幼儿园教师岗位职责(精选15篇)

在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到岗位职责，任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，有多大的权力和责任应该尽多大的义务，任何割裂开来的做法都会发生问题。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教师岗位职责，希望能够帮助到大家。

幼儿园教师岗位职责1

岗位职责：

1.全面负责所在班级的教育教学，对本班级的教学质量负责。

2.制定班级学期、月、周、日教学计划，并组织班级教师实施教学计划。

3.负责班级其他老师的教学指导、培训、监督和考核。

4.做好家长工作，保证良好的师生关系。

任职资格：

1.学前教育相关专业，大学以上学历。

2.3年以上幼儿园主班工作经验。

3.优秀的教学实践能力。

4.有教师资格证书、普通话达到二级甲等。

5.热爱孩子、责任心强、具有很强的学习能力、组织能力、沟通能力。

幼儿园教师岗位职责2

一、教育教学

1、负责教育教学的全面管理与指导。根据幼儿园学期工作计划内容制定全园保教工作汁划。

2、带领各年级组长制定每学期教育教学计划，幼儿发展目标，并指导实施与总结。

3、认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况，设定合理的幼儿园教育教学课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成特色，有所突破与提高。

4、指导教师创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。

5、负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。

二、教育科研

1、负责组织与领导各年级的教育科研活动。认真分析幼儿园教改中的不足与难点。选择科研课题，制定研究方案，配合课题负责人保证课题正常顺利地开展。

2、组织参与课题研究的人员进行学习与培训，负责搜集研究资料与研究过程的管理。

3、每两周参加一次课题组活动。组织教学观摩活动。针对问题进行研讨，体现教科研成果和观念。

4、每年帮助参加教科研的教师制定课题计划、撰写论文，并负责各课题专项档案的整理，做好各课题的中期汇报，结题评定工作。

5、负责课题成果的再利用与推广工作(现场会、讲座、教材、读物等)。

三、观摩接待

1、负责省、市、区各级现场会及验收评比的接待工作。

2、负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作，指导幼师学生的见习、实习工作。

3、每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课，体现最新的教育科研成果和观念，为青年教师提供脱颖而出的机会。

四、教师培训

1、每年制定详细的培训计划，利用课题组活动和业务学习时间，对青年教师、骨干教师进行分层培训，让教师在参与式的培训中不断提高。

2、每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。

3、请幼教专家来园讲课，提高全园教师的素质。

五、日常工作

1、指导各班幼儿一日生活常规的培养，并组织各年级进行评价。

2、组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。

3、每月组织一次业务学习(有课题的以课题研究的形式)，传达学习教育新信息、新观念、新方法。

4、每两周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、并根据情况及时反馈意见。

5、坚持随班听课，了解教师的教学水平及幼儿发展情况，并及时评价。

6、每学期对全园幼儿抽查测评，并将分析结果和指导性建议及时与教师交流。

7、组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。

幼儿园教师岗位职责3

岗位职责：

1、做好室内外包干区的清洁工作。按时打开活动室窗户，湿性擦扫玩具厨、桌椅、地板，做到无积灰、无积垢；

2.每天整理好幼儿小床，保持卧室清洁整齐，空气流通。幼儿午睡时加强巡视不离岗。协助教师帮助幼儿穿、脱衣、鞋、注意保暖；

3.在开饭，点心前应用肥皂，流动水清洗双手，戴好工作帽、口罩；

4.协助教师做好开课前的准备工作（搬好桌椅、制作教学用具）；

5.配合班级老师培养幼儿良好的生活卫生习惯，逐步提高幼儿的自理能力。

任职资格：

1.高中及以上学历；

2.持有保育员上岗证书或教师证；

3.3年以上相关工作经验；

4.熟悉幼儿园保育员工作常规；

5.爱事业，爱孩子，责任心强、安全意识强，热情、团队意识强。

幼儿园教师岗位职责4

1。根据幼儿年龄发展特点（3—12岁），研发新教案、修订基本教案；

2。高质量地完成亲子课程的教授及教学效果跟进；

3。向家长传递教育理念及品牌形象，配合课程顾问进行招生、宣传工作；

4。及时做好家长的沟通和客服工作；

5。教室及教具的维护及管理；

6。负责策划并执行馆内的各项活动、配合宣传招生活动。

幼儿园教师岗位职责5

1. 根据幼儿年龄发展特点(3-12岁)，研发新教案、修订基本教案;

2. 高质量地完成亲子课程的教授及教学效果跟进;

3. 向家长传递教育理念及品牌形象，配合课程顾问进行招生、宣传工作;

4. 及时做好家长的沟通和客服工作;

5. 教室及教具的维护及管理;

