读《红葫芦》有感

细细品味一本名著后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的读《红葫芦》有感，欢迎阅读与收藏。

读《红葫芦》有感1

曹文轩爷爷是写人性美的大手笔。去年暑假我读了他的纯美小说《草房子》，去年一个夏天都被草房子里那种人性的美、意境的美、悲剧的美、苦难的美所包围，仿佛进入了一座美的宫殿。于是，今年夏天我让妈妈再给我买一本曹文轩的作品，妈妈就给我买了《红葫芦》这本书。

《红葫芦》这本书描写的是大海边的海滩上住着一个叫湾的孩子，他的父亲被警察带走了，只留下湾一个人在家里。离他家最近的就是对面的妞妞家，湾经常抱着一个鲜亮的红葫芦泡在大海里，常常游到妞妞家对面的河滩上，给妞妞表演他在水里的看家绝活。渐渐的，湾和妞妞成了无话不说的好朋友。湾教妞妞学游泳，为了不让妞妞沉下去，湾还把红葫芦让妞妞抱着，并在旁边护着她。刚开始，妞妞还是在浅滩上游，游的时间长了也逐渐敢往海中央的方向游了。有一天，湾要带妞妞在海中央游，在他们渐渐的游到海中央的时候，湾猛地把妞妞抱着的红葫芦抽了回来。这还不够，还在一旁好像幸灾乐祸似的看着妞妞。妞妞没了红葫芦，身体立刻往下沉，在海水快要淹没妞妞的脖子时，湾又把红葫芦放到了妞妞的怀里。妞妞才抱着红葫芦游回了岸上。从此以后，妞妞决定再也不理湾了，直到有一次吃午饭时，爷爷说起小时候的事。他小时候不敢到大海里游泳，于是他爸爸就把他扔到海中央，不管他。他在水里奋力挣扎，这也奇怪，挣扎着挣扎着，他却学会了游泳……妞妞立刻明白了湾的用心，不禁后悔万分.

从文中可以看出，虽然湾的爸爸是一个骗子，但是湾却是一个心地善良的'孩子，他教妞妞游泳，从来不图妞妞的回报，甚至把他最心爱的红葫芦都送给了妞妞。妞妞要学游泳，湾耐心地教她学游泳，妞妞想到海中央游泳，湾也是无偿地帮助她实现这个愿望，可见湾是一个心地善良、不图回报的好孩子。所以我们要学习湾的这种高尚的优秀品质。文中与湾形成鲜明对比的是妞妞，妞妞轻易误会了湾，湾受到了伤害，妞妞却不知情。真正当妞妞明白过来时，湾却转学了，妞妞再也找不到湾了，妞妞心中充满了悔恨，真是妈妈常说的那句话：“世上就没有卖后悔药的。”

书中每一页上面都有蜻蜓和红葫芦美丽的插图，这些精美的插图衬托着精彩的文字，堪称精美绝伦！但是，整本书给我的感觉却是凄美与苦涩。

读《红葫芦》有感2

妞妞紧紧地抱着湾留下的红葫芦，呆呆地望着无声流淌的小河，风轻悄悄的，仿佛在为这份由始至终掺杂着猜疑的友情轻轻叹息。

身在河两岸的`妞妞和湾，如果没有大人们的训诫，也许早已是好朋友。然而，关于“湾的父亲是个大骗子，大骗子会生下小骗子”这些传言，不仅让湾在学校被同学“另眼相看”，连仅隔着一条河的唯一孩子——妞妞，也对他敬而远之。

幸好他们有着纯真的童心，河水不仅让他们感受到了嬉戏的快乐，更融化了他们的隔阂。他们开始一起玩，一起游泳。友情似乎超越了猜疑。

然而，当猜疑在友情里存在，友情终究会黯淡无关，甚至泯灭。当湾一下子抽掉了红葫芦，在妞妞的惊叫声里，在一群大人的议论声中，妞妞对湾投来两束仇恨的目光，友情在猜疑中崩溃了。

