老师您好的教学实录

生：老师。

师：为什么要用米兰赞美老师？

生：因为老师就像米兰一样美。

师：是啊，米兰把芳香默默地洒向人间，而老师就象米兰一样默默地把青春奉献给教育事业。这首歌表达出了学生爱老师的心情就象爱米兰一样。 亲爱的小朋友们，在家里的时候，我们大多数时间和家人在一起；而在学校的时候，我们大多数时间都和老师、同学在一起。今天我们一起来认识一下老师。（板书：老师）

师：孩子们，看这些照片，你认识他们吗？

生：许老师。

师：这位呢？

生：yuki，英语老师。

师：再看。

生：廖老师。

老师依次出示各科老师的照片，学生一一回答。

生：体育老师，曲老师。

生：健康老师小孩老师。

生：音乐老师周老师。

生：美术老师亚亚老师。

生：陶艺王老师。

生：形体老师何老师。

师：你们不仅认识这些老师，还知道这些老师任教的科目。你喜欢这些老师吗？

生：喜欢。

师：想想你最喜欢那个老师呢？你在她的课堂上学到了哪些知识？

生：老师，我最喜欢上体育课，因为我跑步很快。全班第一名。

生：我最喜欢数学廖老师，因为我的数学考过最多100分。

生：我喜欢语文许老师，许老师说我是拼音公主。

生：我喜欢唱歌跳舞，所以我最喜欢音乐老师。

生：我喜欢小孩老师，因为她很温柔，讲故事很好听。

生：我喜欢陶艺老师，王老师教我们做手工，我学会了做礼物给爸爸妈妈。

师：看来小朋友对这些老师都非常的喜欢，除了这些老师，我们班级还有那些老师，教我们知识？

生：还有书法老师。

师：是的，书法老师是黄老师，他教会了我们什么呢？

生：他教我们写字，把语文课上教的字写的更漂亮。

生：还有轮滑教练，以前我不会轮滑，这个学期，我就学会了。

生：还有我们的跆拳道秦教练，我现在是黄带了，很厉害哦。

师：真厉害，看来在秦教练的教导下，你很快就是一个跆拳道高手了。请你给大家表演一下你学习的跆拳道吧!

生表演，其他同学鼓掌。

生：小朋友们，除了教我们的这些老师，你还认识哪些其他的老师？

生：老师，还有我们的生活老师曾老师。

生：还有我们的生活老师冉老师。

师：对，还有每天在生活区照顾你们，他们教会了你们什么呢？

生：曾老师教我们叠衣服，我们还参加了叠衣服叠被子比赛，家宝得了第一名。

生：老师教我们自己冲凉，自己洗衣服。我很快就学会了呢。

生：冉老师教我扎头发，以前我的头发总是乱糟糟的。

师：生活老师教你们学会生活中的事情，你们的自理能力越来越强。，他们关心你们的衣食住行，就像你们的妈妈一样。

师：你们还认识其他的老师吗？

生：我们还认识欧阳老师和郑老师。

师：你什么怎样认识这两位老师的呢？

生：我有一次找欧阳老师借了电话打给妈妈。还有一次我没有纸巾上厕所，郑老师借我的。

生：我还认识7班的莫老师。她给我们讲故事。

生：我还认识刘老师，她是我们合唱班的老师呢。

师：学校每天有很多老师给我们上课，教我们学会语文、数学、音乐、体育等许多的知识，把你们从一个懵懂的小孩子教育为一个会认字，会算数，会运动、爱音乐的好学生，你们真的很幸福，你们也应该非常爱你们的老师吧！

生：是的。

师：老师是为了学生成长的辛勤工作者，你们知道老师是怎样辛勤培育我们的吗？

师：孩子们，这位老师在上什么课？

生：许老师教我们学习语文。

师：她教给我们那些知识呢？

生：许老师教我们拼音认字。

师：老师是如何教会我们的呢？

生：老师教我们声母、韵母，她带着我们读写，我们不会的`时候就多教我们几次。

师：是的，我们的老师有耐心，有爱心，一遍一遍不厌其烦的教会我们，在我们学的好的时候给我们鼓励，还表扬我们。在我们不会的时候就耐心的教多几次。

师：许老师教我们拼音认字后，对我们有什么好处?

