在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的设计作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
30世纪的科技非常发达,纳米机器人随处可见。我们中国的汉服也是数一数二的,我就是一名汉服设计师并在在中国开了一家服装店。
小店的墙是粉红色的,给人一种梦幻的感觉。店内陈设也都是以白色和粉色为主,我的店里是卖汉服的',所有的布料都是纳米的。店里的特别推荐是“粉色的泪珠”,衣服的大体颜色是梦幻粉,青秀蓝和云朵白,这些颜色看起来很清爽,最特别的是衣服中心有一颗无比闪耀的粉色宝石。这件衣服还有一个特殊的功能,只要你按一下宝石,宝石会根据你的心情随之发生变化,它是我们心情的调节器。
这件衣服可以用薄如蝉翼来形容,穿上它你根本感觉不到它的存在。衣服上有一层薄薄的膜,你可不要小看它。这层膜肉眼是看不见的,但它有很多用处,我们普通的衣服湿了还要晒,但我设计的这件衣服通过薄膜它能瞬间将雨水给吸收,真是一次伟大的创作啊!
如果你不来我这里买衣服一定会后悔的。
一、导入
1、收看过新闻联播吗?
2、播音员报道的新闻都是由记者撰写的“新闻报道”。
3、今天我们要来学做小记者,了解“新闻报道”的写法。
二、自学例文,了解这则新闻报道
1、自读,再指名读。
2、思考,讨论:例文每一自然段写了什么?
3、讨论:读了这则报道知道了什么?
三、明白新闻报道的框架
1、我们读了例文,就能对这次男篮比赛情况有了比较清楚的了解。为什么能产生这样的效果呢?自读习作3第二部分,发现报道的写作特点。
2、讨论
1)、例文各部分写了什么?是怎样写的?为什么要这样写?
2)、归纳,板书: 标题:题目突出重要内容
导语:交代结果
主体:事情经过
结尾:补充交代
四、指导写好一次体育比赛或学习竞赛
1、可以组织一次拔河或跳绳比赛等。
2、学生口述比赛情况,注意体现出报道的时间、地点、人物、事件,以及为什么等因素。
3、指导确定标题,突出重要内容,然后按导语:交代结果;主体:交代事情经过;结尾:补充交代这一格式开始落手报道内容。
五、学生写作,教师巡视指导。要求报道的事件清楚,重点突出,语言规范。
一、激情导入
常听人们说狗通人性,可你是否知道鸟通人性吗?今天读了《鸟情》一文,你就明白了。
二、自读课文,感知课文内容。借助工具书读准字音。
三、围绕阅读提示,深入探究课文内容。
1.自学课文,边读边思考阅读提示中的问题。
2.小组合作研讨。
3.班内汇报交流。
(文中体现我和小花感情深厚的词句,要允许学生畅所欲言,从不同角度谈出自己的看法和感受。如:“每天一放学,我就给它捉小虫吃。”“把它捧进屋里。”“他常常伴我左右。”
小花尾随我上学……学生在发表各自的看法时,要引导他们说出自己的理由,或者通过朗读加以体会。)
4.指导感情朗读(指读、自由读、齐读。)
5.交流感情朗读的感受,谈一谈课文表达的思想感情。(表达了小作者对喜鹊的喜爱之情。)
四、结合实际,升华情感
平时你最喜欢什么小动物?你和它之间建立了怎样的感情?能举个例子说一说吗?
五、读写结合,培养能力
写一写自己最喜欢的一种小动物,要表达出你俩之间的深厚情谊。
邮票是方寸世界上的历史,上面有各种伟大的人物,还有许多著名的建筑等。因此,我设计了一枚上面有天安门的邮票。
我设计这枚邮票的目的是为了纪念去年寒假我到过的一座建筑物——天安门。现在我就来详细讲一下我设计这枚邮票的过程吧!一开始,我找来一张A4白纸,在上面画了一个长方形。思来想去,还是没想好画什么。想了大半天,我突然茅塞顿开,准备画天安门。可是,天安门长啥样,我却给忘记了,又冥思苦想了老半天,决定凭印象先画一通,就先画了一段城墙,又画了一个大门,但是忘记了旁边的两个小门,就开始涂色了。上面呢?还真是忘了怎么画,只好又想了大半天,可还是想不起来怎么画。不过,这可难不倒我。我又想了一会,天安门邮票终于“出世”啦!本来是想画一套的,可是又感觉画一套的话还不如画万里长城呢!唉!早知道之前就画万里长城了呀!那时候我怎么就没想到呢?
有人问我设计这枚邮票是想寄信给邮局呢还是给外地乡亲,我都摇摇头,说:我要留着,以后办个“新纪念邮票大全”呢!