设计作文600字合集8篇

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的设计作文600字8篇，希望能够帮助到大家。

设计作文600字 篇1

活动目的：

1.培养我们课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。

2.撰写广告词，帮助大家树立“学以致用”的学习观。

3.在活动中培养同学们的集体合作意识及竞争意识。

教学过程:

一、欣赏精彩广告

1.非典公益广告

2.如果有一天他成了光头

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二、概括广告特点

公益广告的语言特点：

1.深刻揭示本质,透彻剖析事理;

2.高度艺术浓缩,巧妙含蓄比喻;

3.适度的夸张,精辟的警策。

一般通过以下方面表现：

（1）、巧用修辞

（2）、巧用成语或俗语

（3）、以情动人

三、实战演练——拟广告词

1.拟一则关于生命意义的广告

2.拟一则呼吁和平，反对战争的广告。

3.土地、矿产、水等自然资源是人类生存发展的基础，我国矿产资源虽然丰富，但人均占有量只有世界平均水平的58％。更为严重的是，相当部分的矿产资源利用粗放、浪费，环保手段落后。请拟一则保护环境的广告。

教学反思：本堂课基本能够体现网络课的基本特点，但在教学网页设计时，可用BBS设计出专门的讨论发言区，如在最后一个环节“拟广告词”的过程中，可分别设立三个讨论发言区，这样，学生既可以小组为单位在自己的讨论发言区内发表广告词，也可浏览其他小组的广告词，并发表评论，扩大交流面。在教学设计的过程中可与电教老师多交流，进一步完善网页的设计。

设计作文600字 篇2

【确定主题】

对于初一同学来说，写作教学的目的是为了让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。

我们作文教学的目的是引导学生从生活中选择写作的材料，写自己最熟悉的、最感兴趣的、感受最强烈的、自己最想写的文章。家庭生活，正是同学们写作的重点。

为此，我们确定了《我爱我家》的写作设想。

【写作目标】

１、细心观察生活，写自己最熟悉的东西。

２、用心感悟生活，写自己最动情的东西。

３、精心描绘生活，写自己最真诚的东西。

【写作过程】

一、感悟与积累

要求学生利用国庆节期间作如下事情：

１、搜集一篇描写家庭生活的、关于亲情的优秀文章。

２、与家人聊谈，了解爸爸或妈妈过去的一件难忘的事情。

３、在家里为爸爸、妈妈做一件力所能及的、有意义的事情。

４、写一篇日记，记录过去家庭生活中最难忘的事情。

二、交流与合作

利用开学之后，拿出一节阅读课，学生共同交流假期做的事情：

１、推荐亲情作品赏析。

２、交流爸爸、妈妈过去的事情。

３、自己在家庭生活中所作事情的感悟。

４、交流自己在家庭生活里面最难忘的事情。

三、写作与表达

以“我爱我家”为话题，选取最感动自己的细节，选择最典型的材料；表达最真诚的情感。

写一篇文章，字数：６００字以上。

四、反思与评价

１、作文完成后，自己对文章写一个“文后随感”，谈一谈自己写这篇文章的体会；

２、将自己的文章带回家，请爸爸或妈妈阅读，自己观察爸妈阅读文章时的体会，然后请爸爸、妈妈给自己作评点；

３、以《爸爸（或妈妈）读了我的文章》为题目，写一篇文章，特别是写出自己在观察过程中的见闻感受；

４、教师批阅，小组交流、大组交流。

【展评发表】

１、选出优秀作品进行班内展评。

２、推荐优秀作品网上发表或报刊杂志发表。

设计作文600字 篇3

理想，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们照亮前行的路；理想，是我们的奋斗目标，它需要我们通过自己的努力来实现。

我喜欢不同的国家，不同时期的各种服装，所以我的理想就是成为一名服装设计师，设计出一些独特的服装。因为我喜欢漂亮的衣服，所以我要设计出更漂亮的衣服给别人穿。只要看到人们穿上我设计的衣服，我就会非常满足。

一阵热烈地掌声响起，我正坐在一个舞台的附近。我办了一场时装秀，我设计的衣服都穿在那些正在走秀的模特身上。我设计的服装不仅漂亮，而且时尚。有长裙，有短裙；有长袖的，有短袖的；有大人穿的，也有小孩穿的……虽然我设计了许多种服装，但是也会有困难。记得上次，我想设计一种衣服，可是想了很久也没有想出应该怎么做，我有点沉不住气了。正当我想放弃的时候，耳边传来了妈妈常说的一句话“只要坚持，就一定能成功！”到最后，我终于成功了……

虽然刚才只是我想象自己当上了设计师的情景，但是我会为这个理想而努力。

为了实现这个理想，我得多看书，然后得把绘画学好，这样才能设计出美丽的服装，还得学心理学、学好语文、学好英语……要学这么多的.知识，我就得有毅力，就要付出艰辛的汗水。

