中班艺术活动《送给老师的贺卡》教案

作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的中班艺术活动《送给老师的贺卡》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班艺术活动《送给老师的贺卡》教案1

　　一、活动目标

1、知道九月十日是教师节，知道贺卡可以用来表达美好的祝愿。

2、运用对折剪出镂空的方式制作贺卡，并用各色彩纸给贺卡进行装饰。

3、愿意给老师送上贺卡，对老师怀有一颗感恩的心。

　　二、活动重点、难点：

运用对折剪出镂空的方式制作贺卡、制作贺卡。

　　三、活动准备

1、贺卡范例若干，各色彩纸、PPT课件。

2、剪刀、勾线笔、蜡笔。

　　四、活动过程

活动导入；

（一）谈话了解教师节。

1、知道九月十日是教师节。

师：马上要到的九月十日，你们知道是什么节日吗？

2、鼓励幼儿对教师说出祝福。

教师节是我们老师的节日，教师节就要到了，你有什么话想对老师说吗？

3、引出送贺卡。

师：除了用说话来送祝福，还可以用贺卡来表达祝福，看，电视上就是一张贺卡。

（二）观察了解贺卡外形，学习对折剪镂空的方法。

1、了解贺卡外形。

师：贺卡是什么样子的？外面和里面都有什么呢？（外面是图案，装饰。里面是写祝福语的。）

2、出示别的班幼儿做的贺卡。

师：这是其他班小朋友送给他们老师的贺卡，我们看看，有什么特别的地方。（外面是装饰的花纹，里面是写信的方式画的祝福语，还有用彩纸剪贴装饰，贺卡的'一页是镂空的爱心。）

3、教师示范制作镂空图案。

师：这个镂空的花纹真漂亮呀，这是怎么做的呢。

（1）将彩纸对折，成贺卡。

（2）将其中一页再对折，在对折中心画上半个心形（或其他）。

（3）沿着轮廓线剪下，再展开。

4、进行贺卡内装饰

师：用我们以前学的写信的方式给老师写上你的心里话吧！

师：贺卡里还可以用彩纸，剪成漂亮的图案，有规律的装饰在边上。彩纸不要跟贺卡的颜色重复哦！

（三）幼儿选择自己喜欢的色纸进行制作贺卡。

1、提出操作要求。

师：请你们制作一个镂空的贺卡，要做的漂亮一点，然后送给我们班的三个老师，好吗？

2、幼儿制作，教师指导。

（四）幼儿轮流送贺卡给教师（播放背景音乐）。

家园共育：协助孩子收集制作贺卡所需的材料。

中班艺术活动《送给老师的贺卡》教案2

　　一、活动目标

1、知道每年9月10日是教师节并了解教师节的由来。

2、知道教师的本领大，教给学生许多本领，为祖国培育了一代又一代的建设者。

3、萌发热爱、尊敬教师的情感。

二、活动准备：

PPT课件

三、活动过程

活动导入；

（一）我的老师本领大。

1、带领幼儿参观幼儿园的荣誉室，特别邀请园长作展览讲解员，向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。

2、观看录像《幼儿园里的老师们》，引导幼儿思考。

①在电视里你看到了谁，老师教会小朋友一些什么本领？

②老师在接受采访时说了些什么？什么事情使老师感到快乐？

③小朋友应该怎样做才让老师们快乐？

3、表演唱《老师本领大》。

引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。

（二）老师，请您告诉我。

组织幼儿采访园长及退休老教师。

1、鼓励幼儿讨论，定出采访时要提的问题。

①您为什么要当老师？

②您当老师多久了，辛苦吗？

③您当老师最高兴的是什么事情？

④您教的小朋友毕业后去哪里了，他们在哪些学校读书？在哪里工作？

2、鼓励幼儿大胆向园长、教师提问。

3、提示幼儿认真倾听，为自己的`问题寻找答案。

（三）老师，谢谢您。

环境与材料：

卡纸、油画棒、蜡光小方纸、剪刀、浆糊、手工布等。

指导重点：

1、预先准备了贺卡的幼儿把贺卡送给教师。

提问：“我们为什么要把贺卡送给老师？”“教师节里，我们要对老师说些什么？”

“我们还可以用什么向教师表达自己的谢意呢？”

2、让幼儿三两结伴商议制作什么送给教师。

①制作贺卡时提示幼儿运用对称的装饰卡片。

②提示正确使用剪刀。

3、让幼儿把自己亲手制作的卡片送给园长、教师。

①你把贺卡送给谁？你准备向老师说些什么？

②你把礼物送给老师后，老师是怎样说的，她为什么会感到开心？

中班艺术活动《送给老师的贺卡》教案3

　　一、活动目标

1、知道九月十日是教师节，知道贺卡可以用来表达美好的祝愿。

2、运用对折剪出镂空的方式制作贺卡，并用各色彩纸给贺卡进行装饰。

3、愿意给老师送上贺卡，对老师怀有一颗感恩的心。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　　二、活动重点、难点：