此后，妞妞再没找过湾。直到一天，妞妞听了爷爷讲的一个故事，才明白。湾的放手不是要害她，而是想让她真正地学会游泳！是妞妞误解了湾！然而友情已经随着湾的离开，随着误解，随着猜疑再也找不回来了……

我读着《红葫芦》里妞妞的懊悔，湾的悲伤，只想给对您说：朋友，请让友情多一些信任，少一些猜疑和世俗的眼光吧，只有这样，友情才会真正温暖我们的心，才可能天长地久！

读《红葫芦》有感3

童年时，最美好的回忆一定是有那么一段深刻的友谊，可能它在我们不需要的时候出现，但又在我们明白它存在的意义的时候结束了。甚至当我们想要挽回这段友谊时，却已经晚了。

《红葫芦》是曹文轩写的一篇关于童年友谊的一部短篇小说。故事主要是讲述了男主人公：湾，他是一个骗子的儿子，所以没人敢与他一起玩，而女主人公却对他存有好奇心，但是最后的结果还是很不想理。

夏天时，湾总是会带着一个红葫芦下河游泳，因为地方上的孩子总会下河游泳，所以总抱一只晒干了的大葫芦，像救生圈一样。大概是为了怕孩子落水，容易察觉，才把葫芦涂成红色。妞妞家跟湾家只隔了一条河的距离，所以湾每次下水时，都会用双手拍打水，而妞妞便会听声望水。湾知道有双眼睛在看自己，所以他拿出所有的本领来表现自己。妞妞看完很惊奇。湾看看地沉入河里，久久未露面，妞妞匆忙地寻找，大河如死了一般，妞妞大喊出她的妈妈，过了一会儿荷叶下，钻出了一张笑脸，妈妈问她怎么了，她摇了摇头，便回家了。

一连几天湾都没有见到妞妞，不论他叫的么厉害。又过了几天，湾不再抱有任何的希望，而此时妞妞正拿着一根竹竿向河边走来采菱角。湾拿着一片荷叶，把最大的菱角采上，给了她，妞妞没有接。而湾便放在了她的脚下，用双手捧起荷叶和妈妈回家了。妞妞问妈妈关于湾的爸爸，她的妈妈指了指对岸说：“他已经关在那里三年了。”妞妞还是天天到大河边来，并且她还让湾教她游泳。在河里，水融化了两个孩子之间的陌生和隔阂。妞妞要求去小岛上玩，湾同意。他护着她来到了小岛，湾带着妞妞来到第一棵树下，用手指着和她说：“他是我们班的王三根。”妞妞继续看着前面的树，发现不同的树上刻着不同的名字。湾见到他的“同学”便玩的忘记了妞妞，妞妞默默的看着他……

妈妈几次的'对妞妞说不让她到河边玩，可妞妞却不听，仍然跑到那，夏天快走向了尾声，妞妞让湾明年夏天再教她，而湾觉得可以自己游，只是不敢，湾让妞妞拿着葫芦有道对岸。当妞妞游到中央时，便害怕了，问湾：“咱们往回游吧！湾的心里似乎在做什么决定。”“我怕……”“怕什么？”湾挨到妞妞身边，从她手中抽出了葫芦，妞妞叫了一声，便往下沉，向湾喊着“红葫芦，红葫芦！”湾却走开了。妞妞往下沉了两秒后，便从水中挣扎出，喊着救命，湾还是不来。当妞妞不挣扎了，又乡下沉，湾惊慌的把红葫芦塞给她。湾不知道说什么，妞妞的妈妈瞪着他说：“你为什么要骗人？”湾低着头要说话，却说不出，流着两行泪……

妞妞去到了外婆家，偶然的一次机会，妞妞听到外公的经历与自己的十分相似，她直接跑到大河边，走下了水，她没有向下沉，而且游过了大河，她站在茅屋前，看到顶上挂着锁，一个男孩告诉妞妞，湾转学了……

