无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的手工作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
6月15日，萧山日报小记者活动又一次走进了萧山第一实验小学，听说这次活动的主题是扎染。什么是扎染？我的小脑袋瓜里立刻出现了一个个问号。于是，我带着非常好奇的心情走进了学校多功能厅，想尽快解开心中的疑问。
听了石头哥哥的讲解后，我才明白：扎染原来是中国民间一种传统而独特的染色工艺，分扎结和染色两部分。随后我仔细聆听着石头哥哥讲述的扎染过程和步骤，并用心做好了记录。在学习过程中，在石头哥哥告诉我们：扎染有多种变化技术，各有特色，例如折、叠、挤、缝、卷、撮等6种方法是最常用的。接下来就是重要的手工扎染活动了。每个小记者准备好白手帕后，采用了不同的方法，有折的，有叠的，有卷的。我采用了对角折的方法，再卷起来，在顶尖用牛皮筋扎牢。到了染色的时候了，我选择了苹果绿。在石头哥哥的指导下，我在手帕上轻轻地滴了几点染料，渐渐地白手帕发生了变化。此时，我的心情非常激动，期待着自己的手帕会染成怎样。当石头哥哥宣布可以展现自己的扎染作品时，大家小心翼翼地解开牛皮筋，＂哇＂地一阵声响，掌声也响起，一块块颜色不同、图案各异的手帕呈现在我们眼前，美丽极了！
这次小记者活动意义非凡，非常有趣，让我们对我国民间的传统手工工艺扎染有了更加深刻地了解。
今天我们上了一堂快乐的手工课！
一开始我看到桌子上的彩纸和剪刀，我特别地好奇！为什么需要放这些东西呢？看到大屏幕，我才知道原来今天要上手工课，我特别喜欢做手工，我一边想一边在心里暗暗地笑！
上课啦，我认认真真地听讲，可是又在想：剪纸一定很简单！我们先学的是二方连续折剪，张老师说：“先对折，再前后对折，再画上小人，最后剪下来”。我是这样做的，可是一开始做错了，等我剪好了，才发现自己的错误。我的错误是把该连在一起的地方剪断了，我真是太马虎了！
第二个学的是三角折法，先把一张正方形的纸按折线对折，再向折线对折，再画和剪。在做第一步的时候，我总是需要老师的帮忙，第二步画，我也总是画反，不过，经过我的不懈努力，最后还是成功了！
哈哈，手工制作多乐趣！记住哦，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
今天，我学会了做有趣的“小狗＂手工。
老师说要先做一个示范，我们瞪大眼睛、聚精会神地看着老师的一举一动，生怕错过任何的细枝末节：折小狗共分三步，第一步是折裤子，找出正方形的中心点，把四个角往里折，纸就小了一圈；接着，再把纸反过来往中心折；这样反复折三次，把相对的两个角整理成长方形，另外两个角拉平，沿直线往里按，最后往下拉，第一个裤子就大功告成了。第二步是再折两个同样的小裤子。第三步是把小裤子首尾相连，一只可爱的小狗就问世了。我觉得易如反掌。
到了我大显身手的时候了，我按捺不住自己激动的心情，迫不及待地折起来。当我折到两个角往外拉这一步时，就遇到了一只“拦路虎＂。老师手把手地教我：先往外一拉，再往下一按。我战胜了“拦路虎＂，成功的喜悦让我信心满满，按照老师的指点，果然做好了一条可爱的小裤子。我趁热打铁，做出了三个可爱的小裤子。
到了关键环节，我把小狗首尾相连。一个小狗就初具雏形。可是有些美中不足，它看起来无精打采。我又给小狗画了一双又大又圆的眼睛，粘上一条卷翘的尾巴。它就变得神气十足。
这一节手工课，让我知道了做什么事都要认真，都要坚持。让我们一起期待下一节课又会讲什么呢？
每年五月的第二个星期天是母亲节。今天上午第一二节课，我们提前庆祝母亲节活动亲子手工缝包包。
首先，罗子健妈妈为我们讲解如何缝包包和要注意的事项，家长们给每人发一支针，一些线，我们就开始缝了。
