少”，通过这次国学大赛，我深深感悟到：学习国学知识，更应该去领悟它的含义，使它能帮助我健康成长。|||

国学经典征文12

什么是“国学”？

坐在时光机中，我来到秦始皇的梦里。这位一统六国的皇帝，在梦中尚在思考“焚书坑儒”的计划。“皇帝，什么是‘国学’？”我恭敬地问道。“法家乃国之根本，无法，何以治国？无法，何以王天下？国无国法，家无家规，天下必乱！”“可是，‘国学’不是‘儒学’吗？”我疑惑了。听到了我的这句话，秦始皇横眉以对，“来人！把她拖出去斩了！”我连忙坐上时光机，离开了秦朝。

烛光摇曳，我看见了一名男子正拿着儒家经典著作《论语》在仔细品读。“吾乃董仲舒，尔为何人？”发现了我的存在，男子放下书。董仲舒？原来这里是汉朝。我好奇地问道，“你为什么要推行‘儒学’呢？”“‘君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之’。以仁礼治国，方可得天下。罢黜百家，独尊儒术。这才是正确的选择！……”看着董仲舒激昂地抒发着他的政见。我悄悄地坐下时光机，离开了汉朝。

一走下时光机，我便被一阵水花溅湿。我急忙后退了几步，映入眼帘的是一座形似摩天轮的巨大水车，上面挂着一个个水桶，不停地洒水浇灌着农作物。“咦，这是水车吗？”我向一旁的老妇人请教。“年轻人，你连筒车都不认识啦？”老妇人摇摇头，指向不远处犁田的人们，“你看，那是曲辕犁。自从有了这两样工具，我们干起活来也轻松多了！”老妇人一脸欣喜。打造农具？这应是属于墨家吧。我一边念叨着，一边踏上时光机，离开了唐朝。

微风吹过，金色的海浪此起彼伏。一走下时光机，映入眼帘的便是广阔无际的稻田。一个农民装扮的男子拿着一株稻苗正在喃喃自语。这不是“杂交水稻之父”袁隆平吗？“袁爷爷，你在研究水稻吗？”我好奇地看着他手中的那株稻苗。“是啊，如果成功了，我们国家的粮食问题就能解决了。我得好好想想这个问题……”说着，袁爷爷陷入了思考中。我无声地走到一旁，踏上时光机。他，不正是“农家”的代表人物吗？

其实，“国学”并不等于“儒学”，它涵盖了中华民族上下五千年所有的思想和生活方式。在今天，我们应继承发扬“国学”，而不是一味地追求“儒学”而去争当公务员。“闻道有先后，术业有专攻”。生活在21世纪的我们，应继承、包容多样的文化，让“国学”再创辉煌！

国学经典征文13

学习是无止境的。每一个人都必须学习，只有学习才能有收获，在遇到不懂的问题时，我们要虚心地向他人请教，绝不能不懂装懂。

在我小时候，我就学习国学知识，由于我胆子很小，不懂的地方都不敢去问老师，凭着自己的意思去理解，到了比赛那天，什么也对不上号，最后才得了三十多分。 在有了那一次经历以后，我的胆子也大了许多，遇到了不懂的问题就去问老师，经历的多了也不害怕了，只要把老师当成是自己一样的同龄人，这样就不会产生胆怯的心理了。在老师眼里，只要你肯去问，老师就会很高兴，但如果你不去问，不懂装懂，那老师对你的印象就会不好。总而言之，我们在学习中必须要虚心，请教别人不能算是耻辱，这是一种非常良好的习惯。我们每一个人都应该养成这种好习惯，向孔子学习！ 在我上三年级的时候，又有一次国学知识的比赛。这一次，我充满了信心，因为，我不懂的地方都虚心请教老师，可以说是十拿九稳，但是，在比赛的时候，我还是有一点紧张。

比赛结束了，我的成绩还是蛮不错的。这下，我终于知道了虚心好学、不耻下问的好处，这次功劳不单单是我，老师也有很大的功劳！ 现在，我已经是毕业班的学生了，眼看又要比赛了，我也不再有什么恐惧感了，因为我一直在想：没关系的，相信自己，只要努力、认真去做，能够获得成功！事情果然不出我所料，成绩比上一次更好。在以后的日子里，我相信我一定能做的更好！

从小的时候，我就开始学习，一直学到现在。我觉得这对我的帮助很大，让我学习到了不少知识，这些功劳动应该归功于孔子，我们都应该向孔子学习。孔子是多么伟大呀！他为我们做出了巨大的贡献，留给我们的是一笔取之不尽，用之不竭的财富！让我们一起学习，学习孔子留下的知识！让我们在知识的海洋的里畅游吧！

