下雨天作文汇编15篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的下雨天作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

下雨天作文1

“当～当～当！”下课钟声响起，同学们一个个跑出教室，不过大家看了看外头，都愁眉苦脸的，我也不例外，因为外面正下着倾盆大雨。

雨越下越大，我的心也越跳越快，因为我就快被雨淋成落汤鸡了！我赶紧跑回教室躲雨。看着一颗颗饱满又结实的雨滴，就像一颗颗闪亮耀眼的珍珠，从天空中落下，滴滴答答的掉落在屋檐上，再由屋檐上滑下，像是珍珠般的珠帘，最后掉落在地面上，开出晶莹剔透的水花。正开心的陶醉在雨的舞姿时，“轰隆！”的'一声雷响，把我吓得花容失色、直冒冷汗！一道雷电，把原本明暗的天色照亮了，雨势更是如石门水库泄洪般，劈哩啪拉的打在地上，令人毛骨悚然。过了一会儿后，乌云渐渐退去，大家也纷纷抬头仰望蓝天，天空中出现了一道七彩缤纷的彩虹桥，真是太美了！

雨后天晴，植物变高了，穿着碧绿的新衣裳，随风摇摆，花儿也都探出头来，欣赏着雨后的风景，青蛙“呱！呱！呱！?的叫着，好像正用它的歌声，唱着雨有多么美丽、多么重要！有人讨厌雨，因为雨会把人淋得湿答答，变成一只落汤鸡；有人喜欢雨，因为雨有轻快的舞姿，美妙的嗓音。如果你讨厌雨，你可以试着去喜欢它，因为它的好处和妙舞是很多很多的！

雨后，让植物显得朝气蓬勃，不再死气沉沉；雨后，让我听见青蛙的歌声；雨后，让我在天空中看见美丽的彩虹！雨，让我听见美妙的歌声；雨，让生活增添了几分快乐；雨，对我们非常重要，大地需要雨滴的滋润。世界上有雨，真好！

下雨天作文2

雨哗哗的下着，“啪啪”着掉在地上，水晶帘子似乎被炸开了，整个大地都笼罩在晶莹的世界里。我坐在房间里看着自己的奖状和礼品，叹了口气，埋头做起了作业。

今天，老师发礼品了，我拿到了一份，十分的开心，一路都是跑着回家，起风了，下雨了，我没有带雨伞，雨一滴一滴的浇在我身上，但我并不被这春雨和冷风浇冷了心，相反的是全身热血沸腾?D?D我得把这个好消息告诉妈妈。

到家了，我看到了妈妈刚想开口说话却被妈妈却抢了先：“你身上怎么这么湿啊？作业做了多少？不用说了，快去洗个澡做作业去。”妈妈的话如同冰水淋到我的身上，原本想表达的喜悦已经全部没了，我匆匆洗个澡就去做作业了。

我开始做作业了，外面的雨越下越大，伴随我的只有呼呼的风声和哗哗的雨声，我最后看了一眼奖状和奖品，随手便把它们扔在一边。时间一点一点地流逝，已经20：00了，妈妈居然还没叫我吃饭，到底发生了什么呢？我决定出去看一看。

打开房门，迎接我的是一桌子的'冒着诱人香气的菜和妈妈的笑脸。妈妈看到了我说：“儿子，你的奖状老师都已经说过了，不理你不是不为你的进步高兴，而是想冷一冷你，有进步是可喜可贺的，但是不能骄傲自满。”

听了妈妈的话，我的心一下子温暖了许多。雨依旧下着，这个雨天，注定难以忘怀。

下雨天作文3

整个下午，天阴沉沉的。到了放学的时候，豆大的雨点噼里啪啦下起来，落在地上，溅起了晶莹的水花。

小红没有带雨伞和雨衣。她看了看天空，乌云滚滚，电闪雷鸣，看样子，这雨一时半会也不会停。她想：时间已经不早了，回家还要复习功课。于是，她咬咬牙，冲进风雨中，准备冒雨回家。老师见状，赶紧把自己的雨衣披在了小红的身上，小红顿时觉得一股暖流传遍全身，她仰着红扑扑的脸蛋，动情地说：“老师，不要，不要，这样您自己会被淋湿会生病的”。