运用对折剪出镂空的方式制作贺卡、制作贺卡。

　　三、活动准备

1、贺卡范例若干，各色彩纸、PPT课件。

2、剪刀、勾线笔、蜡笔。

　　四、活动过程

活动导入；（一）谈话了解教师节。

1、知道九月十日是教师节。师：马上要到的九月十日，你们知道是什么节日吗？

2、鼓励幼儿对教师说出祝福。

教师节是我们老师的节日，教师节就要到了，你有什么话想对老师说吗？

3、引出送贺卡。师：除了用说话来送祝福，还可以用贺卡来表达祝福，看，电视上就是一张贺卡。

（二）观察了解贺卡外形，学习对折剪镂空的方法。

1、了解贺卡外形。师：贺卡是什么样子的？外面和里面都有什么呢？（外面是图案，装饰。里面是写祝福语的。）

2、出示别的班幼儿做的贺卡。师：这是其他班小朋友送给他们老师的贺卡，我们看看，有什么特别的'地方。（外面是装饰的花纹，里面是写信的方式画的祝福语，还有用彩纸剪贴装饰，贺卡的一页是镂空的爱心。）

3、教师示范制作镂空图案。

师：这个镂空的花纹真漂亮呀，这是怎么做的呢。

（1）将彩纸对折，成贺卡。

（2）将其中一页再对折，在对折中心画上半个心形（或其他）。

（3）沿着轮廓线剪下，再展开。

4、进行贺卡内装饰师：用我们以前学的写信的方式给老师写上你的心里话吧！

师：贺卡里还可以用彩纸，剪成漂亮的图案，有规律的装饰在边上。彩纸不要跟贺卡的颜色重复哦！

（三）幼儿选择自己喜欢的色纸进行制作贺卡。

1、提出操作要求。师：请你们制作一个镂空的贺卡，要做的漂亮一点，然后送给我们班的三个老师，好吗？

2、幼儿制作，教师指导。

（四）幼儿轮流送贺卡给教师（播放背景音乐）。

家园共育：协助孩子收集制作贺卡所需的材料。

教后反思：

活动中，孩子们都愿意给自己喜欢的朋友或亲人做贺卡。在动手方面，有的孩子画画比较强，能画出自己想象的东西；有的孩子动手剪贺卡剪得比较细致，最难的就是抠中间的爱心。有一部分小朋友对于抠爱心的地方没理解会，把中间的爱心剪破了，影响了贺卡的美观，还要加强指导能力弱的孩子。

中班艺术活动《送给老师的贺卡》教案4

　　一、活动目标

1、知道九月十日是教师节，知道贺卡可以用来表达美好的祝愿。

2、运用对折剪出镂空的方式制作贺卡，并用各色彩纸给贺卡进行装饰。

3、愿意给老师送上贺卡，对老师怀有一颗感恩的心。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　　二、活动重点、难点：

运用对折剪出镂空的方式制作贺卡、制作贺卡。

　　三、活动准备

1、贺卡范例若干，各色彩纸、PPT课件。

2、剪刀、勾线笔、蜡笔。

　　四、活动过程

活动导入；（一）谈话了解教师节。

1、知道九月十日是教师节。

师：马上要到的九月十日，你们知道是什么节日吗？

2、鼓励幼儿对教师说出祝福。

教师节是我们老师的节日，教师节就要到了，你有什么话想对老师说吗？

3、引出送贺卡。师：除了用说话来送祝福，还可以用贺卡来表达祝福，看，电视上就是一张贺卡。

（二）观察了解贺卡外形，学习对折剪镂空的方法。

1、了解贺卡外形。

师：贺卡是什么样子的？外面和里面都有什么呢？（外面是图案，装饰。里面是写祝福语的。）

2、出示别的班幼儿做的贺卡。

师：这是其他班小朋友送给他们老师的贺卡，我们看看，有什么特别的地方。（外面是装饰的`花纹，里面是写信的方式画的祝福语，还有用彩纸剪贴装饰，贺卡的一页是镂空的爱心。）

3、教师示范制作镂空图案。

师：这个镂空的花纹真漂亮呀，这是怎么做的呢。

（1）将彩纸对折，成贺卡。

（2）将其中一页再对折，在对折中心画上半个心形（或其他）。

（3）沿着轮廓线剪下，再展开。

4、进行贺卡内装饰师：用我们以前学的写信的方式给老师写上你的心里话吧！

师：贺卡里还可以用彩纸，剪成漂亮的图案，有规律的装饰在边上。彩纸不要跟贺卡的颜色重复哦！

（三）幼儿选择自己喜欢的色纸进行制作贺卡。

1、提出操作要求。师：请你们制作一个镂空的贺卡，要做的漂亮一点，然后送给我们班的三个老师，好吗？

2、幼儿制作，教师指导。

（四）幼儿轮流送贺卡给教师（播放背景音乐）。家园共育：协助孩子收集制作贺卡所需的材料。

教后反思：

活动中，孩子们都愿意给自己喜欢的朋友或亲人做贺卡。在动手方面，有的孩子画画比较强，能画出自己想象的东西；有的孩子动手剪贺卡剪得比较细致，最难的就是抠中间的爱心。有一部分小朋友对于抠爱心的地方没理解会，把中间的爱心剪破了，影响了贺卡的美观，还要加强指导能力弱的孩子。