红葫芦是孩子们游泳时的标志，也相当于他们的救生圈，因为红色是一种很容易就被看到的颜色，所以才把葫芦涂成红色，每个人都渴望一份真挚的友谊，就像湾一样，没有朋友就只能与树玩耍。所以当妞妞想要学游泳的时候，他们的友谊也开始了，湾也开始珍惜这份友谊了，也正是因为这份珍惜，才使他希望妞妞学会游泳，所以他才将红葫芦抽出，但妞妞却不知道，所以他这一抽，也就意味着这段友谊结束了。

童年时的友谊时最天真、最简单的友谊，他不会有那么多的谎言与欺骗，而是充满了真诚，但是这份友谊是否能够坚持住，是否能够彼此信任，却是不确定的，但是如果真的有那么一份友谊的话，还请珍惜它，不用到失去的时候才后悔莫及。

读《红葫芦》有感4

寒假里，我读了曹文轩写的《红葫芦》的故事。它给我的印象十分深刻，同时给了我一些启发和感触。

这个故事讲述了一个叫妞妞的小女孩和一个叫湾的小男孩他俩隔河而居。因为湾的父亲是个骗子，所以妞妞每天见到湾不理不睬，可湾还是常常游到妞妞家附近的河滩上表演在水里的看家绝活。渐渐的，湾和妞妞成了无话不说的好朋友。湾教妞妞学游泳，为了不让妞妞沉下去，湾还把红葫芦（当地一种类似游泳圈的东西）让妞妞抱着，并在旁边护着她。直到有一天，湾带着妞妞去河的中心玩，突然，湾把红葫芦从妞妞身上拽掉，妞妞惊慌失措，大声呼救，而湾却不管。妞妞开始下沉，在水中拼命挣扎，最终还是靠自己浮出了水面。妞妞十分气愤，发誓不再与湾来往。之后，在爷爷的教导下，妞妞终于明白了湾的`苦心:原来湾的“无情”正是为了自己的成长。她想向湾道歉，而湾却已离开。

此时，我突然想起爸爸教我学骑自行车。由于胆小害怕摔跤，我就让爸爸在我身后一直扶着车座不许放手。一次，我特意扭过头去说:“爸爸，千万别放手啊!”爸爸不耐烦地回答;“放心啦，不放!”骑着骑着，趁我不注意爸爸悄悄放开了手，我却丝毫没察觉。骑出了几十米，我回头一看，爸爸并没有扶着后座，而却在几米后慢悠悠地走着，我马上停车，向爸爸喊:“爸爸，你骗我!我再也不理你了!”爸爸一听，虎着脸说:“你自己会骑了，还用我保护?!”说完便头也不回地往家走。我一时气不过，自己骑着车去追爸爸，这时，我才意识到，原来不用爸爸扶我竟然也会骑了!

有时爸爸妈妈对我们的放手就是在帮助我们成长，而我们却将他们的良苦用心误会成了残忍，现在想想，原来那“无情”是为了让我更好地成长!

读《红葫芦》有感5

他，皮肤黝黑，骨瘦如柴，腰里吊着一个鲜亮的红葫芦，样子有些说不出的怪异，让人看了心里会有种莫名的不适感。几乎没有孩子愿意成为他的玩伴，他就每天都泡在水里，累了便以河为床，无聊时便到湖心岛自娱自乐，短暂地弥补了内心的空虚和孤独，没有人在意，而他，早已习以为常。这一切都要归咎于他的父亲——方圆几百里有名的大骗子，已在牢中服役三年，他只是一个无辜的受害者，一个受尽世人的白眼和冷落的孩子，他就是——湾!

