书法作文集锦6篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的书法作文6篇，希望能够帮助到大家。

书法作文 篇1

我是一个学书法近十年的孩子，可以说我是在墨香中长大的。我与书法有一种解不清的情缘，被它的魅力深深的吸引，为之痴迷。

我痴迷，为书法中字形的千姿百态而痴迷，也许你认为书法仅是将字用毛笔写出来而已，但我告诉你，你错了。在书法中任何字形都是有学问的，就连最简单的一“点”也有千种风情。在楷书中，一“点”就像一滴水，上尖下圆，宛如一位江南女子般温柔贤慧；在隶书中，这一“点”可就摇身一变，成了一支带有少量墨迹的刷子，它不要循规蹈短，不要被墨汁充满的厚实，却要放荡不羁的自由，要与众不同的骄傲，像一匹烈马，永远追求着没有疆绳的缚束，自由奔跑的快乐。而在柳体中，这一“点”似乎如大自然攀上亲戚，一副发芽柳条使劲上长的样子，让人感到生命的震撼。字形在书法中的百姿千态，总是让人意想不到，却又回味无穷。

我痴迷，为书法的人性思想而痴迷。其实在书法中，并不是一个字只有一种写法，就像在装饰台前的手饰，即使都是钻石也会有不同的颜色、不同的形状。记得香港回归时，老师曾很有兴致地用毛笔写了一个“归”字，但这个“归”并不是老师平时教我们写的那种。疑惑之时，老师一语道破机关。原来我们平时所练的“归”出自“落叶归根”之词，有悲凉之意，而今天老师所写的“归”则有“回归”之意，充满着喜爱之情。其实，书法就像一个书架，每一个字都是一本字典，我们可以根据自己对字的理解寻找字的写法。书法就是这样神奇，总能给我新的惊奇。就像一首经典老歌，即使听了几十遍，但每当它再次响起，却总能唤起我们新的撼动。

我痴迷，为书法穿越时空的功能而痴迷。每当我练字时，书法就会成为一座桥，一座通往古代，让我与书法名家们沟通的桥。透过宣纸，我仿佛看见了王羲之正在他的墨池边洗笔，虽然已是寒冬腊月，虽然池水冰冷无比，但他仍坚持练字，屋内一幅《兰亭序》正安静地躺在桌上，字体的坚韧有力似乎预示着它将来的辉煌；猛然间，我仿佛明白了什么是书法的“毅力”；瞧，那个挥笔如风的人是谁，他为何如此用力，为何那么有激情？写完了，他将笔扔在一边，凝视着自己的作品，满意地点了点头，甩手走了出去，身后留下一幅被后世喜爱的草书。一瞬间，我明白了什么叫做书法的“豪爽”。是书法教会了我怎样取得成功，那便是充满自信，坚持不懈。

十年中，书法早已溶入我的血液，成了我生命中不可缺少的'一部分，即使在当今如此发达的世界中，即使可以用电脑打字代替写字，我仍会铺开宣纸，倒一砚墨汁，拿起毛笔，再让墨汁慢慢浸入，在黄昏时分开始练字，与书法亲密接触。这将是一个永不会改变的习惯，因为书法使我痴迷。

书法作文 篇2

在外公的熏陶下，我在别人玩乐撒娇时变开始拿起沉重的羊毫，缓缓地感受着这书法的美妙。

我是一个书法迷，每次见到书展上有临摹的字帖，就一定会买一本回家练习，甚至真的到了废寝忘食的地步。

我喜欢书法，它陪伴了我十个春秋。写大字可以培养性情，但我觉得，写大字，更是一种人生的态度。

有一次外公让我练写大字，并领悟从中的道理，我答应了，便去了书房。拿笔，晕墨，撇墨，下笔，不一会儿一个个大字便跃然于纸上，但外公却摇摇头，说我的字太浮躁，有些转折的地方墨没有撇干，下笔不够干脆，我呆了，外公从未如此严厉过。

我坐下来开始沉思，拿起颜真卿的临摹本，细细品尝这其中的韵味，笔画有力却不失细水绵柔，字草却给人一种美的感受。我想了很久，琢磨了很久。拿起笔，再重复了一遍刚才的过程，只是，这一次更细心，更专注，更聚精会神，每写一笔，心里都要告诉自己要静下来，不要浮躁，手肘十分有力手腕却似随风飘动的丝巾一般柔软，笔锋浓转淡，一颗颗豆粒大的汗珠凝于鼻尖，下巴，在猛然落下，晕开了宣纸上的墨迹，也晕开了我的心，目光专注的随着笔尖移动。我想，这一刻，从未如此专注。

一个“静”字跃然于纸上，外公终于有了一丝满意的神情。

我是一个书法迷，即使学业繁忙，至今我还在坚持写大字，在这一刻，我想我明白了，写书法就是一种人生态度，要经得住千锤百炼，要静下心来专注做好一件事，这样才能更好。书法家们的字干脆利落，不拖泥带水，写得正气，写得无悔。

