【精品】设计作文汇总5篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的设计作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

设计作文 篇1

在上幼儿园的时候，我十分喜欢玩玩具。那时候，我整天在想：“要是我能成为一名玩具超市的老板，那我就可以天天玩了！”

我渐渐长大了，知识丰富了，我知道哪些漂亮的玩具都是设计师设计出来的。从那以后，我就想当一名玩具设计师。这样，我既能赚到钱，还能玩到玩具，还真是一举两得呀！

如果我成了玩具设计师，就要给小朋友们设计许许多多的玩具，这些玩具不但很漂亮、可爱、好玩，而且还能让小朋友们能在玩中学到知识、开动脑筋。如果我成了玩具设计师，我要帮女孩子设计能像人一样跳舞、讲故事、写字的布娃娃，她能陪伴女孩子，并给她们带来快乐。我要帮男孩子设计能自动变形、教会男孩子武术、还可以发射出不伤人的彩色火焰的高级变形金刚，他能教会男孩子真正的勇敢是什么。

不过，想要当设计师，必须得学好各种知识，只有这样，我才能实现我的愿望。你们觉得我的愿望好吗？如果我当了真正的设计师，我相信，你们一定会喜欢我的。

设计作文 篇2

作文材料：

生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了请写一写你成长过程中懂得的某一生活道理，题目自拟，字数不少于500字。

分析材料：

分析材料可知，这要求写一篇记叙文——从生活中选取一件有意义的事来写，并体会从中懂得的道理。先要明确体裁，再考虑选材问题，然后是怎么写，从哪里着手，如何立意等。

一、教学目标：

1、复习记叙文的相关知识，掌握写记叙文的一般方法；

2、掌握记叙文中人物、事件描写的写作技巧，提高学生写作能力；

3、独立完成一篇与此材料相关的作文；

4、让学生从成长、生活中懂得做人的道理。

二、教学重难点：

1、记叙文中人物、事件描写的写作技巧，如何把文章的内容写清楚、写具体；

2、体会作文的情感态度及价值观，从这次作文中加深对某一生活道理的理解。

三、教学方法：

1、联系生活法——从生活中取材

2、师生共同探讨，归纳总结法

四、教具准备：

多媒体PPT、公益广告的视频——《妈妈洗脚》

五、教学过程：

（一）、复习记叙文的相关知识：

1．概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙文的六要素 ：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果 ；

2．人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称；

3．线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、时间线、地点转换线；

4．顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙 ；

5．表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明等 ；

6．语言的特点：准确，生动 ；

7．表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。

（二）、导入：

1、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了生活是我们的另一位老师，它教给了我们很多做人的道理，有时候一件毫不起眼的小事却蕴含了无穷的哲理和人生意蕴。在你成长过程中一定也有这样的事情发生，你又从其中懂得了哪些生活道理？今天我们就一起来写一写你成长中收获的生活道理，只要大家认真和老师一起分析，用心想，用心写，你们每个人都是生活的作家。下面我们先来看一段公益广告的视频，看完之后请同学们来

说说你们都想到了什么。

2、播放公益广告——《妈妈洗脚》

（三）、指导学生说话：

1、看完视频后大家有什么感想？老师可以从以下几个方面对学生进行引导：

①、视频中讲的是什么事？

②、你对这个视频有什么看法？

③、由这个视频你想到了生活中的什么事？

④、从生活中的这件事你学到了什么，懂得了什么道理？

2、提出说话要求：

①、必须是自己生活中的事，不能是通过书本、电视电影了解到的事； ②、自由说，各抒己见，想到什么就说什么，即使是一件很小的事只要你认为它给了你启示都可以说。可以说自己亲生经历过的事，也可以说自己身边发生在别人身上的事；

③、把这件事讲清楚，重点讲清为什么这件事给了你启示，你懂得了什么道理？

3、学生自由说话：

①、先想后说——给学生时间让他们先想想，然后再抽起来说；（大概5分钟时间）

②、分小组练习说，先在自己的小组内说，然后每个小组派一个代表起来说，如果小组别的成员想说也可以站起来说，畅所欲言；

③、各个小组可以互相借鉴学习，从同学讲的事情当中你有什么不同

的看法或感想，说出来大家一起分享；

④、老师根据学生说的情况，给以相应的指导，让说话不清楚或者条理不清晰的学生经过老师指导后能够流利顺畅地把话说完。 ⑤、老师总结：

从大家的说话中可以听得出来，同学们在成长过程中遇到了很多值得回味的事情，这些事情都给了大家很多的生活道理，那我们把这些事和懂得的道理都写下来好不好？在很多年之后，也许我们还可以拿出来品味。

（四）、例文赏析：

1、给学生几篇优秀范文，让他们从中吸取别人的经验，丰富自己的写作内容。可以个人起来说说自己从范文中学到了什么，也可以分小组讨论，交流大家的看法。老师再把范文中值得大家借鉴的地方列出来，让学生进行对比，看看自己还存在那些不足，如何改进；