妞妞早已看在眼里，仅仅是偷偷地关注着。孤独已久的他似乎看到了希望，无数次的殷勤，乐此不疲。大河的诱惑，让她难以抗拒;水，融化了两个孩子之间的陌生和隔膜。她贪婪地享受着水的`清凉和柔情，不久便向往着在这宽阔的河面上畅游。在湾的帮助下，她很快可以带着红葫芦在河里游泳了。湾告诉她现在可以丢开红葫芦游，可她始终不敢。偶然一次机会，在河心处湾突然抽掉红葫芦，恐惧让她失去理智，只是拼命挣扎呼喊救命，伴随一阵阵因呛水发出的痛苦的咳嗽声。之前的好感一扫而光，极度的恐惧瞬间变成了嫉妒的仇恨，“骗子!你是骗子!”湾呆若木鸡，只有泪水两行在无声流淌。

终于在外公的不经意的闲谈中，她明白了湾的良苦用心。再次看到那红葫芦，外公的话语犹在耳边回荡，湾的身影在脑海中浮现，心里懊悔不已。她忘我地向前游去，游得很快，她百感交集，不住地在寻找着什么，终于在放牛娃的口中得知，湾已经离开了这片伤心之地，去了三百里外的外婆家……

读完之后，我不禁陷入了沉思：如果开始湾事先跟妞妞说清楚，会不会就没有这场误会?如果妞妞能够相信自己，会不会就没有之后的懊悔不已?如果湾能够再多待些时日，他们会不会和好如初?然而现实生活中却没有那么多如果。生活没有彩排，每天都是现场直播。

那一次测试之前，老爸说如果这次能拿第一名，就会满足我一个愿望，我在心里盘算着，梦寐已久的滑板车似乎在向我招手，我毫不犹豫地接受了挑战。可在做题时，有一只“拦路虎”让我拿不定主意。在交卷前的一刻我迅速地扫视了周围几位同学的答案，看到他们的答案跟我的不一样，我当机立断，改了自己的答案。第一次抄袭，心虚不已，可为了第一名，我顾不得那么多，只能在心里反复告诫自己下不为例。没想到发卷时，老师把我们几个批评了一顿，为什么部分错题出现雷同?看到那个鲜红的叉叉我既尴尬又懊悔，我之前选的答案是正确的。如果当初不是求胜心切，也不至于拖累同学挨批评，不至于这几天提心吊胆，更不至于让自己与第一名失之交臂。

我终于知道，无论任何时候，都要相信自己，那是最好的选择。即使错了，也可以让自己心安理得，吸取教训，为下次的成功打下坚实的基础!

读《红葫芦》有感6

今天，我趁着空闲的时候读了曹文轩写的《红葫芦》，被书中的故事情节深深打动。

书中讲述的是住在大河边的一对好朋友——湾和妞妞的故事。一开始，两户人家的孩子之间很陌生。男孩湾因为父亲是个大骗子而深感自卑和孤独，内心十分渴望河对面人家的女孩妞妞能够注意他。经过努力，妞妞终于开始和湾讲话，并慢慢地走进了他。湾和妞妞忘记了一切，快乐地在阳光下的大河里玩耍。后来，因为一次严重的误会，妞妞不再理会湾。当妞妞终于发现自己误会了湾而匆匆去找他时，湾已经离开了这个地方，到很远的地方去上学了，妞妞后悔不已。

其实，我也有过这样的经历，那是我学骑自行车的时候。一开始，我虽然可以蹬几下，但还是骑不好，老想摔倒，总要妈妈扶着。直至有一次，妈妈偷偷地放了手，我本来还是骑得好好地，但一扭头发现无人了，心一惊，即时从车上摔了下来。正当我就坐在地上嚎哭时，这时，妈妈走了过来，要扶着我继续，爸爸看到了，马上把妈妈叫了过来，“叽里咕噜”地说了一番话。看着他们说话，我心里很不是滋味，我都摔倒了，你们也不管我，我心里很是委屈，但还是自己爬了起来继续练习，我骑着骑着，竟然就慢慢熟悉了这辆自行车，脚踏也在我的脚上也听话了了不少。回家的.路上，我忽然明白了爸爸的良苦用心，如果我总是摆脱不了对妈妈的依赖，我还不知道什么时候才会学会骑自行车。所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我日后会多从别人的角度，努力锻炼自己的能力，争取更大的准备。