虽然，我离一名优秀的服装设计师还有很长很长的一段距离。但是，我相信，总有一天我的理想都会成为现实。

我期待着这一天的到来。

爱美是女孩的天性，每一个女孩都有绚丽的梦想，祝愿小作者想做优秀服装设计师的梦想早日实现！

设计作文600字 篇4

社会在发展，科技越来越发达。我想，未来的房子应该是水果形状的或者是蔬菜形状的，动物形状的，植物形状的……总之是环保型的。

如果房子是西瓜形状的，西瓜是圆形的，里面是红色和白色的，这座房子具有冬暖夏凉的功能，这座房子是有轮子的，你想去哪里，它就会把你带到哪里去，而且速度很快。这房子还有窗子，窗子是用新型玻璃做的。春天，玻璃会变成淡绿色的，你透过窗子向外面看，一切都像刚刚睡醒的样子，欣欣然张开了睡眼；夏天，玻璃会变成碧蓝色的，你透过窗子，你会感到凉爽，很舒服；秋天，玻璃就会变成金黄色的，你透过窗子向外面看，你会有丰收的喜悦，让你的心情更好；冬天，玻璃会变成红色，你看了，就不会觉得冷了，反而觉得很暖和。白天，玻璃挡光的同时也吸收太阳能，晚上太阳能转化成电能用来照明，节约了电能。

房子里面有一些按钮，这些按钮各有各的功能。如果你要写字，就按一下写有写字功能的按钮，你就可以看到一张写字桌，桌子上有你需要的学习用品，你就可以开始写字了。如果你肚子饿了，就按一下写有吃饭功能的按钮，你就可以看见一桌丰盛的饭菜，你可以慢慢享用这桌丰盛的饭菜。

晚上，你困了，你就可以按一下写有睡觉功能的按钮，就会出来一张很漂亮的床，床上有漂亮的床单，暖和的被子，软绵绵的枕头，还有一个很漂亮的小熊猫，你一上床，你就会喜欢上这张床的，这只小熊猫还会为你唱催眠曲，你很快就能进入梦乡，睡得可香了！

如果你想上学了，它就会早早地在桌子上准备一些营养丰富的早餐，你吃完早餐，房子就会带你去学校。放学了，你回到房子里，就可以做作业了，做完作业，你还可以把作业交给“老师”帮你检查，快到考试的时候，这位“老师”还可以帮你辅导功课。

我设计的这座房子很好吧？你想干什么就可以干什么，你想吃什么东西都可以，你想到哪里都可以，如果真的有这样的房子，你会喜欢这样的房子吗？

设计作文600字 篇5

写作提示:

1、有句歌词唱道:“回家的感觉真好!”。一提到家，就会给人一种亲切温馨的感觉，家是人生的起点，也是我们成长的避风港。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体、一个国家，推而广之，乃至整个世界，整个地球……根据提示,结合自己的亲身经历或感受写一篇文章。

2、家庭是社会的细胞，每个家庭成员都有维系家庭的责任，这个文题不仅涉及每个家庭成员的关爱，还要有每个成员对家庭的责任。不同阅历的人，对家庭的感受也不同，不同的家庭也会上演着不同的故事，令人心碎的、感人肺腑的……我们在选材的时候，一定要选取自己最熟悉的角度去立意谋篇，抒发感人的情愫，或者用亲切催发心中的温馨，或者以沉重叩动人的心扉。

3、家是我们温馨的港湾，写这样的文章要和单纯写人的文章区分开来，一定要写出家里人物与人物之间的美好感受(个别家庭出外)，主要体现一个“情”字。通过人物的语言动作等刻画人物的手法展现人物情感，演绎家庭成员之间动人的故事，可以从以下几个角度着笔:(1)通过回忆撷取家庭生活故事，借助家庭生活的一个个亲情画面，用轻松生动的语言，向读者渲染一个民主、和睦、幸福的家庭气氛，真正让人感觉有家真好。(2)也可以另辟蹊径，结合实际，针对父母对子女超负荷的期望值，或是父母打牌，父母的不和等问题使你对家产生又一个感觉，只要有真情实感，也是一篇另类思维的好文章。(3)有国才有家，也可以选择家里变化的题材，用小家的物质、精神的双变化反映家庭日新月异的变化，使文章主题得到升华，立意会更加深刻。

3、表达方式上以记叙为主，融入真情，流露真实感受。

4、字数不少于600字。

设计作文600字 篇6

秋天的色彩

——抓住特点，有序的描写

教学目标

1、按一定的顺序写出秋天田野、果园、草地、山林颜色的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力不从心。教学重点

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

教学过程

1、谈话导入：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，同学们还记得这句诗是哪个朝代的哪们诗人写的吗？