2、提供好词佳句：把范文中的'好词佳句写下来，老师再出示一些收集来的好词好句，让学生的作文饱满起来，不但要写得清楚也要不乏文采。

（五）、学生列写作提纲：

1、记叙文需要注意的地方：

①、事情要真实，选材要新颖——选取身边的事情，不能虚构，也不能千篇一律没有新意，可以运用“老瓶装新酒”等方法； ②、事情过程叙述要清楚、明白：

A、把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写

得清楚；

B、注意材料的详略，有所侧重；

C、对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，一定要写具体。

③、中心思想要明确、集中、鲜明：

A、通过对人和事的具体叙述，使中心突出；

B、文章开头点明中心；

C、文章结尾总括中心；

D、抒发感想点明中心

2、老师巡视检查，及时给以个别指导

（六）、最后总结：

今天，我们一起复习了记叙文的有关知识，也从自己的成长中发现了很多生活的道理，接下来就要让同学们根据自己的提纲正式写一篇“在成长过程中懂得的某一生活道理”的作文了。要注意写的事要是生活中的真实事情，只有选材真实了，文章的内容才能真实具体，也能更好地体现文章的中心。写作过程中要注意记叙文的要求、技巧等，教师给的例文只是起到抛砖引玉的作用，课后希望同学们能认真写好这篇作文，并牢记自己从中懂得的道理。

设计作文 篇3

时间一去不复返，转眼间，六年的时间就过去了，与在学校内的哥们儿一起玩耍的时间也不过几天了，我很是舍不得，为了这份友谊永远存在，我决定组织一个旅游活动，让大家的相册中都存在彼此。

此次旅游的地点是荒野，可是《绝地救生》的忠实玩家，几把真人cs的颠峰对决当然是不可缺少的，真人cs就是第一个活动；第二个活动是钓鱼比赛与烧烤，每个人自备钓鱼杆，那个下午我钓到的鱼多则胜，晚上的烧烤就吃自己钓到的鱼，以这种方法来品尝自己辛劳的成果；最后的活动是荒野求生，这才是此活动的重头戏！规则是：自备少量压缩饼干与矿泉水，以及驱蚊药物，手提灯、登山杖、急救包等，在荒郊野岭中存活三天，不过全程都用无人机监护。

这整个活动都是为了挑战“站在专家顶端的贝尔”。至于寝室，当然是帐篷！谁叫我们是绝境中求生的男人呢！

这个暑假，让我们一起绝境求生！挑战自我，心底留下最永恒的回忆。

设计作文 篇4

邮票是方寸世界上的历史，上面有各种伟大的人物，还有许多著名的建筑等。因此，我设计了一枚上面有天安门的邮票。

我设计这枚邮票的目的是为了纪念去年寒假我到过的一座建筑物——天安门。现在我就来详细讲一下我设计这枚邮票的过程吧！一开始，我找来一张A4白纸，在上面画了一个长方形。思来想去，还是没想好画什么。想了大半天，我突然茅塞顿开，准备画天安门。可是，天安门长啥样，我却给忘记了，又冥思苦想了老半天，决定凭印象先画一通，就先画了一段城墙，又画了一个大门，但是忘记了旁边的两个小门，就开始涂色了。上面呢？还真是忘了怎么画，只好又想了大半天，可还是想不起来怎么画。不过，这可难不倒我。我又想了一会，天安门邮票终于“出世”啦！本来是想画一套的，可是又感觉画一套的话还不如画万里长城呢！唉！早知道之前就画万里长城了呀！那时候我怎么就没想到呢？

有人问我设计这枚邮票是想寄信给邮局呢还是给外地乡亲，我都摇摇头，说：我要留着，以后办个“新纪念邮票大全”呢！

设计作文 篇5

世界上有许许多多的节日，但都不是我喜欢的。我想设计一个休息节。

双休日，该好好休息了吧？可事实正好相反。礼拜六的早晨，我还没睡醒，耳边就传来妈妈的大呼小叫声：“快起来，时间差不多了，再晚要迟到了”。我只得一骨碌从床上爬了起来，匆匆忙忙地吃好了早饭，妈妈送我去上英语课了。中午吃好饭，我本想看会电视打会游戏的，妈妈又叫呼起来：“快点走啦，要去上奥数了”。我只好乖乖地去了。上完奥数，妈妈又带我马不停蹄地赶去上阅读作文课。星期六一天的时间就这样没了。礼拜日上午要在家里复习功课、看课外书。下午还要去上我最不喜欢的兴趣课，那就是跳舞了。我的双休日就是这样度过的。

我要把双休日定位休息节，这样我就可以美美地睡个大懒觉，好好放松自己。希望休息节爸妈带我去渔父岛玩沙子、堆城堡；去渤公岛抓小鱼，摸小虾；到万达大玩家玩游戏，兑奖品……

有了休息节，我想干什么就做什么，我的休息节我做主嘛！