何谓迷？我想，是快到了“痴”了的地步，我喜欢书法，我痴迷于书法，它教给了我人生的道理，我相信它会陪伴我一起走下去。以为我是一个书法迷。

书法作文 篇3

暑假里，爸爸给我报了一个书法班，让我学习写毛笔字。

一进书法班，我就看到有很多同学在认认真真的写毛笔字。老师先教我握笔的方法，然后教我横的写法。横的写法是：起笔、顿笔、写横、抬笔、顿笔、回笔。我真没想到简简单单的一个横竟然有 六个步骤。我按照老师教的方法认认真真的写了一张横，老师表扬了我，我心里很高兴。

老师告诉我说写毛笔字最主要的是要多练习，坚持练习才能出效果。我一定会听老 师的话，坚持每天练习，加油！

书法作文 篇4

学习书法不是件轻而易举的事，它也需要时间来磨练，需要不断地练习才会有结果。 我学习书法时总是很容易就放弃了，想想那盒子里已经放了多年的毛笔。每次看到都想要写几下，但这点儿想法总很快被打消了。

前几天收拾东西时，却沒发现毛笔不知道在哪了。于是，我就丢下所有，去找。“毛笔在哪啊?怎么不见了?”我轻声念道。大概五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了...... 终于，我在一个充满灰尘的墙角发现了它，即便很多年过去，但毛笔的笔杆这黑得发亮。

现在，我心里的那个被打消多年的想法立刻涌上心头。到底写不写呢?还要收拾东西，心里很纠结......

我生疏地拿起毛笔，蘸墨。写时，手抖得厉害，可能是不经常写吧。刚点上一点儿，又向右移到头，收。一系列的问题都出现了，就这简简单单的一横却让我看不顺眼，我要是再像这样写下去，那么写出来的字难看得连怎么形容都不知道怎么形容了。

于是，我就开始练习“一”这个笔画。练得直到我认为可以了，就试着写了一个“大”字。看着纸上那个歪七八扭的“大”字，一气之下把纸揉成团扔到地上。不写了!正在我生气之时，妈妈过来一边说一边把纸团捡起:“写个字而已，你平时那股耐心，坚持劲儿去哪了?”

对啊!我那种态度去哪了?我沉思了好一会儿......之后，我开始一笔一画地写着“大”字。

而这时，我才知道:一切都要坚持并耐心的学习

书法作文 篇5

昨天，程老师交给我一个任务，写一幅四尺的书法作品，14个字以上，参加“人教杯”首届全国中小学生书法大赛。

写四尺书法作品我们还没教过，我心里没有把握，所以我请程老师多给我一天时间。我根据大赛“书写内容要求”，准备写陆游的名句“纸上得来终觉浅，欲知此事要躬行”。昨天晚上，我请爷爷帮我在四尺宣纸上帮我折好14个格子.

今天放学早，书法班又停课。做好作业后，我理清台面上所有的东西，铺上书画毡，摊放好整张宣纸，开始了起来。因为是头一次写这么大一张宣纸，一开始有点紧张，第一个字“纸”写得小了一点。从“上”开始，我找到感觉了，写也写得顺了。可惜的是在移动宣纸时，毡上的墨迹印到了宣纸上，纸上有些小小的墨迹。纸的最下面印的墨迹太大了，我只好裁下一段宣纸。

落下姓名，用上书法方印，一幅14字作品完成了。第一次写四尺书法，我的感觉是累，并且快乐。

书法作文 篇6

今天，我和田贞涛去奉化邬登校书法培训学校学书法。

书法室不大但挺精致：墙上挂满了邬老师的作品，还有挂着一支重量级毛笔。它的毛笔头有我的六个拳头那么大，笔杆犹如一根长棒子，听说是800元买来的。

来的小朋友很多，都有大人陪着。我的对面桌的一个小朋友虽说年龄不大，废话挺多，但写起字来却不含糊，一个个字写得很干净整齐。

开始写字了，教室渐渐安静下来，只能听见笔在写的 沙沙声和家长邬老师的谆谆教诲。我也开始认真地写起来。写了十来分钟，邬老师就走过来，语重心长地对我说：“笔画要写轻，今天也要像昨天一样认真。”我慢慢地写，老师给我打了87分，我高兴得比吃了蜜还甜，我要努力写，继续加油。

时间悄悄地从我身边流逝，不一会儿，第一节课结束了。

在休息的时候，邬老师还让我们欣赏他亲手弹奏的音乐，优美动听的音乐从他的二胡里流淌出来。

欣赏完音乐，也该上课了。不一会儿，我又写完了三面。老师满面春风地来给我打分了：87上，88，89。我心里别提多高兴了。我又自信满满地完成两面，得到老师的好评。这儿有空调，在这良好的环境里写字，每一分钟都是用钱买来的，我应该要认真写。

我们离开了学书法的地方，我觉得在这儿学书法是一种享受。