在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的手工作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天下午的第一节课时手工课，老师让我们准备了橡皮泥。
快上课的时候，我先把橡皮泥和盒子拿出来，再一个颜色一个颜色的摆好，然后，就等着上课。
“叮铃铃、叮铃铃！”上课铃声响了。上课铃声响了以后，王老师就来了。王老师对我们说：“今天我们的主题是盘泥条，做动物。”同学们听到王老师的话，都高兴得一蹦三尺高。
我要做一只蜗牛。首先，我把一只蜗牛的样子画在纸上，然后再拿绿色的橡皮泥搓成条，然后再卷起来，这样，蜗牛的壳就做好了。然后再做身子，我又选了粉色的橡皮泥搓成条，放在壳下面，蜗牛的身子做好了。然后再做蜗牛的触角，我又拿蓝色的橡皮泥搓成条放在了蜗牛的头上。然后再做眼睛，先把白色和黑色的橡皮泥按扁，把黑色放在白色的上面，然后再安在蜗牛头上，这样，一只蜗牛就做好了。我又拿绿色的橡皮泥做了一片叶子，把蜗牛放了上去。
这节美术课不仅丰富了校园生活，还锻炼了我们的动手能力和动脑能力。
今天我们上了一堂快乐的手工课！
一开始我看到桌子上的彩纸和剪刀，我特别地好奇！为什么需要放这些东西呢？看到大屏幕，我才知道原来今天要上手工课，我特别喜欢做手工，我一边想一边在心里暗暗地笑！
上课啦，我认认真真地听讲，可是又在想：剪纸一定很简单！我们先学的是二方连续折剪，张老师说：“先对折，再前后对折，再画上小人，最后剪下来”。我是这样做的，可是一开始做错了，等我剪好了，才发现自己的错误。我的错误是把该连在一起的地方剪断了，我真是太马虎了！
第二个学的是三角折法，先把一张正方形的纸按折线对折，再向折线对折，再画和剪。在做第一步的时候，我总是需要老师的帮忙，第二步画，我也总是画反，不过，经过我的不懈努力，最后还是成功了！
哈哈，手工制作多乐趣！记住哦，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
今天我去震旦教育补习班上课，开始上课了，老师说道：“今天我们一起来做手工吧。”老师说完就开始发手工用品。我万万没想到，这次老师发给我的是诗词贴画。一开始，我小心翼翼地撕开了包装。
开始做了，我先把树枝撕下来，贴在相应的地方，再把黄色的花蕊撕下来，贴在了花瓣上。我把剩下来的七个花蕊都贴在花瓣上了，然后把花朵贴在了相应的地方。我再把《梅花》这首诗的诗词撕了下来，我拿起双面胶把诗词贴在了双面胶上，再把诗词贴在了相应的地方。最后我把支撑的地方做好了，一幅诗词贴画，就这样做好了。看着自己做出的作品，我高兴地一蹦三尺高。
我做的诗词贴画是宋代诗人王安石写的《梅花》，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
这真是一次没想到的手工课，大家一定很想一起来做诗词贴画吧。不过我真的想再做一次，这一节手工课，真是太有趣啦！
“丁铃......”随着一阵急促的上课铃声,同学们争先恐后地向教师跑去,因为这是一节自习课,同学们可以自由自在地做自己喜欢做的事情,有的做手工,有的写作业,有的看书,最多的还是做手工．做手工的同学正在埋头用小刀制作“花园小景”，我也是第一次手工制作．
我先按书上要求把各部分剪下来，把要挖空的挖空，又找来胶水，先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开始粘．我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上，又把房子折好，涂上胶水向下一压，再一按，房子便粘稳当了．“篱笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一个一个地粘，用手稍用力一压，便粘好了．最后一个“篱笆”可不能乱粘，要看序号，一个粘在墙壁上，一个粘在蓝色上，这样“篱笆”才算粘好．粘好后，我又开始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些胶水，放在相应的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．
我真的很高兴了，因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品，而且成功了．蓝蓝的天,绿绿的草坪,白墙红瓦的小房子,一棵硕果累累的苹果树,漂亮的篱笆,美丽的小花朵:这就是我的第一次手工制作啊!