这时，正巧路过此地的小明同学看见老师被雨水淋得湿漉漉的`，急忙跑过去，踮起脚尖，用自己的伞给老师遮雨，全然不顾及自己是否会淋着雨。

咦？雨怎么突然变小了？老师疑惑地抬起头，只见头顶歪歪斜斜地撑着一把雨伞，是谁呢？回头一看，原来是小明。老师对他微微一笑，满怀欣慰地说：“小明，谢谢你的关心。你真是个尊敬老师，乐于助人的好学生，是大家学习的榜样！”

小明笑了，小红笑了，老师也笑了。

下雨天作文4

那天，我正在上课。突然，听到了“哗——哗——”的声音，我往窗外一看，心想：大事不好！下雨了！我今天没有带伞，回家肯定要淋成“落汤鸡”了。

随着下课铃声的响起，我不情不愿地来到校门口。看着满天的大雨，我皱起了眉头，正想着该怎么回家时，远处出现了一抹熟悉的身影，骑着车向校门口驶来。那身影在大雨中若隐若现，仿佛敏捷的燕子，离我越来越近。我定睛一看，是妈妈！妈妈来接我了。我猛地抬起手臂，朝妈妈挥了挥。妈妈也看见了我，她快速骑到我的.面前，停下车，亲切地对我说：“宝贝，快穿上雨衣，我们回家了！”那声音仿佛春天的呢喃细语，温暖而又轻柔；又像“叮叮咚咚”的泉水声，美妙而又动听；还像冬天的地暖，温暖着我的身体。接着，妈妈伸出温暖的大手，将雨衣递给了我。我麻利地穿着雨衣，妈妈注视着我，那目光和蔼中带着坚定，坚定中带着温暖，仿佛冬日的暖阳，流入我的心田。

看着妈妈被雨淋湿的样子，我鼻子一酸，感动得都快要哭了：妈妈，谢谢您，这么冷的天还来接我。妈妈摸了摸我的头，骑上车带着我回家了。这件事让我终身难忘。

下雨天作文5

雨，让我感觉非常的不喜欢，下雨是有一些人不喜欢的，可是有的人却喜欢下雨，那是因为个人喜不同，下雨友人觉得不方便，而且喜的衣服也不会干、也造成许多摩托车骑士的不方便，这就是两个大麻烦，所以我才不喜欢下雨。

不喜欢下雨的原因是，因为下雨出去要拿着伞，有的小朋友的爸爸妈妈都让他走路回家的学生不方便，加上走路会淋的湿湿的，而且有的人会感冒，所以一点也不喜欢下雨的原因事件就是这么的简单，所以我喜欢好天气。

下雨的好就是有水可以用，可以帮我们存在水库，存在水库里，让我们有许多的水可以用不过水也要珍惜，一但没有水用我们就不会活在这个世界上了。下雨有水就是一个宝物，那个宝物就是水喔！有水我们就要爱护不要浪费，水是有限的资源要爱护喔！

下雨有好有坏不管有什么不方便，下雨就是老天爷在哭，在哭的期间那些泪水，会存在水库里面。

下雨就是非常讨厌的.就如同前面说的一样没有什么好说的。下雨是非常好的是也是非常好的现项不管有没有下雨还是不喜欢下雨的那个人。

下雨天作文6

淅沥淅沥、哗啦哗啦，巨大吵杂的雨声在屋外响起，水珠溅打在玻璃上，从窗户看出去一片模糊，对味道特别敏感的我，马上就闻到一阵浓浓的泥土味，下的久了，还会闻到阵阵的发霉味，下雨天真是令人闷闷不乐。