开始缝合手工包，一开始我一粗心大意缝错了，妈妈过来帮我，我心里深深地感激妈妈。每次遇到困难，妈妈都会出现在我的眼前。后来我很快就缝合成功，还写了一张感恩妈妈小纸条。
最后，我们全班拿着亲手做好的包包拍大合照，我心里美滋滋的。拍完大合照，我亲手将包包送给了妈妈。
晚上回到家，我把另外做的神秘礼物贺卡，送给了妈妈，妈妈惊喜又开心，说我真的长大了。我仔细一想，对呀，以前我过的八个生日都是妈妈精心准备的。
现在，我长大了，妈妈以后的节日我都会精心准备，希望妈妈永远开心。
今天在家没事，我突然想做个小手工，做之前我就已经想好了，小手包。
我在柜子里找到一块白色的小方巾，我按照自己的想法把它绞出了大概的雏形，但颜色太白了，我喜欢鲜艳的颜色，于是找出我的水彩笔，在上面画上我喜欢的图形，在涂上漂亮的颜色。突发奇想，我又找来透明胶带，顺着包的边缘粘了一周，看着非常漂亮时尚，而且耐脏。我觉着自己好聪明啊！
包包做好了，我非常喜欢，妈妈夸我是个心灵手巧的小姑娘。
星期天早晨，我早早地准备好绘画工具去参加绘画辅导课。到了画室，老师说开学的第一堂课要给我们个惊喜。我便找了一个位置坐下，原来老师给我们的惊喜是让我们自己动手制作拼装一份小礼物。老师给了我们一块模版和一大盒珠子，让我们自由想象拼装出一副喜欢的画。
我一拿到手也不知道要拼点啥，所以一会儿拼这，一会儿拼那，一直也没拼出个画面。过了好久，我终于想到拼什么了，然后我小心翼翼地一个接着一个拼起来，可是过了好久，也只才拼了一点点，看了看周围的同学都在努力地拼着，我也加快了速度去拼，总算拼出来了个半成品，在拼下半部分的时候，我呆了，不知该怎么制作了，慢慢地在摸索着，终于有一个新的想法，就立刻动手制作了起来。
我看着快完成的作品心里别提有多开心了。可一不小心刚做好的成品被我给弄乱了，我又得重新再开始制作，干脆我改变原来的图形重新设计出一个全新的图案。我好像花了一个世纪那么久才完成制作，因此小心翼翼地端上去给老师指导，不知道是谁撞到了我，一些珠子掉落一地，我无奈地捡起来重新回到座位上拼装起来。就这样从第一节课到第二节课的时间，我还没完成。最后我只能拿着最简易的图案让老师帮忙黏贴。
这节绘画手工课我不断出现了问题，导致我没能制作出自己满意的作品，看看同学们拼得都很好看，心里总觉得不是滋味。希望下次再来一节这样的手工课，我相信自己会做得更好。
今天老师给我们布置了回家拼拼图的作业。我要拼一只小熊。我先在各种颜色的.彩纸上画出要圆的、长方形的、正方形的、三角形、椭圆形、还有其他一些形状的图形，然后再用剪刀小心的剪下来，先在图形后面贴上双面胶，然后再拿一张大的彩纸，把小熊的脑袋先贴上去，然后在贴身体和手，脚，衣服，眼睛和耳朵，经过我和妈妈的努力合作，一副漂亮的小熊拼图终于做好了。看着漂亮的小熊，想象着老师明天看见我和妈妈拼的小熊表扬我的情景，我开心地笑了。
今天，我终于等到了这一节手工课了！
和往常一样，我来到绘画室。一进门，看到大大小小的孩子们都在忙碌着，手里拿着不同颜色的纸，还有小刀。找到我的位置准备画画，但我一到座位，发现桌子上放着一盆土。老师看到我很惊讶，就笑着说：“今天我们要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧？我们要做的手工是一盆花。”
我一边听着老师讲解制作方法，一边摆弄这桌子上的纸。先准备一根细棍子，再用一根约5厘米宽的细纸条缠绕在棍子上，缠好后把约10厘米宽的另一纸条的一端每相隔0.5厘米就剪一下，剪成一段一段的，剪好后两端贴上双面胶，缠在细纸条的外面，然后再缠一层，缠好后用手往外按压，一朵花就完成了。拿着这一朵花，我左看右看都觉得很漂亮，我把它插在了土里。然后我又按照同样的方法做了一朵插进去。接着，三朵、四朵、五朵......我总共做了十朵，全部都插进了土里，远远看去，就像一盆真花！
我越来越喜欢做手工了！
