设计作文600字合集6篇

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的设计作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

设计作文600字 篇1

公元20xx年，一座现代化的办公室，一台功能强大的电脑，一个充满智慧的设计师……

我是一个汽车设计师。每天上午，我的邮箱里就收集到许多数据。它们由每一辆汽车终端和路面检测器自动收集、汇总、发送。我的工作就是将收集到的数据，进行科学地分析处理，然后不断地调整汽车设计。

“开机”，随着我的一声指令，电脑自动打开。端着才冲好的咖啡，我坐在电脑前，根据收集到的最新数据，鼠标飞快地点着屏幕。很快，一辆崭新的汽车设计图诞生了。

这辆车外形非常时尚，科学化的流线型设计，线条也很流畅，行驶起来阻力很小，加速极快。

这辆车是不用加油和加气的，它的动力全部来自太阳能。车上有一套完整高效太阳能接收和转换系统。不仅能把太阳能变成电能，供汽车正常行驶之用，还可以把用不完的电储存起来，以便阴雨天气使用。最神奇的是，汽车行驶过程中还能自己发电。

遇到没地方停车怎么办？拿出汽车遥控器，轻轻一按，车子缓缓缩短，轮子自动变向。你只要像推拉杆箱一样，将车轻轻往里一推就行了。

我设计的汽车还拥有一个特异功能：变形。这样，万一遇到什么危险，汽车可以根据需要变形，自动应付即将出现的各种危险。司机不但过足了驾驶瘾，还感受了一下变形金刚的魅力，更可以抵御危险，真是一举多得。

如果需要，我设计的汽车还可以收起轮子，靠压缩空气释放的反冲力把车子撑起来，再靠另外的压缩空气在尾部排出，车子就可以像磁悬浮列车一样在空中行驶。这样就再也不怕堵车了。

“滴滴”，我的新汽车缓缓地从车间开出，停到我的身旁……

设计作文600字 篇2

冬天的一天放学了，我看见田径队的同学正在练习跑步，跑了两圈后，他们热得满头是汗，热得像进了蒸笼一样，他们马上脱了上衣休息。过了十多分钟后，他们冻得像冰棍一样，马上穿上衣服，继续练习。这时，我就想，假如我是一名服装设计师……假如我是一名服装设计师,我会设计出一种既漂亮，运动又方便，一年四季都会出现适当的温度的衣服来。

衣服的外形与运动服很相似，也很朴素；但衣服里面可精致啦！衣服里有红橙黄绿青蓝紫七种颜色的按扭，下面，就由我来介绍每个按扭的用途吧。红色按扭是变换衣服颜色的按扭，一按这个按扭，它就可以变出你想要的颜色来，使你的心情舒服放松。橙色是变形按扭。它可以变出各种形状。如果大家去野营，忘记带被子了，一按变形按扭，它就会变成一张被子，让大家舒服、暖和地度过一个香甜的美梦。黄色是温暖按扭。冷的时候可以变得更暖和，就不用加毛衣呀，加厚风衣呀，穿得胖乎乎的了。绿色是清爽按扭，运动的时候出汗就可以按这个按扭，就更凉快了，也不会得感冒了。青色是清洗按扭，如果在水雨天滑了一跤，衣服就会很脏，按清洗按扭呢，它就马上排去身上的污迹，衣服就像新的一样，可干净了呢！接下来是蓝色按扭，它是一个可以灭火的道具。如果身上着了火，按它一下，身上的火就会立刻被扑灭，火场的火也会随着它渐渐消失了。这可是一个十分棒的“随身灭火器”呀！最后，就是紫色的防水按扭，如果你不小心落到水里了，一按它，就会变出一个“隐形防水圈”，把你罩在里面，还可以呼吸呢！它还会划到安全的地方去，让你回到陆地上。

这件漂亮又多功能的衣服名叫“多彩万能服装”。如果人们拥有这件衣服，我相信，他们的生活一定会更加多姿多彩的！

设计作文600字 篇3

经过了多年的奋斗，我光荣地成为了一家汽车公司的董事长。我公司设计的车，不但外表美观，而且质量、安全、速度等都排在世界汽车的巅峰。所以，我公司的汽车销量数不胜数，购买者络绎不绝。这个公司的名字叫“中国豹狼汽车公司。”为什么叫“豹狼”呢？因为猎豹是世界上跑的最快的一种动物，我公司的汽车也是世界上速度最快的一种汽车；狼是世界上生存能力最强的一种动物，我公司设计的汽车也最安全，能适应一切恶劣的环境。下面，我介绍一下我公司设计的一种车。

第一种是“豹狼7743型超级汽车”。它外表炫酷，颜色鲜艳。速度可以达每分钟100千米，而且全部使用喷气装置，喷出来的气都被净化成氧气，不会污染环境。速度太快不是容易发生车祸吗？我也想到了这个问题。于是，我把汽车设为隐形，可以在任何一件东西中毫发无损的来回穿梭，既安全，又没有堵车、红路灯的干扰，深受世界各国人民的喜爱。而且，它在一些危险的地带，可以变成飞行模式，车门变成了机翼，在天空中飞行；万一落到了海里，它可以自动制造氧气给车内人呼吸，排气管变成了螺旋桨，在水底游动。另外，它的外壳非常坚硬，子弹、火箭炮、榴弹甚至原子弹都打不穿它。为了防止小偷偷车，车上装有自动防卫的功能，一旦有小偷偷车，小偷就会被关在监狱中。为了防止此车被坏人使用，车门上装有指纹探测器和车主心理测试机，一旦坏人进去，就会立刻身处监狱中。