下雨天时，我觉得很不方便，要拿着一把笨重的.雨伞、穿着雨鞋走路，所以我非常讨厌下雨天。但是，妈妈说要多多发现事物的一体两面、有善就有恶、有好就有坏、有晴就有雨，所以我试着在雨中寻找有趣的事，我发现下雨天会有许多可爱的小动物跑出来，蚯蚓、蟋蟀、成群的蚂蚁，都会到地面上做客，看的我目不暇给，所以说下雨天真的有好也有坏。

老师说：“下雨是因为水气上升，堆积成云，然后再从云降落下来的。雨可以让万物滋长，让世界万物生机盎然。”但有时雨下得太多太久，却会造成土石流，会埋没许多人的家园，让他们流离失所，还会造成许多人的伤亡，所以万事万物过与不及都是不好的！

雨的世界很奇妙，有时倾盆大雨、有时毛毛细雨，大自然真是令人惊叹不已，我比较喜欢倾盆大雨，因为来的及、去的也快！我觉得下雨天最大的好处是——妈妈可以待在家里讲故事给我听，下雨天全家都懒得出门，全家都团聚在一起，奶奶也会做热呼呼的点心给大家吃，下雨天真是全家人情感交流的好时机呢！

下雨天作文7

春天孩儿脸，说变就变，上午还是艳阳高照，下午就下起了毛毛雨，那雨脚儿越来越密，轻轻地打在窗玻璃上，慢慢汇成雨珠轻轻滑落。

一下午连上了四节课，还真是有些疲倦了，望着饭桌上妈妈精尽安排的喷香饭菜，居然提不起一点食欲。我叹了口气，轻轻的念叨着：要是这时有一块甜甜的提拉米苏该多好啊！但是，我知道，这种下雨天，就算打着伞出去，那到处乱蹿的雨脚儿也不会放过你。随意扒了几口饭后便放下筷子走进房间。

妈妈正在夹菜的手停顿了下，看了我几眼，默不作声。

我坐在书桌前写着作业，外面的雨帘一层层变厚，雨声也越来越大，嘀嘀嗒嗒、嘀嘀嗒嗒的。让人心生烦燥。

客厅里怎么这么安静啊！我记得刚才灶上还炖着鸡汤，咕咕地响个不停呢，这会儿怎么没声音了？还有，妈妈怎么不像往常那样走来走去了呢……我到客厅一看，妈妈不在呀，餐厅也不见人影。餐桌上，妈妈碗里的那半碗米饭正孤独地冒着热气。我正摸不着头脑的时候，“啪嗒”一声，门开了。妈妈带着雨的气息走了进来，手上拎我想吃的'提拉米苏。看到我站在门口，笑了：“女儿，看你午饭没吃多少，吃个蛋糕补充一下吧。”我的鼻子酸酸的。

雨依然下着，嘀嘀嗒嗒、嘀嘀嗒嗒，像是正在演奏着一曲婉转悦耳的歌曲。

下雨天作文8

雨是那么可爱，他默默无闻，落在花瓣上，下雨天。雨是天使纯洁心，一个喜欢雨人，看到不仅是雨纯洁，更听懂了雨善良。

这几天都在淅淅沥沥下雨，使我心情舒畅了许多。

放学回家时候，在车站等车，看那人来人往，观察着身边每一个人。

有人可能没带伞，在雨中飞奔，想找个地方避雨；有人，喜欢聆听雨声音，站在那里，闭着眼睛，细细地听雨奏出来乐章；有人，可能喜欢雨滴在他身上那种感觉，傻傻站在雨中，任凭雨滴“拍打”；有人，在避雨时候，不时地望望天空，可能在想：老天爷啊！求你不要再把水往下倒行不？……