读《红葫芦》有感7

妞妞只有走出家门，总能看见那个叫湾的男孩抱着一个鲜亮的红葫芦泡在大河里。湾是个不漂亮的，瘦得出奇的男孩，没有人跟他玩，因为他的父亲是方圆百里的大骗子。所以当湾知道河那边终于一双眼睛在看他时，他就拿出所有的本领来表现自己，水终于融化了两个孩子之间的陌生的隔膜，湾成了妞妞的护游使者。

可是某一天，在为妞妞护游的时候，湾却猛地从妞妞手中抽掉了红葫芦，要知道这个红葫芦就相当于妞妞的游泳圈啊。我当时想这个湾真过分，玩也不能这样玩吧。要不是后来妞妞意识到了，妞妞可能已经溺水而死。妞妞从此责怪湾，两人不再一起玩耍了，湾又变得很寂寞了。

在一次妞妞的爷爷聊天中，妞爷爷告诉她当年妞爸爸也是出其不意地拿走木盆，在那个情况下爷爷才学会了游泳，妞妞此时才明白，当时湾不是要害她，而是想通过这种方式，让妞妞早点学会游泳，可是妞妞误会了他，真是冤枉了湾，当妞妞去找湾的时候，留给妞妞的只有一个拴在芦苇上的红葫芦，湾转学走了，留下了无限惆怅的妞。

这也让我想起了以前我学自行车的事情，一开始妈妈在后面扶着，我还不是很放心，不停地说：“妈妈，扶紧点，不要放开。”“不会啦。”妈妈不耐烦地回答，不知不觉地骑了几百米，突然自行车一歪，便向路边倒去，这时妈妈才急忙跑上来，扶正了自行车。可是我的手已经被划伤了一道口子。我生气地抱怨：“妈妈，你不是在后面扶我吗？怎么没有啊，害得我摔了一跤。”妈妈一脸的歉意：“女儿，我看你好像会了，就悄悄地放了。不想骑出去这样，让你摔了一跤，SORRY .”我一听更来气：“你说不放的，干嘛不告诉我就偷偷放了，还让我放心？”我说话的`口气有些急躁，妈妈一听也有些生气了：“那我不扶你了，你自己来。”我心想：自己来就自己来，大不了再摔几次。

刚上去时候，自行车还有些摇晃，骑着骑着，自行车却像听话的羔羊，我想往左，它就往左，我想往右，它就往右。啊，我会了？会骑了？我都有些不敢相信自己。

原来妈妈的做法是完全正确的，看我差不多会了，突然放手，让我自己去适应，只有这样我才能尽快地真正学会。我马上去跟妈妈道歉。

原来有些事情看似对你不利，看起来对你呵护不够，耐心不够，其实别人是为了你好，想让你尽快地学会，尽快独立，要是时刻都舍不得放手，又怎么可以独立的飞翔呢？但是作为当事人，有时候往往因为紧张，容易责怪放手你的人，以为对方对自己不够好，其实不是这样的，我们不要依赖太多，要懂得早日独立是更好的，要相信自己：我一定行的。

读《红葫芦》有感8

最近，我读了一本名叫《野风车》的书，其中一篇叫做《红葫芦》的文章让我感触很深。

这篇文章的内容是：一个名叫妞妞的女孩，她在暑假里常常喜欢坐在河滩上看湾在大河里游泳。但因为湾的父亲是一个大骗子，所以没有人和湾一起玩。有一次，她问湾能教她游泳时，湾答应了并教妞妞游泳。在暑假的最后几天，湾让妞妞渡过大河，妞妞不敢，湾就说了很多话，妞妞才答应，但游到河中央的时候湾却抽走了帮助妞妞游泳的红葫芦。妞妞掉入水中，在水中大呼救命，湾把她救起送到岸上，妞妞却骂湾是一个骗子。可当妞妞明白湾是为了让她不要依赖红葫芦才抽走红葫芦时，湾已经离开了他生活的地方了。

如果妞妞不依赖红葫芦游泳的话，她很早就可以学会游泳，和湾一起去河对面了;如果妞妞不依赖红葫芦，她就不会失去湾这个好朋友了;如果妞妞一直都依赖某样物品的话，她是无法学会任何一样技能，无法在这个世界上生活的!看完这篇文章，我想起了我刚学会游泳的时候。那一天，妈妈带着我和妹妹来到一个室内游泳池。

