实用的写想象的作文锦集9篇

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的写想象的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写想象的作文 篇1

20年以后，我已经成了一个鼎鼎有名的大作家了。“唉，衣服又不合身了，再去买一件吧！”于是我来到了服装店，打算买一件又漂亮又合身的衣服。

可是，一进服装店，眼前的景象使我大失所望：衣架上一溜儿挂着的全是白色的汗衫，尺码也全一样。于是，我找到服务员，奇怪地问：“这些衣服的.尺码和款式都一样，怎么穿呀？”“这是科学家们新研制的高科技产品，您穿上试试就知道了！”我半信半疑地套了上去，衣服立刻就变得贴身了。服务员这才告诉我：“这种衣服可以随着身体的变化而变大变小。还有呢，您想象一下，您最想穿什么样的衣服呢？”我就在脑海里搜刮着公主裙的最新款式。终于，我想好了。顿时，身上的那件白汗衫立刻变成了一条我想象中的华贵漂亮的公主裙。“哇！太神奇了！”我不禁赞叹道。

“这种衣服的功能还多着呢！”服务员接着摇头晃脑地介绍了起来，“这种衣服上有一种无形的‘防雨润滑油’。打个比方说，今天下雨了，您穿上这条裙子，雨水不会打湿它，您只要站在淋不到雨的地方，一甩，水珠就掉下来了。哎呦，我差点儿忘了说了，在下雨的时候，它还会自动在您的头顶上悬上一片透明薄膜，这样能防止被雨淋到……”

没错呀！我不禁想到，书上说的的确是呀，科学创造美好的生活！

写想象的作文 篇2

消息一经传出便轰动世界，所有人都为这个发现惊奇不已。所有国家的所有科学家都在为这个特别的现象研究，希望研究出一些有用的东西。

最后，所有科学家的意见一致了：月球是一艘被外星人不知什么原因遗弃在地球附近的巨型飞船。月球内部的金属机械其实是飞船的动力系统。

没有人不为这个奇异的现象所着迷的，尤其是关于这艘巨型飞船的`来历：这艘飞船从哪里来？它是为何成为地球的卫星的？

于是全世界联合起来发射了无数颗探月卫星，希望获得以上问题的答案。但都无功而返。不过人们没有灰心，依然在执着的探索者月球。

五年之后，地球上所有的雷达天线都接收到了一条来自于外星球的信息。这条信息的内容如下：

亲爱的地球人，

我们是来自于牛郎星旁边的行星的外星人。我们的科技水平比你们要高出很多。

四十多亿年前，我们往你们的家园也就是地球旁放了一个宇宙飞船——也就是你们叫作的月球。如果有那么一天，这个月球将是你们研究的对象。我们衷心地希望你们能尽快研究这艘飞船，让你们早日实现太空旅行。

善良的外星人

得到这个消息后，举世震惊，所有国家都想将宇宙飞船的技术独揽下来，以让自己的国际地位、军事能力超越其他国家以成为世界霸主。

于是一场世界大战就不可避免的发生了。

这场世界大战后，整个人类都消亡了。

这全是自私带来的恶果。

写想象的作文 篇3

孙小圣和乐乐熊一起去公园玩。走在路上，乐乐熊突然发现孙小圣不见了，抬头一看，孙小圣爬到了一块大石头上。乐乐熊担心地说：“你快下来吧！那样太危险了！”孙小圣听了，朝乐乐熊做了个鬼脸，从石头上跳了下来。

它们来到了一个亭子里，亭子里有两根柱子。孙小圣爬到柱子上，写下“孙小圣到此一游”。乐乐熊看见了，生气地问：“你是在炫耀你的本领吗？这样大家都知道是你不爱护公物啦！难道这样就是能干吗？我不要跟不爱护公物的人朋友，你再乱写乱画，我就不和你一起玩儿了！”孙小圣听了，羞愧得脸红了。

走在回家的路上，乐乐熊不说话，孙小圣也不开心。过了一会儿，孙小圣轻轻地对乐乐熊说：“我今天的事做的.不对，我以后不这样了，你能原谅我吗？”乐乐熊说：“知错能改就好，我们还是好朋友！”

两个好朋友手拉着手，笑了。

写想象的作文 篇4

炎炎夏日，太阳也热得口干舌燥，，耐旱耐渴的仙人掌也经不起太阳的曝晒，露出奄奄一息，快枯萎的样子，整个夏天就像一个烤箱似的，我都快被烤成肉干了！但不用担心，每一个人一定有自己的消暑秘方，让我来秘方大公开，叫大家消暑又清凉。