老天爷可能听到了那个人心声，渐渐，雨停了，大街上人又多了起来，他们朝着自己目标去争取，去努力……

这雨，滋润了我心，打湿了我眼睛，一种不知名感觉笼罩着我，下雨天。我清楚地感到我被它震撼了。我突然由雨联想到一个人生命历程。当他还是孩子时候是那样弱小，但充满了幻想，接着他逐渐长大成人干出了一番轰轰烈烈大事业，随后，他老了，伴着心律机器上“嘟——”一声响，他生命、他灵魂悄然地离开了他身体。他静静地结束了自己短暂一生。 雨也是一样，当他落到地上、人身上、雨伞上时，他也静静地结束了自己一生，换来是给人们清爽感觉。

我真希望每天都是下雨天……

下雨天作文9

今天一定有雨，天气很闷。

中午，我在写作业的时候，突然听到“哗哗哗”的声响，朝窗外一看，原来是下雨了。

我赶紧叫醒午睡着的妈妈，让她关窗户，再看看路上的行人都飞快地跑了起来，提前知道要下雨的人，打着各种各样的雨伞。这些雨伞就像一个个小伞花，五颜六色的，真好看！

没过一会儿，家里的温度上升了很多，空气也不流通。我和妈妈说：“家里太闷了，我想到外面玩一会儿。”妈妈点点头，还叮嘱着：“要带好雨伞，有水坑绕过去。”

我穿着靴子，打着雨伞，看见路上有水坑，就把“绕开水坑”忘在脑后了。我欢快地在水坑里跳来跳去，我的裤脚都湿了。突然，“轰隆隆”一声，吓得我直哆嗦。

我赶紧往回家路上走。雨，越来越大，几片树叶被雨打得落下来，一阵微风吹过，树叶就飘了起来，真像翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。雨声、风声和雷声合起来的'声音，听起来蛮舒服的呀。路上的行人越来越少了。

雨，慢慢变小了。雨终于停了，乌云也飘走了，太阳又跑了出来，天边还出现了一道美丽的彩虹，真是雨过天晴啊。

下雨天，我喜欢雨过天晴之后的彩虹。

下雨天作文10

雨，熙熙攘攘地渲染了城市的霓虹。

它们是尽情的、洒脱的。又是失落的、受伤的。它们与我一同流泪，一同哼着歌儿，穿梭在心灵的交错地。

你瞧，又有一滴顽皮的雨，把屋檐当成滑滑梯，滴答因无经验而摔得粉身碎骨。

你看，它们的队伍多么壮大，一群接着一群的，出于对这个世界的无知，一次又一次地跳落，等待着它们的，却只是千年的凄凉或消失。即使这是一场败仗也无谓了，至少，它们留下足迹了不是吗？比那些畏缩在云彩那温暖怀抱里的要勇敢多了。

我撑起了伞，听着它们撞击伞面的声音，内心竟随着时间的流动而愈发平静，我惊愕于我的`平静。我不该为它们感到伤心吗？瞧，它们多可怜，撞击着伞面，明知不会有好结果，却仍傻傻的，义不容辞。或许，是内心的感知早已麻木了吧。身处异地的我，对于这样的撞击，内心深处已无触动了。

可是我错了，随着时间的流逝，心灵那一层坚硬的外壳已被一层一层地撕裂，仿佛有一根针在轻轻地戳着内心最柔软的地方。是啊，我与雨不是一样吗，想尽千方万计，只为搏一次，哪怕是一场败仗，那么，至少我也留下足迹了，不是吗？

生命珍贵，有时你要面临一些抉择，那么，请你勇敢地选择试一次，即使知道不会成功，因为，只要拼搏过了，就不会后悔。哦，就如雨吧，连渺小的雨，都在明知道下场的情况下勇敢地跳跃，更何况我们呢？