当我坐在游泳池旁迟迟不肯下水时，已经在游泳池里游泳的`妹妹发现了我，一下子把我拉到游泳池里，啊!这游泳池的水真冰，尽管我站在浅水区，但是我还是觉得有点害怕，便拿起游泳圈，在游泳圈里慢慢地游。妈妈见了，让我和妹妹一起游到深水区，我比妹妹早到，在深水区的顶端休息，等待着妹妹。忽然，妈妈把我的游泳圈一下子抽走，我在水里挣扎了一会儿，游出水面时，刚想对妈妈抱怨，突然发现自己对游泳圈不再那么依赖了，刚下水时的那些恐惧感也消失不见了。

从那一刻起，我不仅知道自己其实已经学会游泳，更明白了无论干什么或碰到什么困难都不要依赖别人或什么东西，要靠自己去完成，去克服，才能独立做好每一件事。

读《红葫芦》有感9

今天，我看了一本书——《红辣椒》，里面有许多故事：《白栅栏》《叉》《金茅草》……其中给我印象最深的是《红葫芦》。

这篇文章主要写了一个叫妞妞的女孩跟着一个叫湾的男孩学游泳，妞妞学游泳时抱着一个红葫芦，这样就不会沉下去了。湾总是很有耐心地教妞妞游泳的姿势和方法，可是突然有一天湾把妞妞抱在怀里的葫芦给抽了出来。妞妞马上就往下沉了。不管妞妞怎么哭怎么喊，湾都不理她，最后还是妈妈把妞妞救上了岸。就因为这样，妞妞再也不与湾玩了。过了很久，妞妞终于明白湾为什么要这样——爷爷告诉她，只有拿掉了葫芦才能真正学会游泳，爷爷和爸爸小时候都是这么学会的。可此时，妞妞却再也见不到湾了……

读了这篇感人的'故事，我从中明白了一个道理：我们不能总是依赖别人的帮助，只有靠自己努力，才能获得真正的成功。记得以前，我总是要靠妈妈帮我洗头，可是有一天，妈妈说：“你应该自己洗头了，从今天起我再也不帮你洗头了。”我说我不会，也洗不好。妈妈就说：“洗头又不难，你先想一想以前妈妈怎么做的，然后自己照着做就行了。如果怕洗不干净，就用水莲蓬多冲冲。”一开始我不愿意，可我好话说尽了妈妈都不肯再帮我了。万般无奈，我只好自己动手洗了。经过第一次，第二次，第三次，我越洗越熟练……现在想想，如果那次妈妈不逼我，也许我现在还要妈妈帮我头呢！

是啊，只有放弃依赖，我们才能学会更多的本领，才能早日成为在天空翱翔的雄鹰！

读《红葫芦》有感10

秋秋、银娇奶奶、妞妞、湾、小哥哥、小弟弟、舒袖、麻子爷爷、亮子这几个人的传奇的故事，一直在我心里。

我读的第一篇文章是《蓝花》，一个秋日的黄昏，秋秋遇见了三十年前离村现在又回来的银娇奶奶，原来，银娇奶奶是给人家帮哭的，每次给人家帮哭完，总像生了一场大病。听哭的人当中，有一个大杨庄教小学的小先生，银娇奶奶上路了，那个小先生就不紧不慢地跟着，后来，银娇奶奶不但就和他成亲了，还生下了小巧，两年后建了一栋房子。没想到一年后，小先生爱上了另一个女学生，银娇奶奶一声不吭地带着小巧走了。后来小巧被淹死了。一天，秋秋去找银娇奶奶，可是银娇奶奶却死了。