6. 负责策划并执行馆内的各项活动、配合宣传招生活动。

幼儿园教师岗位职责6

岗位职责：

1、负责幼儿一日活动组织及班级教育教学工作，制定本班的教学计划。

2、负责幼儿园的家庭教育指导工作；

3、收集、整理家园教育资料，并及时归档。

4、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导

任职要求：

1、幼儿教育、学前教育专业，大专以上学历（条件优秀的可适当放宽）

2、 有1年以上主班工作经验。

3、对孩子有爱心、有耐心、亲和力强；

4、熟悉儿童生活习性，了解儿童心理；

5、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强；

6、有幼儿园教师资格证，普通话证；有英语证书者优先考虑。

幼儿主班教师工作职责

1、贯彻执行《幼儿工作规程》，对本班幼儿的安全、保教、卫生等负责任。

2、全面了解每个幼儿，并根据其发展水平及个性差异，制定相应的班务计划与教学计划，不断提高幼儿素质。

3、具有高度的主人翁精神，以园为家，爱护园内一切设施，维护幼儿园的荣誉与尊严。

4、服从领导，听从安排，顾全大局。

5、做好家长工作，与家长保持友好关系。

6、管理好本班幼儿的教玩具及其它财物。

7、积极参加各项培训，有责任帮助配班老师熟悉提高业务水平，在各项活动中为配班教师起表率作用。

8、尊重配班老师，经常和他们交心、谈心，并有责任帮助他们。

9、调动配班老师的积极性，督促配班老师做好保教工作，不断提高配班老师的组织能力。

10、有权安排和监督配班老师工作，对不认真负责，不积极主动，对幼儿无爱心，不能按《一日工作程序》工作的老师进行批评教育。

11、有责任向园领导实事求是汇报配班老师的工作情况。

12、明确责任，对于班级管理中出现的问题，主班应勇于承担责任并及时处理。

13、对于配班老师的合理化建议和意见应予以及时采纳。

14、与配班老师和睦相处，相互帮助，共同搞好班级事务

幼儿园教师岗位职责7

1、按照国家教育部以及上海市教委等制定的幼儿园管理条例等要求的教师工作；

2、按照好时光连锁幼儿园原本课程方案以及教育教学等相关规定的教师工作；

3、贯彻执行幼儿园的工作规程，坚持正面教育孩子；

4、及时、准确制定教育活动计划、引导孩子主动学习，做好日常教学工作。

5、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，

6、为幼儿创设良好的物质及心理环境。

幼儿园教师岗位职责8

1、负责幼儿园2—6周岁的教学工作；

2、根据教学大纲安排每天/每周的教学活动；

3、按照教学计划组织开展教学活动和游戏；

4、照料孩子日常生活，并逐渐培养孩子的独立能力；

5、观察孩子在园情况，并定期填写孩子的成长记录；

6、与家长沟通孩子的学习和在园情况；

7、不定期参加总部组织的教学培训；

8、协助做好保教（卫生、护理等）工作。

幼儿园教师岗位职责9

一、教育教学

1、认真制定计划：根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定适合幼儿发展的保教工作计划，并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。

2、认真备课：按照周教育工作计划，认真制定一日活动计划，活动计划需包含以下要素：①活动前幼儿在此方面的发展情况，了解幼儿的原有水平；②与本学科相关的重、难点的解决对策；③材料的投放与活动指导要分层次，适应不同能力与水平的幼儿。

3、认真观察与评价：①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析，制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。②一日生活都是教育内容，善于抓住教育契机生成有价值的教育活动，让幼儿在活动中自信、愉快，有所发展。

4、认真总结：每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，定期撰写教育案例，其中包括：幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。

5、认真履行职责：全面承担各类教学工作，寓教育于游戏之中，组织好幼儿生活活动，注意渗透教育，促进幼儿各方面能力的发展。

二、对待幼儿

1、热爱幼儿：关心幼儿，平等对待每一幼儿，不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。

2、理解幼儿：不仅了解幼儿的年龄特点，还要了解幼儿的个性特点，了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。

3、相信幼儿：相信幼儿自身有巨大的发展潜力，放手让幼儿去活动，重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心，鼓励幼儿，以正面的、积极的评价为主。

4、尊重幼儿：尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好，不损伤幼儿的自尊心。

5、与幼儿做朋友，经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触，鼓励幼儿主动接触自己。

6、保护幼儿：教师始终和幼儿在一起，一日生活中要考虑到各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事，确保幼儿的安全。

三、教科研及学习

1、参加课题：在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研工作，在幼儿一日生活中挖掘研究的内容。

2、勤于操作：凡参与教科研的教师，学期前需制作教科研计划，学期末撰写总结论文。

3、善于学习：老教师与青年教师结对子，研究材料，关注幼儿。活动前先设计进行讨论，活动后双方进行交流、研讨。在业务学习时间里，认真学习幼教理论知识，详细记录。

四、日常工作

1、每周五根据本周幼儿的发展状况分析，制定下周教育工作计划和家园联系内容，提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。