下雨天作文11

滴、滴、滴的声音把我们叫醒了。下雨了，小雨快活地下着，滴在了我身上，我感到了甜蜜，感到了雨是香的！

下课了，我像蜂鸟一样飞快地飞了出去。到了大操场，我挽起了裤衫跑了起来。“啪！啪！啪！”的声音在我耳边响起，我感到无比的`快活。

我跑到了厕所，可真不想上厕所，又心想：离上课还远着呢！我多跑几下吧！我跑了五次才响了上课铃，我失望地跺着脚，“啪啪！”跑了回去。

上课了，我想不如老师允许我再上个厕所吧！终于老师看懂我急切的眼神，我又跑出了教学楼。外面又下开了雨，我高兴地在雨中玩耍，在雨中跑、跳、蹦……此刻操场上没有别人，红色的跑道，绿色的草坪此刻都属于我。我兴奋地吹着雨点，伸出双手任凭雨丝滴在手上像是给我挠痒痒，我心里像小马驹奔出了栅栏，可乐坏了！

结果玩得时间太久，回去被老师骂了，可我心里依然快活。

晚饭时，我快速吃完，我本来要出去再淋小雨的，可老师却说吃完饭了都坐着，这下失望透顶了。唉！玩玩雨老师也不让，真小气！没关系，回了家我大大咧咧地玩，一定要玩个痛快，玩不痛快就不吃饭！嘻嘻……

下雨天作文12

殊不知，何时何地，我竟喜欢上了下雨天。

一滴滴晶莹的雨点儿犹如一个个活泼可爱的小精灵，离开云妈妈，到广袤的大地寻找自己的归宿。

曾有诗人描绘：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。这正是春雨的轻柔可爱之处，也有诗人感慨：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。不错，它像慈祥的母亲轻抚熟睡的婴儿！

如果说，莲是夏的伴侣，菊是秋的映衬，梅是冬的`象征，那么雨就是春的使者。

每到下雨天，我总会停下手中的活，静静地享受雨天的美丽，或是欣喜若狂地奔跑到山野，聆听大自然中雨滴的声音，又或悠闲自在，怀着雅兴去河边雨中漫步，仿佛置身世外，一切烦恼都抛到九霄云外。不只是我，自然万物也都安详地接受雨所带来的一切。雨点打在脸上，我会抬头仰望苍穹，轻叹一声：谢谢你，上天。雨点洒在身上，我不会撑开伞将它抗拒，而是任凭它嬉闹。当我忧愁时，雨点蹦到跟前，调皮捣蛋地做着鬼脸，逗得我松开了紧锁的眉头；当我沮丧时，雨点轻悄悄地来到我身边，陪伴我，让我愁苦的心灵得到慰藉，让我愁闷的心情由阴转晴。

一滴一滴，连成线，织成网，轻抚如饥似渴的大地，大地感动着并大口大口地吮吸。雨点们快乐地消融，他们的归宿并不凄惨，因为他们已经相约了一个美丽的到来。

雨中的我，开始畅想，开始品尝这大自然独有的芬芳。

下雨天作文13

“滴滴答答！”天上忽下起一阵毛毛细雨，我一拉开身旁的窗廉，就看到天上落下一滴滴透明的珠，仔细一看，原来下雨了！看到窗外雨滴连绵不断，彷彿是老天爷正为什么事，激动的流下滴滴清澈的水，令人不由得难过起来。

雨声一下“滴滴答答”一会儿“淅沥华啦”，吵得正在写专心功课的我‘不由得静下来仔细聆听雨滴在歌诵什么。原来雨水是个音乐家，带着他的钢琴，四处表演，彷彿是个音乐大师，用美妙的`歌声来演奏出令人赏心悦目的曲调，有时弹得微弱、缓慢，有时强烈快速，令我听得津津有味，有时还觉得意犹未尽。