我印象最深的文章是《第十一根红布条》，麻子爷爷是一个性格古怪、全村小孩都不喜欢的.老爷爷，全村人都不把他放在心上。一次，亮仔落水了。这才有人想起麻子爷爷，不，是麻子爷爷的独角牛，麻子爷爷吃力地拉着牛绳。最后，亮仔救活了，麻子爷爷被人搀扶着到草垛休息，正当人们沉浸在亮仔被救活时，一个内行的老爷爷忽然从麻子爷爷脸上发现了什么。原来，麻子爷爷因为刚刚剧烈运动而死去了。

读《红葫芦》有感11

我在暑假的时候读了曹文轩叔叔写的《红葫芦》这本书，让我特别的深印象。更重要的是这一本书还让我明白了一个道理。学到了很多好词好句。

我一翻开书，就被书中的故事给深深的吸引住了，似乎有一种神奇的魔力，让我无法抗拒。

《红葫芦》这本书讲述了一个男孩湾和一个女孩妞妞之间的故事。男孩湾的父亲是臭名远扬的一个大骗子，之后警察给抓走啦。湾他一个人在家里，所以他时常抱着一个非常鲜亮的红葫芦泡在大海里面。

而离他家最近的就是一个女孩妞妞的家，他经常游到妞妞家对面的河滩上，给妞妞表演了他自己的很多水下绝活。妞妞特别是羡慕湾会游泳，妞妞她也想学游泳，湾就一遍一遍耐心地教妞妞游泳。湾还把他自己最喜爱的红葫芦给了妞妞学习游泳

她们两个人先在边上游，慢慢胆子变的大了起来了，两人就一起向海的中央游去了。到了海中央，突然湾抽走了妞妞手中的'红葫芦，妞妞挣扎着，看见湾在一旁笑。妞妞这时心里想这个男孩湾肯定和他爸一样，是一个大骗子，早知道就不和他一起游泳了。当时我也大吃一惊，玩怎么能做出这种事呢？

过了很多年后，妞妞才知道他是误会了湾，湾只是想让她更快的学会游泳而已。

在生活中，有些人只是想让自己学的跟快而已做出很让人误解的事情，但我想我们千万不要没搞清楚状况之前，想妞妞一样随便误会别人。

除此之外，曹文轩叔叔写的《红葫芦》，有非常优美的语句，故事里充满着爱，故事中的人物栩栩如生，写得非常好，让我在作文方面非常受益匪浅。

《红葫芦》真是一本好书啊。

读《红葫芦》有感12

今天，我看完了老师要我们写读后感的其中一本书《红葫芦》，我被里面的人物深深感动了。

湾是一个不漂亮，瘦得出奇的孩子，妞妞本是湾的.普通朋友，每当妞妞走向大河时，总能看到一个叫湾的孩子拿着一个红葫芦。当湾终于看见那个总看着他的人，他就想表现自己。妞妞想和湾玩，可是湾的爸爸是方圆几百里有名的大骗子，湾这么孤单，肯定诚实。妞妞和湾终于还是一起玩了，当妞妞不想在浅滩玩，湾成了妞妞的护游使者，可是某一天，湾从妞妞手中抽走了借她的红葫芦。

我在班上很少看见如湾的助人为乐，我想做湾那样助人为乐的孩子，看到同学有困难，主动给予帮助，认真上课，让老师和妈妈对我放心。

读《红葫芦》有感13

我读的是《红辣椒》这本书。我印象最深的是其中《红葫芦》这个故事。它讲的是每一次妞妞只要走出家门，总能看见那个叫湾的男孩抱着一只鲜亮的红葫芦泡在大河里。妞妞只知道这男孩的父亲是这方圆几百里的大骗子。后来经过对湾的认识，成为了湾的.好朋友。有时在河边玩，妞妞的妈妈叫她吃饭，妞妞都当作没听见，继续和湾一起玩耍。有一次湾说要教妞妞学游泳，可到了水深的地方湾一下子把红葫芦从妞妞的怀里抽了出来，妞妞连喝了几口水，接着大喊救命，湾看情况不对就把妞妞救了上来。妞妞听爷爷说了一个他小时候的故事，非常伤心等她跑到河边时才知道湾已经转学了......

