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【推荐】设计作文600字6篇

   来源:学问馆    阅读: 5.52K 次
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在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的设计作文600字6篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】设计作文600字6篇

设计作文600字 篇1

语文园地三

教学目标:

1. 运用口头语言和书面语言,交流综合性学习的感受,提高倾听、应对、表达等语言能力

2. 比较句子,体会词语在表达语意轻重方面的作用;

3. 积累农业气象谚语;

4. 展示综合性学习的成果,培养学生的成就感,激发探究大自然的兴趣。

教学重点:

体会词语在表达语意轻重方面的作用

教学难点:

运用口头语言和书面语言,交流综合性学习的感受,提高倾听、应对、表达等语言能力

教学准备:

搜集人类从大自然受到的启示的资料

教学时间:四课时

第一课时 口语交际

一、激趣引入

师出示课件,讲述一个人类从大自然受到的启示的事例激发学生的兴趣。

二、自主选择、自主交流

1. 请学生阅读口语交际的要求,说说口语交际的内容

2. 生选择一个自己感兴趣的课题自主练说

3. 生选择自己喜欢的伙伴互相交流

4. 小组内交流,推选一个代表到台上交流。

5. 学生对上台学生的交流进行评价。要求:语言准确、清楚、连贯,态度大方

6.评出最佳发明家、最佳资料员

三、自查,同桌再次互说

1.生针对自己的说再次修正,并给同桌说,纠正不足之处。

第二课时 习作

教学过程:

一、明确写作要求

1.生自读写作提示,说说这次作文写什么?

(写综合性学习的发现、或活动过程、或心得体会)

2.师引导:

注意:写自己感受最深的方面,而不是面面俱到,其次,不能全抄资料。

二、自己书写

三、同桌互改

设计作文600字 篇2

在形形色色的世界里、在朦朦胧胧的日子里的我,将来会是什么样的呢?

俗话说得好:人靠衣装马靠鞍,而我的理想便是成为一名出色的服装设计师,站在巴黎时装周的T台上,向全世界爱美的人展示我那绝无仅有、天马行空的想法。

这个理想是我近几年才确定下来的。以前我只把绘画当成一种爱好,想象着自己考上哈佛、麻省理工的样子。没想到,半路杀出个程咬金——人工智能!人工智能一旦全面进入人类的生活,将会有很大一部分人面临失业,只有少数富有创意的行业才能存活下去。从此,我便立志成为一名出色的服装设计师。

为了实现这个理想,我在美术的道路上越走越远。经过近半年的努力,我考取了色彩、速写两个9级资格证书,还在今年的“天眼杯”比赛中获得了不错的名次。你也许疑惑“天眼杯”是个什么赛事?“天眼杯”即“中国国际少年儿童漫画大赛”,是中国国际动漫节在漫画及其相关艺术创作领域设立的较大奖项。

那是二月份的一天,太阳无形中像盖上了一层面纱,朦朦胧胧,形成了疏密有致的光斑。我坐在画室里,阳光从窗外射入,身边放满了彩铅。几笔下去纸上便出现了一个美丽的小姑娘,一身热辣的红裙子,裙子上面点缀着一只只活灵活现的小动物。天啊,什么鬼啊,两三个小时过去了,裙子还没有画完。天呢,我真想一把撕了它。我抬头望望天空,太阳光炫目地在闪耀,而我没有一点创作的欲望。

我一下子冲进卫生间,用冷水拍了拍脸,对着镜子里的自己说:“你努力了那么久,马上就要成功了,难道你要放弃吗?你必须坚持下去,才有可能成为设计师。你,不能让我失望!”红色的裙子开始飞扬,我的心也在飞扬……

而现在,就在上周,我得知了自己获奖的信息,那被压抑了两个月的辛酸像洪水般释放。当然,这些都不是重点。不管我的初中、高中在哪里就读,我都要继续努力,向服装设计师全速前进!