虽说“心静自然凉”，但在这们热的天真的会中暑。打开家门，外头的`热气，突然给了我一个“热吻”温度再在高一点，就可以把我的衣服全烧掉，顿时我的汗水就像瀑布般倾卸而下。但没关系，说到消暑的秘方我可是多的是！一支冰棒、一碗冰沙、一杯冰淇淋，通通买回家，快快躲进冷气房，冰凉彻底真舒畅！身体温度直直降，在里面做“冰棒”；但电费一直涨，家里荷包大失血，还好家里的冰店生意兴隆、每天都卖到缺货。当然，消暑又健康的活动就是去游泳。到了游泳池，我全副武装，换上泳衣，做做暖身操，就“噗通！”跳下水，冰凉的水透彻心扉，冰凉的感觉在身体里环绕着，身上的热气完全被冰冷的水给赶走了，真的是超舒服的！如果每天到游泳池清凉一下，我整个夏天都会笑哈哈。

正午时分，大地似乎就要沸腾，下起了倾盆大雨，雷公再也受不了了，火冒三丈、爆跳如“雷”，“轰隆！轰隆！”轰得大地瞬间解渴又消暑。下完雨，趁这时出去清爽一下，凉凉的风，拂面而去，这真是我们酷暑里的救命恩人啊！

消暑的秘方写到一半，我已经头昏脑胀、口干舌燥，快快打开冷气，切开冰凉的西瓜，红红的果肉甜又香，一块接一块，欲罢不能，让人清凉消暑又降温！这么多消暑秘方，不知道你喜欢哪一样？你也快来说一说，也让大家消暑清凉，心花怒放！

写想象的作文 篇5

20年过去了，我现在已经30岁了，相别多年的故乡如今变成什么样了？今天，我就要回到故乡。坐上飞船，踏上了回乡之路。10分钟过去了，终于到达了故乡。我下了飞船，看着眼前的这些景物，心里有个疑问：咦，这是故乡吗？原来的红白相间的瓦房没有了，而是一座座大楼房。

原来的乡间小路没有了，而是沥青马路。我不知不觉，走到了一座大楼前，上面写着四个大字：百货商场。我怀着好奇心走了进去。一进去，看到的是琳琅满目的商品，商场里面没有一个工人，而是一个个机器人在工作。我买了几件衣服。

我离开了百货商场，在如蜘蛛网般的街道穿梭。我又来到了刚刚进来的.进口，看到有个人在哪里东张西望，我躲在城楼后面看着那个人，我看她好像我的表妹，我大声喊：“表妹！”“哎！”表妹答道。我跑过去，和表妹汇合。

我们一路上说说笑笑的，不知不觉来到了一座大楼前，这不仅是一座欧式风格的房子，而且还是四层的。“到家了”表妹说，“哦。”我说。我们走进去就闻到了香味，我们看见桌上的菜就扑上去，妈妈赶快过来制作我们，“吃饭了。”妈妈说，大家都出来吃饭了，整个屋子洋溢着幸福的味道。

写想象的作文 篇6

设计理念：

童话以曲折动人的情节、拟人化的写法、优美生动的语言揭示了世间的真善美，深得少年儿童的喜爱。通过本组课文阅读教学，孩子们对童话特点有了较深的了解。在此基础上，这次习作以读童话、说童话、写童话来安排教学流程，进一步提高学生写作童话能力，激发起他们的创作欲望。