每个人都有童年，但不一样的是有的童年是欢乐的、快乐的、充满回忆的;还有的是悲哀的、伤心的、充满仇恨的。我们要化解与陌生人的陌生与隔膜。

读《红葫芦》有感14

读了红葫芦这篇课文，我感受到了麻子爷爷的精神，一次亮仔落水了，为了救他，麻子爷爷把这条性命给赌上了，最后在独角牛的角上绑上了第十一根红布条，从这里，我体现了麻子爷爷非常善良，当别人遇到困难，他却帮助别人。从中，我懂得了一个道理：当别人遇到困难，要及时帮助。明显反过来，当你遇到困难，别人也会帮助你，这种人人为我，我为人人的精神品质。

在读中，有件故事写了一个叫妞妞的小女孩，在她们家不远处有一条河，河水美丽无比，是孩子们玩耍的地方。河边经常出现一个小男孩叫湾。湾的父亲是个臭名远扬的大骗子。妞妞的.妈妈不让她和湾接触，妞妞每天见到湾不理不睬，可是在清凉的河水与湾的诱惑下，她慢慢开始下水和湾一起玩了。湾教她游泳 。直到有一天，湾带着妞妞去河的中心玩，突然，湾把红葫芦 从妞妞身上拽掉，妞妞惊慌失措，大声呼救，而湾却不管。妞妞开始下沉，她在水中拼命的挣扎，手脚像浆儿一样的摆动，最终，她找到了感觉，学会了游泳。妞妞十分气愤，发誓不再与湾来往。后来妞妞明白，是她错怪了湾，但她再也不能和湾在一起了。

读《红葫芦》有感15

我读了曹文轩写的《红葫芦》的故事。它给我的印象十分深刻，我也很感动。 妞妞家门口有一条小河，河的对岸住着一个名叫湾的小孩，跟他爸爸住在一起。每次妞妞出门都能看见他在河里游泳。妞妞只知道湾的爸爸是一个大骗子，在坐牢。天气十分炎热，妞妞禁不住游泳的诱惑，下河和湾一起游泳了。

这里每个游泳的`孩子都有一个红葫芦，用来自救。妞妞其实已经会游了，但她很胆小，只好抱着红葫芦，湾不用红葫芦，他俩一块游。有一次，湾突然抽掉妞妞怀中的红葫芦，妞妞在水中挣扎，大喊救命。从此，妞妞再也不去大河旁了。不久，妞妞回了爷爷家，在爷爷的教导下，妞妞终于明白了湾的苦心：原来湾的“无情”正是为了自己的成长。她想向小男孩道谢，跑到了湾家。而湾却去他外婆家了。 此时，我突然想起自己的爸爸妈妈，他们对自己的苛刻，不正是为了让我更好地成长吗？ 记得有一次爸爸教我学骑单车，但由于那时胆小，不敢让爸爸放手，一直让爸爸在后面扶着，以防摔跤。有一次我特意扭过头去说：“爸爸，千万别放手啊！”爸爸不耐烦地回答；“放心啦，不放！”我放心地骑了起来。骑着骑着趁我不注意爸爸悄悄地放开了手，我却丝毫没感觉。骑出了几十米，我回头一看，爸爸并没有扶着单车后座，而却在几米后慢悠悠地走着，我马上停车，向爸爸喊：“爸爸，你骗我！我再也不理你了！”爸爸一听，马上发火了：“你自己会骑了 ，还叫我保护啥？我先回家了！”

爸爸说完便头也不回地回家了。我一时气不过，自己骑起来，心想：我本来就不会骑嘛！我马上摔给你看！我便不利地爬上了单车骑了起来，我竟然会骑了！原来，爸爸撒了一个善良的谎言，那句发火地话也是在冷酷地帮助我成长啊！有时爸爸妈妈对我们冷酷的批评却是在帮助我们成长，而我们却有时误会了他们，将他们的良苦用心误会成了残忍，他们这像天使一样关心着我们，而我们却不理解。现在想想，原来那“无情”是为了让我更好地成长！