在一个阳光明媚的日子，我来到了快乐作文班，在一阵欢笑声中，我们进入了第一节作文手工课。
我们拿起老师让我们准备的工具，和合作伙伴分工合作。张力场负责想主题，我见他眉头紧锁、表情凝重，我想，他应该在仔细思考吧！我也开始动脑筋了。脑子突然一转，耶，冒出了一个想法！于是我对力场说：“我们做个孙悟空吧？”力场二话不说就答应了，于是，我们俩定下的贴画主题是《钓鱼的孙悟空》。
我们拿了一些卡纸，开始动手创作我们的作品了。我们先剪了云朵，当然还有腾云驾雾的主角——孙悟空。在剪出了孙悟空身体轮廓时，画了一根钓鱼竿，接着，再往卡纸上一条清澈的小河，还有几条在河里自由自地游来游去的小鱼。好了！
但看着“好了”的作品，我们俩还是觉得少了些什么东西。力场说：“小河旁边画几朵花吧！”说做就做，我们在小河旁增添了几朵美丽的花点缀小河；“河里边也加点什么东西吧？”我把这个想法告诉了力场，我们一拍即合，马上给河底增加了沙石；接着，我们还在小河旁边的草地上画了一棵粗壮的大树。这下真的好了！一幅美丽的作品完成了。我们都认为这幅画十分漂亮！
手工课结束了，我似乎悟出一个道理：良好的团队协作往往能创造出奇迹。
今天，老师教我们做风车。
首先，老师拿出了五颜六色的折纸、大头钉、带橡皮的铅笔、还有剪纸，并一一发给我们，然后一步一步教我们如何制作风车。
接下来，就是我们自己动手制作了。我先把折纸折成大三角形，再把大三角形对折折成小三角形，然后把小三角形拆开，变成正方形。再用剪刀把每个角的竖线都剪去一大半。接下来，我用手捏住四个角，一个个窝到中心点，再用大头钉钉住，不一会一个风车就出现在我的眼前。可是我又发现没有东西能固定，这可怎么办呀？我急得像身上着了火一样，东找西找，终于找到了一个宝贝——带橡皮的铅笔。
我把大头钉钉在橡皮上，将风车固定住了，这样一个美丽的小风车就做好啦。我高高兴兴地举起自己制作的小风车跑过来跑过去，小风车也跟着我一起飞舞着。哇，我终于成功了！
做风车真是太有趣了！在制作风车的过程中我也懂得了一个道理：不管做什么事情，都要多动脑筋。
今天，我做了一个环保袋。这个环保袋可不一般。我想既然是做环保袋就不能用塑料一类的东西，那用布做应该是环保的吧！可是，哪里又有布呢？我在家里找呀找，找着找着，我想起既然是环保袋为什么非要用新布呢？
用破了的.旧裤子做，绝对环保。在阳台，有一条旧裤子，我把它拿到妈妈面前：“我可以用它制作环保袋？”“可以呀，这条裤子已经破了，你就拿它做吧!”我先把旧裤子剪开，剪成我需要的样子。然后经过妈妈的同意，我把电动缝纫机拿出来开始缝制。其实，这是我第一次使用缝纫机，我还不会用，妈妈来教我。我的心里总有一丝恐惧，担心我的手指被扎破。但同时对缝纫机的好奇又使我忘却了这些恐惧。我学的很快，一会儿就学会了，开始放开了胆子缝制环保袋。缝纫机有个用脚踩的踏板，只要一踩缝纫机就开始工作。我开始不敢踩，不过一会儿我就能得心应手地使用起来。我脚踩踏板，手扶布料，缝了这边缝那边，而且越缝越快，不知不觉中一个袋子出现在我眼前，我又给它缝上了手提带，一个完整的环保袋诞生了。
看着我亲自制作的环保袋，我心里高兴极了，我不仅做了一件有意义的事情，而且还学会了使用缝纫机，真好。
今天妈妈带我到她同学的店里玩，阿姨问我：“想做手工皂吗？”，我一听很觉得希奇，当然愿意做了，于是我开始学做手工肥皂。
先把原始肥皂切成很多小块，那肥皂白白的，像切菜一样，在爸爸的帮助下很快就切好了。然后阿姨帮我点燃了酒精灯，把切好的肥皂放在玻璃杯里，用酒精灯把它烧成液体。这个时候把准备好的模具拿出来，各种各样的模具，有心型的、树叶、小兔子、水果样的……。我选了个心型和树叶的，把烧好的液体倒到模具里，加上颜料用玻璃棒搅均匀，放在冰箱里等他冻成固体。过了十五分钟后，从冰箱里拿出来一看，冻好了，从模具里取出来，爸爸帮我修了一下边角，二个漂亮的手工皂就做好了。
最后阿姨给我二个很漂亮的包装小袋子，把手工皂外面包上保鲜膜，放在小袋子里就可以了，我决定把他们送给我的老师。做过之后才发现其实挺简单的，也很好玩，我以后还要到阿姨那里去，做更多的手工皂。