生：我们现在可以看自己喜欢的故事。

生：还教我们查字典，现在我能查字典认识没学过的字。

生：我们现在会讲故事、背古诗。

生：许老师给我们读了好多好多的绘本，每个都很有意思。

生：是的，我们还读了《小布头遇险记》、《小猪西里呼噜》我们都很喜欢。

师：小朋友们真棒。看看这位老师是谁？

生：Yuki。

师：英语老师。你们喜欢上英语课吗？

生：喜欢。

师：英语课我们可以学到什么？

生：学习英语会，在学校遇到外教，我们可以去打招呼了。

生：英语还可以唱很多英语歌曲。

生：还有过圣诞节。

师：学习英语不仅能让我们掌握多一门语言，还能让我们了解异国风情。学习新的文化。Yuki是怎么给你们上英语课的呢？

生：我们经常做游戏，还开小火车。

生：我最喜欢英语课堂上的比赛游戏。

师：哦，你们的英语课太有意思了，我都想去上了。看，这位？

生：廖老师

师：廖老师教什么呢？

生：数学

师：数学好玩吗？

生：好玩，我们喜欢。

师：数学能教会我们什么呢？

生：数学教我们认识钱。

生：认识钱，我们就可以去超市买东西。

生：还能去市场买菜。

生：还学会认识时间。

生：还能很快的算很多的口算题。

师：同学们，数学在我们生活中有着非常重要的作用，我们要好好的学习，掌握更多的数学知识，服务生活。

师：数学老师给你们上课的时候，你最喜欢的是什么？

生：我喜欢老师让我当小老师讲题。

生：我喜欢火眼金睛，帮同学的题找错。

生：我喜欢老师让我们在小组内讨论。我是组长。

师：看来你们的老师都有很多好方法教你们知识。你们的学习成绩一定非常优秀。小朋友们，这节课你们的表现真的太好了，坐姿端正，还能积极发言，安静的倾听。我想你的老师给你们上课的时候都是这样的吧。当你们安静的坐着听课时，老师是怎样给我们上课的呢？生：站着。

师：想一想，你喜欢坐着听讲还是站着听讲？为什么？

生：坐着。站着太累了。

师：可是老师每天都要站着给学生上好几节课，你听了有什么感受？

生：老师好辛苦。

师：老师为什么要站着上课，而不坐着上课呢？

生：不知道。

师：孩子们，老师上一节课，有时候要写字，有时候要用电脑，有时候要走到你的面前对你的问题进行点评，有时候要来到你们的课桌边巡视，根本就没有时间坐下来。更重要的是，如果坐下来了，老师怕不能吸引你们的眼光，学不到有用的知识了。孩子们，不过老师能看到你们认真学习，积极回答问题，这些辛苦在不知不觉中就消失了。一点也不觉得苦。我们有这样负责的老师，高兴吗？

生：高兴。

生：老师辛苦一节课，铃声响去，下课了，同学们快乐的走出教室，课间休息。你猜，老师又在做什么呢？

师：孩子们，看了这些照片，谁来说说老师们，下课了在做什么呢？

生：有的老师在陪小朋友跳绳。

生：有的老师在值日，维持课间安全。

生：有的老师在和同学讲解知识。

生：有的老师在和小朋友一起踢毽子呢。

生：有的老师在检查班级卫生，摆桌子。

师：孩子们，老师站着上课，已经很累了，为什么还去和同学们一起活动？这说明了什么？

生：说明老师很辛苦。

生：我们的老师喜欢和我们一起玩。

生：老师值日是想我们课件安全。

生：老师关心我们的学习。

师：课间，有的同学求学好问，喜欢在课间问问题，老师高兴的为他们讲解。有的同学在跳绳，不注意安全，老师和你们一起组织游戏。有时候一节课后，桌椅就乱了，老师帮值日生一起摆桌子，使我们的课室整洁明亮。老师所做的一切，不仅希望你们的学习好，也希望你们学习的环境好。你们想想，是不是这样的呢？谁来说说我们班的老师在平时是怎么照顾我们的呢？

