首页 > 行业范文 > 设计 > 【推荐】设计作文汇编8篇

【推荐】设计作文汇编8篇

   来源:学问馆    阅读: 2.48W 次
字号:

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的设计作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】设计作文汇编8篇

设计作文 篇1

大人们总是认为孩子是最快乐的,整天无忧无虑,自由自在,真的是这样吗?孩子想环游这万千世界,可兜里没钱;孩子想门门功课拿“优”,可事与愿违;孩子想没有大人门的约束,可这根本不可能!孩子像……然而,苦恼又有何用?

记得有一次,我在取碗时,一不小心碗打碎了,这犹如一个晴天霹雳,我把头埋得很低,等待着妈妈的斥责,比如:什么事都干不好将来还能干什么啊?以后还想找到好工作?……这种类似的话在我耳边不停地萦绕着,这时妈妈从厨房闻声赶来:“哎,月月你没事吧?小心手!”妈妈的一番话让我疑惑不解,“妈妈你不生气呀?”“生什么气啊,碎碎平安嘛!人啊要凡是想开点,用微笑面对生活……”妈妈的一番话让我恍然大悟。真没想到一个小小的碗都能生出这么大的乐趣,看,快乐不是随处可见吗?

有人说,苦恼往往是人自己设计的。其实,快乐又何尝不可以自己设计呢?

垂钓者付出一天的等待,却一无所获。夕阳西下,他拎着空空的鱼篓回家的时候,仍然是一路欢歌。他说,鱼咬不咬钩是它的事,我却钓上来一天的快乐。使得,看到有人自寻烦恼,我们会说:“自找的。”其实快乐也可以自找。

设计作文 篇2

又到周末了,我得赶紧完成作业,然后按时看我最喜欢的电视节目“天天向上”。可是,事与愿违,已经快九点钟了,作文还未写完,通过征求外婆的意见后决定明天再写,于是,我快步如飞的跑到客厅看电视去了。

今天电视节目中请来了很多佳宾,听主持人介绍佳宾时知道他们都是一群90后的大学学霸,有的是建筑设计师取得过国际一等奖;有的是发明了一种饮料,猪吃了以后拉出来的屎不臭,所以,可以在办公室养它,有的研究了一种叫稀有物的材料,用它来做的电脑、手机都可折叠。

10年以后,我也是一名大学生了,我也要做一名设计师。首先就设计出不平常的教室。用一种具备轻巧、坚固,夏天冰凉,冬天保温,又隔音的高科技材料来建造教室。这样可以根据需要随时折出每个教室所需要的电脑。通过指纹可以判断你是不是这个教室里的学生,还可以判断你所带的东西是不是与当天学习有关,你按时或提前到了,电脑会说“欢迎你”,否则会说“你迟到了”。然后,每个进来的学生,可以选择自己想坐的座位。不管个子的高矮,课桌可以自动调节到你最合适的位置。在老师的讲台上,我要安装一个高科技仪器,老师一边讲课一边可以观察到每个同学是否在用心听课,如果有同学走神了,老师只要在仪器上轻轻的一点,走神的同学的座位上就会轻轻一震,让他马上回过神来认真听课。我设计的黑板也是多功能的,它可经使坐在不同位置的同学看到的字是一样大小的,也可以按不同的按扭会有不同的'颜色显示,还可以按需删除不需要的内容。

我设计的教室可以不,通过现在的努力学习,我相信很快就可以实现,以后的小朋友就可以在这样的教室里上课了。

设计作文 篇3

现在的床只能让人们休息,随着年龄的增长,还需换床,而且还占地方,还需要费时费力地清洗......

我设计的这种床,这不再仅仅是人们休息的家具,而是人们的朋友,它会尽心尽力地保证人们的健康。

这种床躺上去就好像躺在天上柔软的白云上非常舒服。你工作了一天,感到非常疲劳,腰酸背疼,这时,你只要躺在智能床上,它就会自动按摩,让你消除一天的疲劳。假如你非常地热,智能床感觉到你的体温在逐渐升高,它就会自动给你降温,让你感觉像躺在刚下过雨的草坪一样凉爽。智能床还会散发出新鲜的空气,把卧室里的灰尘全部清理干净,这样再也呼吸不到灰尘了。智能床还会根据你的高度来增长或缩短,再也不换床了。智能床还能变小,只要你按一下按钮,就可以变成微型,可随身携带。

如果你想躺在床上看书,这样会对眼睛有害,智能床就会振动来提醒你,如果你执意要躺在床上看书,它就会把你的头和腰部托起来,向前移到一定的位置,让你的眼睛不会近视。要是屋内灯光很暗,它就会立刻升起一盏灯,灯光既不刺眼,也很明亮。如果你要睡觉,它会自动连接你的大脑,立刻关灯,床也恢复原样。

从现在起,我要好好学习,天天向上,早日把这种床发明出来,造福人类!