国学经典征文14

书籍是人类的进步的阶梯，书籍是文化知识的宝库，书籍滋养着我们获取新知，书籍让我们提升品位，我一路走来，一路与书籍携手并进。我从六岁时便开始读书了，六岁生日时，奶奶送我一套《十万个为什么》，就这样，我有了我的第一本文字书，这套书的意义不仅仅在于给与我知识而在于这套书开始了我的读书生涯，为后面我对读书的兴趣打下了基础。

七岁时，四本《十万个为什么》已经全部读完了，那是正好刚上学，对文学产生了兴趣，于是又去读《千字文》《弟子规》，接着又读完了《三字经》《百家姓》《增广贤文》等书。这几本书到时让我增涨了不少文化知识，尤其是《增广贤文》，每一章后面都有一个小故事，为了更深入地讲这一章回。

例如：“子罕辞玉”中体现了子罕已不贪为宝的美好品德。“曾子杀彘”中体现了曾子说话算话的诚信品质。

在七八岁时，我又迷上了历史，觉得历史故事很有趣，耐人寻味，于是又开始读《东周列国志》，大一点后又读了《三国演义》《中国上下五千年》等书，《三国演义》读的再多也不觉得烦，里面的人物故事要反复咀嚼，才能懂得其中的道理，读了这些关于历史的书后，使我更加清楚的了解了中国各代的历史，人物性格在脑中也更加鲜明了。十岁那年，我又读完了《城南旧事》和《钢铁是怎样炼成的》。

《钢铁是怎样炼成的》前部分比较枯燥，但后面越读越精彩，不知不觉中便读完了，接着，我用小学升到中学的那个暑假读完了《明朝那些事》一套共七本，这套书是用白话来讲明史，还颇有幽默色彩，把枯燥的历史转化为有趣的白话叙事，这套书让我更清楚的了解明朝的历史，使我的历史知识更加清楚。十一岁时，我又迷上了沈石溪的动物小说，读完了十几本他的动物小说。

这本书让我收获了不少关于动物的知识，这里几乎把动物当作人写，把动物的每一个动作都描写的活灵活现，让人久久不能忘却。现在，我又读完了《水浒传》《马克。吐温短篇小说集》和《新概念作文》，我虽然读过很多书，但仍然不能算博览群书，我会继续努力，达到博览群书的境界。

一路与书籍同行，让我获取知识；一路与书籍同行，让我提升品位；一路与书籍同行，让我感悟人生；一路与书籍同行，让我走进更多彩的生活。

国学经典征文15

新学期，我们的书包里多了一本《国学经典》课本，这本书让我爱不释手。书中的名言警句、历史名人故事给了我很多启示，从中我学会了许多做人处事的道理，也感受到了伟大祖国历史悠久，国学文化博大精深。

《国学经典》里有一句话：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话的意思是：一块天然形成的玉石，如果不经过精细的打磨，就不会成为一件价值连城的玉器。人如果不学习，不受到教育，他便不知道做人的道理。

星期天，我在家里学习写毛笔字。一开始，我连最简单的横也写不好，练来练去我便失去了耐心，气呼呼地把毛笔、字帖一扔，不想再写了。这时候爸爸给我讲了一个故事：很久很久以前，有两块具有灵性的大石头，被挑选到一座寺庙里来打造佛像。后来，人们发现第一块石头质量更好，于是先用第一块。可是，在打造过程中，那块石头觉得十分疼痛。它对雕刻师说：“太痛了，我不干了！快停下来！”雕刻师因为它不合作，只好停下来。雕刻师对第二块石头说：“我现在要雕刻你，十分疼痛，你能忍住吗？”石头说：“我能忍受，你雕吧！”果然，在雕刻过程中，石头没有叫一声疼。最终它被雕刻成了一个完整的佛像，后来寺院来了很多的人对它顶礼膜拜。第一块石头呢？和尚们将它打碎当做铺路石铺在门口供人们践踏。听了爸爸的故事，我恍然大悟：人就像石头一样，必须要经过打磨才能成为受万人膜拜的“佛像”。否则，不经过磨练就只能成为再普通不过的铺路石了。这不正是“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话所蕴含的道理吗？想到这里，我又打开字帖，拿起毛笔，一笔一划，一丝不苟地练了起来……

在学习上我们一定要有不怕苦不怕累的精神，发奋学习，积极进取，树立好自己的学习目标，长大后做一个对他人和社会有贡献有帮助的人。