生：我们的老师经常去宿舍看我们。

生：我生病的时候老师关心我，提醒我多喝水。

生：生活老师每天带我们早锻炼。让我们身体棒棒的。

生：有一次我爬树被蚂蚁咬了，老师马上给我擦药，换衣服。

生：有时候我们犯错误了，老师就给我们讲道理呢！

师：孩子们，老师就像你们的爸爸妈妈一样，希望你们健康、快乐，茁壮成长。在你们生病的时候照顾你们，在你们有困难的时候帮助你们，在你们有需要的时候第一个站在你们面前。那是因为老师非常的爱你。

师：老师白天辛苦了一天，你们想知道老师晚上在做什么吗？（出示图片）

生：睡觉。

生：回家。

生：上晚修。

师：小朋友们，看这些图片，你就知道了。

师：思考这些问题，你知道在这个时间，老师在做什么吗？

生：图片上是晚上10点了。

生：老师在改作业。

生：老师一下子高兴，还把本子放在不同的地方。

师：孩子们，每天这个时候，你们在做什么呢?

生：我们休息了，每天9点宿舍熄灯我们就睡觉了呀。

师：请你猜一猜，这么晚了，老师工作一天，晚上还要改这么多的作业，又要准备明天的课，非常累，为什么还会面露微笑呢？

生：可能是有的人做对了，老师就很高兴。

师：老师看见你们做对了作业为你们高兴，看见你们没做对，就会难过着急呀，把作业分开放就可以帮助做错的同学订正辅导。孩子们，老师非常的爱你们，不仅是你们的班主任，每个老师都是一样的，每天老师辛苦的工作着，但是老师欣慰的是，看到宝贝们取得了进步，就这样连辛苦劳累都忘记了，只要你们能一天天的进步，再累也高兴。

师：老师这么爱你们，你们爱不爱自己的老师？在这里请你用一句话来表达对老师的热爱。

生：老师，您辛苦了！

生：老师，以后我们一定好好学习。

生：老师，我们爱你！

生：老师长大了我也做老师。

生：老师，谢谢你！

师：爱老师就要尊敬老师，做到对老师有礼貌。尊敬老师的孩子遇到下面情况应该怎样做？

师：下课了，老师和同学们都要走出教室，同学们应该怎样做？为什么要请老师先走？

生：我们下课的时候都会对老师说：老师辛苦了，谢谢老师。

生：我们懂礼貌。

生：老师是长辈，要尊重老师。

师：在校园里，老师拿了很多东西，你看见了，怎么办？为什么要这么做？

生：我们应该马上去帮助老师拿一点。太重了。

生：助人为乐。

师：老师和你谈话时，你应该怎么做？

生：老师和我们谈话时，我们应该认真听，眼睛看着老师。

生：老师给我们说的话，我们要记在心里面。

生：如果犯错误了，老师给我们说了，我们就马上改正。

师：是的，不仅在和老师说话的时候要看着老师，认真听，对待爸爸妈妈和其他长辈也要这样做。如果在放学离校时，你应该和老师说什么？

生：和老师说再见。

生：祝老师周末愉快！

生：老师我们明天见。

师：真是有礼貌的孩子们，老师是我们的长辈，见到长辈主动问好，离开的时候主动说再见，是讲文明懂礼貌的行为。

师：现在我们知道了那么多的礼仪礼貌，现在两个同学一组，一个演老师，一个演学生，互相演说：老师您好、老师再见、老师我来帮您拿、老师请您先走等礼貌用语和行为，好吗？

生分小组演说。

师：孩子们，今天我们进一步理解了老师，现在我想听听你们今后想怎么表达对老师的爱？

生：我以前经常调皮捣蛋，惹老师生气，现在开始我会改掉我这些坏毛病。

生：我以后做作业不拖拉。

生：我以后帮老师管理好班级，做个好班长。

生：以后我按时睡觉，在生活区表现好。

生：以后我上课不讲小话。

师：在学校，老师就向爸爸妈妈一样爱你们，关心照顾着你们，为了你们的成长不怕苦、不怕累，辛勤的工作着；同学们也爱老师，对老师有礼貌，关心尊敬老师。希望我们每个同学都用自己的实际行动表现出自己是个热爱老师的好学生。

只要我们在时刻努力，心里一定充满自由，嘴角一定向上微翘，因为我发现我倒也很重要。