设计作文 篇4

告诉你一件开心的事情,咱们家乡要建一座儿童公园,而我当上了小小设计师。

我为什么要这样设计呢,还不是想让小朋友们玩得开心,又能增长见识,还能锻炼身体,当然同时要确保小朋友的安全了!哈哈,快来看看我的具体设计吧!

整个公园分五大部分。靠近入口左侧的是停车场,里面有好多车辆。再向左侧走就是休息区了,里面有沙发,座椅,吃的,喝的还有一些日常用品,如果孩子们玩累了,可以到这里休息。接下去向前走,是水上乐园里面有水上滑梯,玻璃滑梯,水上波浪,脚蹬船等水上玩具。水上乐园右侧就是植物园林,这面有很多稀奇古怪的植物,花呀草呀的,实在是太多了,保证你来到这里,心情瞬间变得美好,可以尽情的领略大自然的风光。再往右侧过了踊路就是游乐场了,游乐场里有充气淘气堡,空中单轨火车,自控飞机,飞轮座椅,摩天轮等等,小朋友在这里可以尽情地玩耍,保证你玩上两天都不会烦的。游乐场的北面也就是停车场的对面就是运动区了,这里有各种运动器材:篮球场,足球场,跑步机,单、双杠,哑铃,跳绳,只要是运动器材什么都有,它们都是根据儿童的身高和年龄特点设计的。

呵呵,我设计的儿童乐园是不是很好啊?你是不是也想玩了?让我们大家一起努力,把这美丽的儿童乐园变成现实吧!

设计作文 篇5

假如我是服装设计师,我会设计出许多新奇的衣服。

那时侯的我发明出了一种轻薄如翼的衣服。穿上它,你会感觉到你的体重好像减轻了许多。即使从几千米的高空上掉下来,也不会有什么危险,就像后背上有一个降落伞似的。如果穿着去跑步的话,那么,你一定会感觉你的身体就像要飞起来一样。这就是我最得意的发明之一 —— 超级羽毛衣。

这里还有我的另一件发明,花费了我足足两年的时间才设计出来的,这就 是——无敌飞天裤。穿上它,你会发现你的奔跑的速度非常快,就像风一样,即使是世界冠军也无法和你比,不光如此,穿上这件裤子,你的跳高也十分地棒,四米以下的建筑物,你都可以轻轻松松地跳上去。如果你穿着这件衣服去爬山,你可以不费吹灰之力就可以爬到山顶。

这虽然只是我的梦想,但是,我想:只要我们努力,就一定能成功。

设计作文 篇6

随着社会科学前进的脚步,汽车慢慢走进了千家万户,为我们出行带来了很多方便,但同时也成了环境污染的主要因素,还有很多安全隐患。我长大后就想要设计一种新型汽车。

我梦想中的新型车,它是利用太阳能来产生电力并且前进的。因为现在车辆急剧增多,而汽车发动又需要大量石油,所以现在石油匮乏;而且,汽车尾气中的废气等,都是对人体有害的,还是制造雾霾的“高手”呢!

不仅是这样,世界上有许多的交通事故都是由驾驶疲劳产生的。而我发明的这种无人驾驶的汽车可以通过车内的卫星导航系统,摄像头等智能设备,人门只要事先设定好目的地,汽车就可以自动行驶了。如果是无人驾驶的话,世界上的交通事故是一定可以避免了。

新型汽车的好处数不胜数,最重要的一点就是它可以飞行。我想要汽车飞翔的原因很简单,现在人们的生活节奏快了,有时明明有很多事情要去做,可偏偏遇上了堵车,所以你只能干着急了。如果汽车能够飞翔的话,就不会再被堵车所困扰;在堵车的时候让汽车飞起来,也不会发生那么多的交通事故了。最重要的是,下班时坐进车里,还可以让劳累了一天的身体亲近自然,呼吸新鲜空气。而想车的颜色可以随心所欲的变化。现在,让人们自己选择,自己设计,就不会抱怨,汽车公司也不要在设计方面花费大量的人力和财力

这就是我设计的汽车。

设计作文 篇7

课前谈话:

 一、我们昨天见过面,今天又见面了.你有什么要说的吗?(三个字,怎么说?四个字,怎么说?)

还有十分钟才上课呢,谁有什么好主意?(一生:“别听我的”)

谁来帮姜老师来介绍一下:“姜”上下分析,上面是“羊”,“美女”的“美”上面也是“羊”,下面是“女”,所以,也可以把“姜老师”的“姜”是美女“姜”.

“姜”上面是“羊”,“羊”是很温柔的动物,可见这个老师也很和蔼可亲.

 二、自我介绍:

教学过程:

一、智力测验.

1、人早晨醒来的第一件事情,是干什么?

2、小明过生日,爷爷却一脚踢开,为什么?

