教学目标:
认识电子元件中的基础拍档——LED灯和纽扣电池。
能点亮LED灯,并发现其中的点亮的秘密。
学会用绕线器给电子元件绕线。
教学重点:认识LED灯和纽扣电池的结构;点亮LED灯;绕线
教学难点: 绕线
学习材料:纽扣电池、LED灯、导线、绕线器
教学过程:
一、课前复习
课件出示小灯泡和干电池图片
师:我们刚刚学了电路单元,让老师来考考你们。认识它们吗?
生:小灯泡和干电池
师:它们有哪些结构组成呢?
生回答。
二、认识新材料
出示LED灯和纽扣电池
师:老师今天给大家带来了两个新伙伴,看看大家的观察能力如何?请仔细观察新材料,把你观察的结果画在学习单上。
课件出示要求
1.画一画
画出你所观察的新材料(观察好后和同桌交换观察)
师:新材料和以前的材料有哪些相同的结构呢?
课件出示要求
2.想一想
新材料和以前的材料有哪些相同的结构,在你画的图上标出来。
汇报交流
生:LED灯的连接点有长有短;
生:纽扣电池也有两个金属脚;
生:纽扣电池也有正负极;
生:……
三、尝试点亮LED灯
师:同学们观察的真仔细,说了这么多,这两个新伙伴到底叫什么名字呢?
板书课题:电子拍档
师:这对拍档一起能产生神奇的效果,你想试试吗?
生:想
师:试试把它点亮吧
生动手,有的同学马上就能点亮,有的.同学一开始可能由于方法问题不能点亮,但通过和旁边同学的交流下,慢慢地会找到点亮的方法。
师:怎样才能点亮LED灯呢?为什么有的同学一开始没有点亮?
生:可能是没有连接好。
生:LED灯要长的连接点接在电源的正极,短的接在负极才能亮。
生:……
师:由于LED灯的单向导电性,所以必须要长的连接点接正极,短的接负极才能点亮。同学们,通过刚才的了解,大家觉得LED灯和纽扣电池与小灯泡和纽扣电池相比有什么优点?请你写在学习单上。
生交流。
四、用导线连接LED灯
师:刚才同学们已经能够点亮LED灯了,但是灯和电池是零距离接触的,如果说电池和灯之间有一段距离,那你可以点亮吗?
生:可以。用导线。
师:需要几根?
生:两根
师:请你先在学习单上把导线画上去,并标出电流方向。
交流。
下发导线。
师:下面请同学们动手试试用导线来连接LED灯吧
学生在操作过程中会遇到一些困难,也有一些同学能连接成功。
师:同学们,成功了吗?
生:没有
师:说说看,你遇到了什么困难?
生:导线连接不上去
生:就算连接上去了,也很容易掉下来
生:……
出示连接好的LED灯
师:老师这里有一个导线连接好的LED灯,大家看它连的牢不牢固?
生:牢固
师:老师有一个神器,你想要吗?
生:想要
下发绕线器
师:这个神器叫做绕线器,请你仔细观察它的横截面,有三个孔,一个大,两个小,下面我们就来看看怎么用吧!
视频演示
学生动手操作
展示成果
五、自我评价
师:这节课你收获了什么?还有哪些地方自己不是很满意?请完成我的课堂我自评,完成后交给组长。
板书设计