下雨时，有时雨滴想要找一个安全的地方休息一会，而流到凹陷下去的坑洞休息，形成小水坑，小水坑彷彿是一面透明的小镜子，在小水坑里出现了另一个世界，让我一脚用力踏下去。当水花喷溅的时候，像喷水池一般，往外洒出，又像烟火一样向外发射，让人不由得像慌乱的老鼠，四处逃窜。

天上乌云密布，风雨交加，雨大到可以把人淋得像落汤鸡，为了不让自己淋得全身湿透，由高处俯看，好像一朵朵五颜六色的花朵，这种雨天才看到的花儿，在雨天时欣欣向荣，随着大风摇摆，好像跳舞一般，随着人们的走动，花儿好像会走动，因为雨快停止，因此花儿就渐渐凋谢。

下雨天带给我的感觉有好有坏，虽然雨天使得我的行动受限，但是换个角度想，我可以聆听雨天的美妙音乐；可以玩踏水坑；还可以欣赏雨天时开的花儿。雨天是个心情的制造，可以带给大家不同的感觉。

下雨天作文14

天下起雨了！“滴滴！答答！哗啦！哗啦！”，外面就像在举办一场音乐会。我伸手接住天空落下的雨，感觉就像有无数个小矮人正在我的手上跳来跳去和嬉戏。

下雨时，我仰望着天空，看着大雨一直下，雨滴们就像被妈妈骂的小孩，正在天空上面哭泣；我望着窗外，看着路上的行人拿着雨伞挡着雨，形色匆忙的往回家的路上奔走，就像一个远行的游子，急着回到母亲温暖的怀抱；从高山上鸟瞰雨景，雨就像断了线的珍珠一样，在远处拍打着地面，敲打出一首首轻快的乐章。

下雨了，有些雨儿们兴高采烈的跑到屋顶上，准备开一场热闹的音乐会。他们不断的`敲打着屋顶，时而急躁，时而慢步，好不热闹啊！还有些调皮的雨儿，跑到湖泊嬉戏，不停的在湖面上跳跃，还不忘和河流中的鱼儿们打交道并嬉戏，最后再一同奔向大海的怀抱。剩下的雨儿们，则跑到绿油油的稻田里，低着头和稻米在窃窃私语，“嘀嘀！哗啦！”，雨似乎正在唱着委婉动人的歌曲，安慰渴望自己能够快点长大的稻米。

下雨过后，总会把大地洗涤、滋润了一番，使大地变得明亮又清新，也为干枯的草地及万物注入了新的活力，并强化了大家的生命力。大雨过后，大地呈现着一片欣欣向荣的景象，彷佛是一位油画大师的精心杰作，真是令人赞叹呢！

下雨天作文15

在一个雨天，那天是星期四，下午有美术课和科学课。在我们学校，美术课教室和科学课教室与三年级的教学楼有一段距离，而那一段距离，没有遮挡物。那次大雨没喘气，从上午一直下到了下午。

午休的下课铃声响了，大家一个个都拿起科学书像疯子似的`冲出了教室。结果，不是被淋成落汤鸡就是躲在走廊里，因为雨实在太大了。我们班的雨伞也不知被老师放到了何处，班主任说，雨伞只能在放学的时候用，不然就没收。

在这下课的20分钟里，我们排成一条长队，趴在围栏上，一起聊天。原本枯燥无味的课间，在我们班却变得不一样了。在这20分钟，我们玩了一些室内游戏，像石头剪刀布这些的，玩着玩着，雨不知不觉地变小了。我们班的几位“敢死队队员”迫不及待地冲了出去，虽没有被淋成落汤鸡，但也湿了好多地方。

我在这场大雨中，胆小地躲在教室里，跟同学们聊聊天，各自说着自己的趣事，眼睁睁地望着那些“敢死队”冲过去上科学课。

上课的铃声响了，剩下的同学再也不能等雨停了，只好被迫冲出了教室，去上科学课，慢慢的，大雨在我们上科学课的时候停了。

这种等雨停的日子，我可不想再来第二次。