这种汽车因为功能强，所以没有了战争。因为大家都知道，这种汽车特别厉害，无论怎样都打不过它。

当然，这一切都是我的幻想。但是，我多么盼望有一天我能梦想成真啊！

设计作文600字 篇4

习作目标：

1.了解发言稿的一般写法。

2.能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。

习作难点：

根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿

课前准备：

教学设计：

一、谈话揭题，激发兴趣

1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。

2、今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。 （竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）

二、明确情境，试写发言稿

1、假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？

2、讨论：这份发言稿，至少要说明白什么？

（1）要有自己明确的观点：要竞选什么职位

（2）要讲清楚自己的优势：如我为什么能当班长。

（3）要讲清楚我的打算：如我当班长会怎么做，如果竞选失败的话又会怎么做。

3、尝试写一份竞选班长的发言稿。

三、共同评议，修改发言稿

1、同桌相互读读各自写的发言稿，相互探讨，提出修改意见。

2、选择三位同学的发言稿，展示评议。

（1）评议标准：有没有把意思表达清楚，即有没有说清：“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。

（2）评议过程：一项一项的对照，同时评价语言是否通顺。

3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿

板书设计：写发言稿

（竞选班长）

（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。

（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。

（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。

设计作文600字 篇5

梦想，是引领我们前进的一盏明灯。每个人都有自己的梦想，拥有了梦想就像鸟儿拥有了翅膀，拥有了梦想就拥有了奋斗的目标，才会让我们飞得更高、更远。我的梦想是做一名服装设计师。

每当看到电视、杂志上明星们穿着各式各样、别具特色的衣服，我就会情不自禁地感叹设计师们的别出心裁。人们穿上美观大方的衣服，不但使自己的.形象气质得到提升，也会让周围的人们赏心悦目，带来美的享受。渐渐地，我对服装设计产生了浓厚的兴趣。试想一下，如果大街上的人们都穿着我设计的衣服，那该是一种何等的幸福呀！

但是，只有梦想还不行，还要去耕耘、去播种。我平时非常喜欢从网络上搜寻一些时装的图片，遇到自己喜欢的服装，便会细细地欣赏，揣摩它的独特新颖之处。我还买了美少女系列的书籍，因为上面的美少女都穿着最漂亮、最时尚的衣服，足够我临摹的了。连我最爱玩的游戏都是装扮类的，这样就可以让我学会如何去搭配衣服了。当然我也不会忘了把游戏中喜欢的设计画下来，以丰富我的设计思路。

欣赏，临摹，还有就是尝试自己动手设计了。瞧瞧我设计的服装吧！上衣是纯白色的公主衫，裙子是淡蓝色的长款泡泡裙，下摆镶着蕾丝花边，腰间还系了一个美丽的蝴蝶结呢！怎么样，是不是很棒呢？

后来，我把它们给姐姐看，姐姐说：“设计得很漂亮，但画功还有点欠缺，我相信，如果你练一练画画，会做的更好，继续努力吧！”嗯，我一定要学好画画，不让它成为我梦想的绊脚石！

服装设计——我的梦想！虽然，今后我要进步的地方还有很多很多，但是，我坚信只要梦想在，就拥有前进的动力，我一定会为梦想不断努力，让一件件美丽的服装从我手中诞生！

设计作文600字 篇6

　活动目的：

1。培养我们课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。

2。撰写广告词，帮助大家树立“学以致用”的学习观。

3。在活动中培养同学们的集体合作意识及竞争意识。

　教学过程:

一、欣赏精彩广告

精彩精彩公益广告网址推荐

1。非典公益广告

2。如果有一天他成了光头

3。/10/14/subject209261410。shtml

4。。cn/pcedu/carton/qian/10305/170594。html

6。http://www。csbt。org。cn/works/flack/06。htm

　二、概括广告特点

公益广告的语言特点：

1。深刻揭示本质，透彻剖析事理;

2。高度艺术浓缩，巧妙含蓄比喻;

3。适度的夸张，精辟的警策。

一般通过以下方面表现：

（1）、巧用修辞

（2）、巧用成语或俗语

（3）、以情动人

　三、实战演练——拟广告词

1。拟一则关于生命意义的广告

2。拟一则呼吁和平，反对战争的广告。

3。土地、矿产、水等自然资源是人类生存发展的基础，我国矿产资源虽然丰富，但人均占有量只有世界平均水平的58％。更为严重的是，相当部分的矿产资源利用粗放、浪费，环保手段落后。请拟一则保护环境的广告。

　教学反思：本堂课基本能够体现网络课的基本特点，但在教学网页设计时，可用BBS设计出专门的讨论发言区，如在最后一个环节“拟广告词”的过程当中，可分别设立三个讨论发言区，这样，学生既可以小组为单位在自己的讨论发言区内发表广告词，也可浏览其他小组的广告词，并发表评论，扩大交流面。在教学设计的过程当中可与电教老师多交流，进一步完善网页的设计