教学目标：

1、通过读童话了解童话特点，提高欣赏童话的能力。

2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢作文的兴趣。

3、在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。教学重点：

了解童话的特点，学会编写童话。

教学难点：

1、展开丰富的想象。

2、通过童话故事说明一个道理。

课前准备：

多媒体课件

教学流程

一、师生谈话导入

孩子们，你们喜欢听童话故事吗？你们都听过哪些童话故事啊？你们想不想自己来编童话故事呢？今天刘老师就和你们一起来创编童话故事好吗？

二、重温童话，了解童话的特点

师引导学生从本单元学过的童话中，说出童话的特点。

1、把物当作人来写。

2、丰富有趣的想象。

3、健康积极的意义。

三、看图，说童话，学会方法，编写童话。

1、出示课件：狐狸小兔

师：孩子们，你们看它们是谁？

2、你们知道狐狸和小兔有什么样的'特点吗？指名学生说

3、现在我们有了故事的主人公。

我们要编写一个童话故事，除了主人公以外，还需要哪些要素呢？

引导说时间、地点、事情

4、那这两个动物，它们是怎么相遇的？它们之间又会发生什么事呢？孩子们可以开动脑筋，大胆想象。

指名说

5、小组讨论：如何设计一场有趣、惊险的故事情节呢？结果又如何呢？指名说

6、老师就以这两个主人公，编写了一篇童话故事，你们想不想听啊？

课件出示“狐狸和小兔”，学生边看，老师讲故事。

引导学生拟题。

7、听完了这个童话故事，我们一起来总结一下吧，要写好一篇童话故事，需要哪几个步骤？

选好主人公。

设想主人公之间会发生什么事情。

讲清事情的起因、经过、结果。

④设计有趣的情节（对话、动作、神态、心理活动）。

⑤拟个题目。

四、学生编写童话

课件出示图

1、用所学的方法，自由编写童话。

2、小组内说说，你要编一个什么样的童话故事。

3、指名说一说。简单的三两句说说自己要编什么故事。

4、学生开始编写，老师指导。

5、点名读故事，点评。

写想象的作文 篇7

未来的世界是什么样的？未来的我们是什么样的？带这些问题我进入了梦乡。

我来到了一座高高的山脚下，我一看这么高的山，山峰直插云端，而她好像向我挑战地说，你上不来吧，我一定要爬上去。我感觉脚下非常轻，低头一看，原来我穿了一双气垫鞋，我背上还背了一个背包，包里装了许多东西。

这个背包还有一个特殊秘密系统，现在先不告诉你。我开始爬山，我的鞋真好，又轻又软，我很快就爬到了半山腰，但上面就难爬了。我气喘吁吁的'又爬了一会，实在爬不动了，于是我从背包里拿出一个微型飞行器，有了微型飞行器我就可以不用爬了。可是，一会儿飞行器遇到了大雾，不能前行了，于是我把风扇了出来把雾吹走了。我又可以前行了。我快到山顶了，我兴奋地加快了脚步。我终于来到了山顶，放眼望去，啊！好美呀！我头顶蓝天，脚踩祥云。我从背包拿出照相机，把这美丽的景色拍了下来。

天要黑了，我打开背包的秘密系统，背包立刻变成了帐篷。我刚睡着，就听到有人叫我：“小隆，起床了。”唉，原来是一个梦呀！我真希望这是未来的现实。

写想象的作文 篇8

有一天蚂蚁灰灰去森林里玩，它看到了一个像豆子一样金灿灿的东西，它很好奇，它就吃了。

等到第二天醒来它发现自己变的好大，触角有一米，腿有两米，小蚂蚁感觉是在做梦，它开始四处玩耍，这时它看到一个小兔子焦急的走来走去，原来是把风筝卡在了树上，蚂蚁灰灰连忙跑过去帮忙把风筝拿了下来。

小兔子全身发抖的站在那里看着小蚂蚁，小蚂蚁说：我是灰灰，你难道听不出来了吗？小兔子说：你，你怎么变的.那么大？小蚂蚁说：我吃了一个金灿灿的豆子以后变的巨大无比！我希望可以帮助更多的小动物！说着小灰灰告别的小兔子。

忽然小灰灰听到一个声音救命呀，救命呀！小灰灰连忙跑过去，原来是小乌龟被渔网缠住了，小灰灰撕开渔网救出了小乌龟。

就这样小灰灰变成一只助人为乐的巨蚁在森林里传开了，森林里的小动物需要帮助的时候都会去找小灰灰。小灰灰也非常喜欢帮助小动物们！

写想象的作文 篇9

大学毕业了，我们四（4）班的同学相约来到母校龙山小学。一进校门，校长就安排了一名小同学过来给我们介绍学校的现状，让我们一起来听听吧： 如果有同学迟到了，教室里的门立刻就会显示你迟到了，请勿打扰其他同学。如果同学按时到校，门上就会显示出欢迎你几个彩色的大字。 每个同学的课桌上都有一个微型电脑。语文课上，老师讲的重点、难点段意、解词、中心思想等等电脑都会装进脑子里，同学们如果没听懂，可随时查阅。老师每一节课都会让同学们抢答题目，答对了屏幕上就会显示出你真棒的字样。每个人的座位旁边都有一个监视器，如果做了小动作，显示器就会提醒你要坐端正，听老师讲课。 教室外有一根竖杆，上面安装着风向标，窗户上的玻璃会把风向标的`数据综合起来传输到电脑上，电脑再根据这些气象资料，为同学们提供一个既节能又舒适的学习环境，让教室变得四季如春。 只要我们努力学习，就能把我们的学校建设得这样美丽。江西省九江市浔阳区龙山小学四年级:贾子楠