2、坚持幼儿一日生活常规的培养。

3、每学期召开1-2次家长会，每学期一次家长随堂听课。

4、根据主题变换，更换环境布置。注重幼儿的参与。

5、家长园地内容：可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整。

6、一学期内安排一定的大活动，让每个幼儿都参与活动，都有表现自己的机会。

7、每年承担1-3节公开教学任务，敢于剖析自己，在“参与式培训”中不断提高。

8、承担指导新教师任务。

幼儿园教师岗位职责10

一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展；

二、具有良好的职业道德规范；

三、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪；

四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实；

五、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量；

六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；

七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案；

主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯；

八、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。

1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。

2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。

3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。

4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。

6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。

7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。

8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。

幼儿园教师岗位职责11

一、财产管理：

1、协助园长负责幼儿园的行政、保卫、外事等各项工作，是园长进行园内管理和行政工作的主要助手。

2、严格财经纪律，领导财会人员做好经费预算，安排好各项开支。

3、听取、审查财会人员的汇报，与园长共同监督审核财会的现金及账目。

4、配合园长召开园务会议，决定和处理园内重大事项。

5、负责督促并帮助保管员健全财产管理制度，做到物物有账，账账相符，账物相符。

6、掌管全园固定资产总账，办理新置固定资产手续。

二、设施维护

1、协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化计划的落实，大型器械的安装管理

2、组织后勤人员定期和及时检查维修园内设备设施，延长物品设备的使用期限。

三、卫生保健

1、协助保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作。

2、定期参加伙委会的会议，帮助解决实际困难。

3、每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情况，发现问题及时向伙房人员反馈。

四、后勤队伍管

1、做好后勤队伍的组建，加强对后勤人员的思想政治工作。

2、负责合理安排调度后勤人员的工作。

3、帮助后勤人员制订学期计划进行工作总结。

4、领导并监督检查后勤各部门的规章制度执行情况，做出记录和分析，纳入考核当中。

五、日常工作

1、每周同医务室人员检查班上卫生消毒情况一次。

2、定期检查大型玩具等设施。

3、对后勤人员进行学习培训，积极配合教育教学工作。

4、制定添置各种物品计划，按计划及时购进物品，保证使用。

5、严格掌握生活用品的`使用，勤俭节约，修旧利废，做好物品调剂工作。

幼儿园教师岗位职责12

幼儿园生活指导教师需要配合班主任、任课教师全面负责幼儿的保育工作。其基本职责是：

1、协助班主任开展德育工作。

2、严格执行生活指导教师的工作规程，熟悉指导和帮助幼儿一日生活起居，注重幼儿的个人卫生，培养幼儿的良好卫生习惯，逐步提高幼儿基本的生活自理能力。

3、和班主任、任课教师团结协作，正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。

4、认真做好幼儿的安全、保健工作，杜绝和避免传染性疾病的发生，做好幼儿园的预防工作。

5、加强对宿舍文化的建设，保证宿舍的卫生清洁，努力给学生创造出团结、和谐、轻松、愉快以利其健康成长的环境。

6、组织并指导幼儿文明就餐，对挑食、偏食的幼儿给予更细微的照顾，引导幼儿改正不良的进餐习惯。

7、对幼儿和蔼可亲，严禁训斥、体罚幼儿。

8、做好与班主任、任课教师的工作交接，并及时做好记录，做到全面了解每一个幼儿。

9、按规定填写“保育员工作计划”，每周交一篇生活日志。

10、积极完成幼儿园分配的各项工作。

幼儿园教师岗位职责13

一、清洁与护理

1、负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。

2、接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。

3、在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。

4、随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。

5、负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。

6、创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。

7、根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。

8、为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。

9、帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。

10、检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

11、在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理

二、配合教学

1、在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。

2、和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。如：

(1)指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。

(2)指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。

(3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池

(4)指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。

(5)尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。、

3、根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。经常检查班级的材料配备，及时增添、维护。

4、配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。协助教师做好个别幼儿的工作。

三、物品保管

1、负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。

2、负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。

3、每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。

四、日常工作

1、开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具，晒被褥，验收财产。

2、每月清洗床单、枕巾一次。

3、每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

4、每日晨间紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。

5、每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。

6、每两周参加一次政治学习，每两周参加一次业务学习。

7、每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药，签字。

9、每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。

幼儿园教师岗位职责14

1.遵循幼儿身心发展规律，结合班级幼儿特点，制定保教工作计划，并做好工作总结。

2.认真实施教育教学计划，观察、记录、评估每位幼儿身心发展状况，促使幼儿在原有水平上有所发展。

3.努力为幼儿创设安全、舒适、丰富的生活与学习环境，合理地组织安排幼儿的一日活动。

4.严格执行幼儿园安全工作制度，确保幼儿身心健康。

5.热情接待家长，了解全班幼儿的家庭基本情况，通过多种途径做好家园同步教育。

6.按时参加教科研活动，积极撰写幼教论文；积极参加各类培训及教学观摩活动，不断提高教育教学水平。

幼儿园教师岗位职责15

1、负责班级内幼儿的日常教学和幼儿的管理工作;

2、认真执行卫生、保健、安全工作程序，确保幼儿安全与健康;

3、认真组织教育教学工作，促进幼儿全面发展;

4、做好家长工作，积极宣传幼儿教育理念，开展家园合作;

5、积极参加幼儿园各项教研、学习、培训、文体活动;

6、严格执行幼儿园各项规章制度，服从工作安排。