设计作文600字 篇3

假如我是未来的奥运设计师,我要把未来的奥运设计的与众不同。

设计一个小朋友专门的奥运场馆,这样未来的小朋友都可以参加奥运会,他/她们一定觉得自己很幸福!场馆名字叫“未来馆”,最上面是一个大大的三角形,那是屋顶,也是粉色的,因为那是女孩子们比赛的地方,窗户是桃心形的,十分美丽。“未来馆”的中间是一个横着的长方形,窗户是圆形的,那是男孩女孩都可以去玩的地方,因为它是休息场所嘛!休息场所的两边各有一只翅膀,那可不是装饰哦!那是一双真正的翅膀,它可以带着“未来馆”飞遍全世界,在哪儿举办奥运会,就飞到哪儿,可稳了!休息场所的下面是一个比它长一点的长方形,是男孩子们的比赛场所,以深蓝色为主色,窗户是三角形的,很炫哦~!

“未来馆”的最底下是一个上面小下面大的梯形,上面有两个小齿轮的图画,代表着什么呢?哦!我知道了!它代表着梯形两边的`小小的长方形,左边的是吸气口,右边的是呼气口,左边的负责把废气一点一点的吸进去,经过加工,变成新鲜的空气,通过右边的呼气口,释放出来,吸一口,真新鲜呀!女孩场所里主要比美术、搭积木、着装等等,男孩场所里主要比赛车、眼神、魅力等等,都十分有趣,当然,女孩场所也一样。

奥运会不可能没有吉祥物吧,现在有五个,可未来只要两个就够了,那两个代表着什么呢?哦!我知道了!一个代表着女孩,是一个不寻常的心形,它有一个好听的名字,叫:“星心”。它的鼻子是一个微圆一点的倒三角形,嘴巴是一个纯美的三瓣嘴,眼睛永远是最迷人的,永远充满微笑和爱意,它的头上戴着一个粉色的蝴蝶结,双手各长着一只翅膀,两个脸蛋上各印着一只和平鸽的图案,脚是一个“吉”字,是空心字,如果你不仔细看,还会以为“星心”在踩高跷呢!另外一个男孩子的吉祥物就由一个男孩子来设计吧。

我现在还小,所以知识还不够,以后要努力学习,天天向上,长大了当一名真正的奥运设计师!

设计作文600字 篇4

假如我是一名出色的服装设计师,我将给社会上不同的人,设计不同款式的衣服。大的,小的,胖的,瘦的,纯色的,多彩的让他们不再为衣服不好看,弄脏了,刮破了而苦恼。

假如我是一名服装设计师,我将为我们辛苦的老师设计一款极其舒适的衣服。在枯燥的夏天,老师站在讲台上时,通常是吹不了电扇的,所以会异常的热。但老师们穿上了我设计的衣服,就会觉得阵阵凉风,徐徐习来,十分凉爽。你知道这是为什么吗?对了,就是纳米技术。我与伙伴们将这种21世纪兴起的技术,发展到了衣服上,让它具有了分解热空气、传送冷空气的作用,所以使人冷爽一“夏”了。并且,这种神奇的纳米涂层,可以解释掉空气中飘浮的粉笔屑,不让老师在写板书或大声上课时,笔屑进噪子里,破坏嗓子,而得噪炎而苦恼了。

假如我是一名服装设计师,我将为我们不顾脏乱的环卫工人设计一款非常耐用的衣服。这种衣服的表面,采用了尼龙的元素,所以在下雨天时,雨点会通过衣服的自润滑效果,从上面滚落,达到不湿的作用。因为尼龙是由内酸胺开环聚合、二元脑与三元酸胺缩聚等制的,是制造纤维的原料。所以具有强韧、耐磨的作用。这就有了不会刮破,磨坏的用处。

假如我是一名服装设计师,我将为可怜的病人设计一款可以看到希望的衣服。它会运用无副作用的紫外线,寻找病人的脑电波,为他们灌输希望,配合医生治疗。并且它会通过自生保健效果,为病人检查身体,显示病人的每日报告。

当一名服装设计师是我的梦想,我会了梦想而努力学习的!