 二、实验演示.

(要求)三只水杯,一张薄薄的纸,在不借外力的情况下,谁能利用纸把一只杯子稳稳的放上另一只杯子上,不掉下来.

1. 询问演示者,你紧张吗?(请其他同学说说,从哪些细节看出,他很紧张?)

2. 指生当众演示,成功后说说演示过程.

3. 其他同学现场采访.

4. 再请一位同学做(整个过程基本一样)

5. 老师也做一遍.(请同学们计时)(故意失败了一次,又继续做,终于成功了).

6. 看了三遍,你们有什么想法?……当刚才两个同学一举成功的时候,你有什么话要对他们说呢?

7. 看到老师失败时候,你最想说的是什么?

 三、拟题.

1. 当我来建湖实小上课的时候,我们班级的孩子都问:“去上什么内容呀”,现在,你们可以用什么办法告诉他们呢?(写信、打电话、传真、电子邮件)

2. 这些方法都不错,但少不了都要有一个稿子.你准备给这篇稿子取一个题目,(想好了题目,就到前面来.)

3. 学生在黑板上写题目,并把自己的名字写在题目的后面(字可以潦草).〔这是胆大妄为的提示哟〕

4. 读题目,略加评点.(成功的杯子、成功与信心同步、功夫不负有心人、成功与失败、我们的实验课、有趣的实验课、与众不同的姜老师、自信就是成功、幽默的姜老师.)这些题目闪烁着个性,一定可以写出好的文章.

 四、写作.

1. 要求:十分钟时间,写一个片断.

2. 学生写作.

3. 老师真不忍心打断同学们的写作,我刚才看了,所有同学写得都很好.谁愿意把自己的作文读给大家听?(提问了一个没有举手的同学,为什么不举手――有点儿紧张――我们就把机会给他好吗?)

4. 生读自己的习作.《有趣的实验课》

5. 再提名,请同学们拿笔记记自己的听读的体会.生读《弱不禁风的纸张》

设计作文 篇8

目标:

1、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。

2、激发说话写话的兴趣,培养说话写话的能力

3、能看图写一段话。

教学重点:

1、引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。

2、正确使用标点符号。

教学难点:

培养学生观察,想象和运用语言的能力。

课前准备:

多媒体课件 、图画上的六种动物的图片

教学课时:1课时

教学过程:

一、创设情景导入,激发学生的兴趣

小朋友们,森林王国正在举行一次重大活动,这个消息传遍了整个森林,动物们纷纷从四面八方赶来。你们想去看吗?【播放灯片一】可是,森林之王狮子正在门口把守着,它规定:谁的眼睛最亮,谁的嘴巴最甜,谁就能进去。狮子王的两个要求,你们能做到吗?

二、 整体观察,初步了解图意

1、师:那些动物来了?【播放灯片二】

(孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊等许多小动物都来了。)

2、他们在举行什么活动呀?

指名交流:它们在——

生1:表演自己的绝活

生2:庆祝自己的节日

生3:举行运动会

生4:朋友聚会

生5:祝贺大象的生日

生6:今天是狂欢节

……

3、谁能看着图说说在什么时间,什么地方,都有那些小动物,它们在做什么?

板书:时间

地点

小动物

三、细致观察,介绍每种动物的表演

1、这些小动物在表演什么节目呢?(学生看插图,说给同桌听。)

【播放灯片三】我知道:

·漂亮的孔雀在……

·可爱的小狗在……

·长鼻子大象在……

·灵活的海狮在……

·机灵的小猴在……

·黑熊胖胖在……

全班交流,(漂亮的孔雀开屏了,可爱的小狗在荡秋千,灵活的海狮在顶球,长鼻子大象摇铃铛,机灵的小猴抛桃子,黑熊胖胖在玩跷跷板。)

教师随机板书:开屏、荡秋千、顶球、摇铃铛、抛桃子、滚跷跷板。

2.、谁能连起来一起说说?(教师适当引导学生说出时间、地点、都有谁、在干什么?)

3、过渡:知道吗,在这些小动物中,老师可喜欢海狮了,你们看!【播放灯片四】:海狮顶球

(1)谁来说说海狮是怎样顶球的。(学生介绍的太概括)

(2)教师示范引路【播放灯片五】:我最喜欢聪明的海狮。一头小海狮看见海里有一个球,马上游过去,把它顶起来,又抛向空中,用鼻子顶着,真厉害!

(3)老师为什么把海狮顶球写得这么清楚呀?

(引导学生抓住动物的表情、动作并展开合理的想象)

板书:样子

动作

表情

4、刚才老师说出了自己喜欢的小动物,你们能不能像我一样把自己喜欢的小动物说一说呢?【播放灯片六、七】

就业前景
合同
人工智能
生物技术
航天技术
海洋技术
能源技术
信息技术