2、这句诗是描写哪个季节景色的？诗中哪个词语是描写秋天颜色的啊？设计意图（激发学生兴趣）

3、好，古人以诗赞美秋天的色彩，那接下来我们玩个游戏，看谁说出描写秋天色彩的词语多。引导学生交流，帮助学生回顾积累的词句。

4、展示字词，说词比赛。

教学过程

一、说一说

1、课件出示，让学生观赏关于秋天色彩的图片。

(1)、说一说秋天的天空是什么样子的、是什么颜色的？

(2)、说一说秋天的果园什么熟了、是什么颜色的？

(3)、说一说你看到了什么东西是什么颜色的？

(4)、说一说你看到了什么东西是什么颜色的？

2、小组内互相交流自己观察到的秋天的色彩特点。

3、请学生单独按顺序说一说自已对秋天色彩的描述。

二、写一写

1、秋天的色彩是这么丰富多彩，那就用自已的笔写下对秋天的喜爱吧！

2、课件出示：引导学生如何写秋天色彩的框架并板书要求：叙事清楚完整，语句通顺，用上好词、好句。

三、朗读欣赏，修改习作

四、交流、欣赏

1、抽生上台读，大家评价。

2、佳作欣赏，师生点评写得好的地方。

3、自己再次修改。

设计作文600字 篇7

列夫托尔斯泰曾经说过，理想就是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。而“打个洞洞看世界”就是我的理想。

我的理想就是做一名建筑设计师。数年前，当我站立在闻名中外的故宫建筑群中，心中不禁暗暗赞叹设计这座宏伟大气的紫禁城的古代建筑设计师们；当我抬头仰望直冲云宵的东方明珠电视塔时，情不自禁鼓起了掌；当我在乌镇大大小小的巷子中穿梭，踩在苔痕斑斑的青石板上，看见古香古色的一幢幢小屋时，也曾暗自佩服那一位位设计师；而当我悠闲地走在颐和园的木桥时，也被这美景所折服……也就是一个个这样的念头，我的理想就诞生了。

我深知，当一个建筑设计师，并不简单。首先要掌握精确的技术，这不仅能让建筑构造美观，也能使建筑更结实，不易倾倒；其次要有精准的计算能力，而精准的计算来自于数学，要想完美的设计房间的比例，横梁的大小、长短，各种房屋用料的多少，都需要数学；再有就是三大力学运用自如，一是理论力学，二是材料力学，三是结构力学。力学不像数学并无明确分支，力学要考虑模型改变，物体变形。第四，还能利用美学原理对建筑表面进行设计。

假如，我成为了一名建筑设计师，我会设计出最高、最美，最结实的房屋。我会用代表中国的红色、黄色来涂抹那一幢房屋，也会用中西结合的形式装饰我的房屋。我会把我的设计图展览给大家，并听取其它建筑设计师的想法，同他们探讨我创作的理念。

有人说，人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问，做一名设计师就是我前进路上的路灯。有了这盏灯，我就不会迷路，不会气馁。我相信，乘风破浪坚定向前，定会到达成功的彼岸！

设计作文600字 篇8

设计理念：

新课程标准中提出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔,乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”游戏是儿童生活最重要的组成部分之一，是链接作文和生活的最佳纽带。通过游戏“官兵捉贼”，引导学生从不同角度学会捕捉信息，关注内心体验，珍视独特感受。

教学流程：

一、导入游戏，明确规则

1、揭示游戏“官兵捉贼”，角色定位

2、明确游戏基本规则：四人小组从一装有“官、兵、捉、贼”角色的信封内，抽签确定角色。

二、组织游戏，聚焦体验

游戏板块(一)

1、现场采访：你最希望抓到什么身份?为什么?请关注自己的心理，这四个身份最想抽到哪一个?

生1：官，可以高枕无忧。

生2：捉，有挑战。

生3：兵，可以惩罚别人。

生4：贼，有刺激感。

(事先采访引导学生进入游戏情境，明确并强化游戏中不同身份的不同心理体验，激发学生对游戏的期待心理，为游戏进程中“实际身份”与“期望身份”之间的差异体验作好铺垫。)

2、补充特殊规则：抓了签，“捉”亮明身份后，其余三人每人可以各说一句话迷惑“捉”，不能重复。此处，请再次关注自己的心理，关注同学的神情。

3、各小组组织游戏，师巡回指导。

4、点名采访，反馈引领：

①如愿以偿的请举手?引导学生谈看到签时的心情。

②采访兵。引导学生关注自己的心理：游戏前、游戏时、游戏后怎样想?

③采访捉。捉的心里想法最多，亮明身份后，听到其余三人的话，心里怎么想?

根据对方语言怎么判断?

④摸到贼的请举手，有没有侥幸逃脱的?同样关注自己的心理。

5、片段习作，把每个人不同的心理体验的变化过程记录下来，写一段话。

6、反馈点评并小结：只要我们平时经常关注自己的心理、语言，就能把自己的生活描写的很精彩。