设计作文600字 篇5

一、举例小制作,引出作文主题

这是用纸剪出的拖鞋,多有趣;这是用纸折成的蜗牛,多可爱;这幅是用塑料杯和毛线做成的漂亮的小女孩;这幅是用橡皮泥捏出的小动物的脚,这是用树叶粘贴成的海底世界图,鱼儿正在游呢!这是用毛线编织的蝴蝶结,真好看;这是用纸做成的风筒,可以测试风的方向;这是用废木料做成的木房子,红墙绿瓦,看者真舒服;这幅是用橡皮泥捏出的小金鱼你们说像吗?

二、示范说话,指导表达。

1、示范说话

(我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的:先找几个一样大的纸筒,再用各种颜色的纸把纸筒包住,接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞,最后拿出一条彩带把它们串起来,这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了,谢谢大家。

(我的小制作是毛线娃娃。它的材料有线球、彩色毛线和针线。我是这样做的:先找一个圆圆的线球做成娃娃的头,再用彩色毛线缠起来连在娃娃头上,做成娃娃的身子,接着在身子两边用毛线做成娃娃的手,最后把一根根黑线缝在娃娃的后脑勺上,做成娃娃的头发。这样就做成了毛线娃娃。我们可以把它挂在墙上、也可以挂在书包上作装饰。)

2、指导表述

(1)老师从哪些方面介绍作品的?(作品的名字,作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。)

(2)老师介绍制作方法时用了哪些连接词?(先再接着最后)

(3)说话时还要注意什么?(注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。)

设计作文600字 篇6

在一个风和日丽的周末,阳光透过窗户斜斜地照进被窝里,“小懒猪,快起床!”妈妈又开始像闹钟似的催我呢。我拽住起被子蒙住头央求妈妈:“今天是周末,就让我多睡一会吧!”“你今天不是要当设计师吗?”妈妈的话让我精神一振,连忙起床。

我狼吞虎咽吃完早饭,迅速找好画具——铅笔、彩铅、水彩笔、橡皮、直尺,一切准备就绪。我想:要想让这个封面很迷人,就必须给这个封面取个好听的名字。我托着下巴冥思苦想,终于想出一个好听的名字叫:“七彩梦幻小小作文集”。七彩梦幻寓意着:大自然是色彩斑斓的,我们的生活是多姿多彩的。用画笔描绘美丽的大自然,放飞想象的翅膀,去追逐我们的梦。

想到这里,我拿起画笔,先画一支玫红色的笔,笔上也有几支像树杆一样的笔枝,再画一位坐在绿油油草地上的阳光帅气的小男孩,手里拿着一本书,书皮上写着“七彩梦幻小小作文集”,正在津津有味地欣赏着我们四(4)班的创意大作。

第二天的下午第一节课,同学们都把自己的创意作品交给了李老师。李老师笑眯眯地对我们说:“下节课会宣布评出选结果。”我们听到这个消息高兴得手舞足蹈。

时间过得真快,转眼到了公布结果的时间,李老师手里拿着一个粉色盒子走进教室,大班长潘柏含很好奇就走上去看了看。只见她露出一个惊讶的表情后就回到了座位上。李老师端起那个粉色的盒子展示给我们看,我们个个都像馋猫似的舔着舌头。

李老师为我们开始颁奖,首先颁发的是一等奖,李老师念了很多人的名字都没有我,正当我灰心失望时,我听到“李卓阳”三个字,我都不敢相信自己的耳朵了。我当时难过的心情立刻被这好消息给“消灭了”。李老师给我们这些小小设计师颁发了一个又大又好看的水晶玫瑰花棒棒糖。

哈哈,当小设计师的感觉真好!

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