秋天的天空，格外高、格外蓝；秋天的水，像诗章，像音符；秋天的枝头，挂满香甜的果，颤着金色的叶……
等着，盼着……今天我们终于迎来了一年一度的秋游。上午，同学们都把大包小包的零食带到了学校，仿佛是事先约好了似的。这么多零食一堆迭在另一堆上，像好几簇盛开的鲜花长在手上。课桌椅上，还有书包里，看得我眼花缭乱。接着，我们跟着老师走出校门，走到大巴旁，像一群小鸡乖乖地跟在一只母鸡的身后。大家当然都想早些上车，便挤了起来，以造成了我不能走路上车（因为我是被挤上车的）。上车不久，同学们还是人声鼎沸，可当听见导游清噪的声音时，大巴车中立刻变得非常安静，连一根针掉到地上的声音都听不见。导游开口说话了：“我姓朱，你们可以叫我小朱导游，可千万别把我叫成小猪导游了”。我们一边捂着嘴偷笑，一边很乐意地点点头。过了一会儿车窗上就结了一层薄薄的雾，我便和坐在后面的林景达玩儿起了“井字游戏”（可以车窗上玩）。当我正沉浸在游戏中时，同学们都异口同声地惊叹道：“好美啊！”我抬头一看：“真的好美！”小溪的溪水照映着灿烂的阳光，像浮动的彩色绸带。微风吹来，水面上泛起了层层鱼鳞波纹，倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开……
不久，我们又问老师：“到目的地了没？”而且问的时候，我们个个儿都伸长了脖子，左顾右盼，活像56头小长颈鹿，好奇地东看西看。老师也怀着几分激动的心情说：“还有十分钟，我们就可以到达目的地了！”“耶！”大巴车上一片欢腾。
终于，我们达到了目的地——农家乐。同学们又来了一场“下车大作战”，所以我还是被挤下车的。我的双脚一落地，导游就呼唤我们排好队准备去挖番薯。我们哪有那么多耐心去排队呢？于是，我们一拿过带子和锄头就直往田里奔。郑川婷告诉我告诉我：“只要你往根多的地方挖就有番薯，根越长，番薯越大。如果根在中途已经断了，说明番薯已经被别人挖走了！”我拿着锄头这儿凿凿，那儿凿凿，终于发现一只番薯只露出自己可爱的小脑袋，似乎在说：“快快把我挖出来！”我马上丢开锄头用手扒开这个小东西周围的土。我用力一拔，番薯，是出来了，可我也差点儿摔个四脚朝天！我看见同学们都在这么卖力的干活儿，也立刻继续挖番薯。最后，我装土豆的袋子胀胀的，好像马上就破了似的。
接下来，还有一个谁出来让你也不得不欢呼的事情——摘橘子。我决定和栩言一起摘橘子，我们摘的“巨无霸”就连彭城豪拿出的大橘好像也自叹不如：“哎，我的实在是太小了！”
这次的农家乐，不仅让我知道了农民的劳作有多么辛苦，还让我懂得了不少知识。
秋游农家乐作文【二】今天，天气晴朗，阳光明媚。我背着沉重如山的背包，高高兴兴地来到学校里，别以为我今天是去读书，今天，我们可是去秋游啦！是去湖岭新译滩的农家乐，我们别提有多高兴了。
过了一会儿，我们上了车，在车上我们欣赏了数不清的风光美景，这时我们情不自禁地喊道：“这样的地方真是美不胜收。”
一下子我们来到了这样美丽的农家乐，一下车我们就排着“长龙”的队伍走进这湖岭农家乐。第一个活动是：挖番薯。我拿起这沉重的锄头，走进肮脏不堪的泥土里。“我挖，我挖，我挖，挖，挖。”我拿起斧头一下又一下的就像似在寻找宝藏一样。挖着，挖着，从这褐色的泥土里钻出一点紫红色来。看见这紫红色的番薯，我高兴极子，挖的真是越来越起劲了，胸有成竹地说：“今天我不把这番薯挖出来不可。”没过多久我终于挖出来了，而且还是大的接小的，一连拉了上来。就好像电视里的妈妈接了几位可爱的小宝宝。我高兴地把它们放进了袋子里。
“挖完番薯，我们再去看看怎样去造纸”。经过许许多多的树，我们来到一个用稻草做成的小房屋，在那里有许多工作我没见过的东西，从这里我知道纸原来是用竹子做成的。
就这样看过了造纸术，我们就去做年糕了。看着这工作人员拿来的年糕，我们本以为做这个很简单的，没想到这年糕居然这么的热乎乎的，我一拿“呀！”这怎么这么炀，就像刚刚从炉里拿出来了一样，过了一会，年糕终于不再热乎乎的了。年糕冷了我就去一下一下的做了。
做完了年糕，我们就去吃午饭了。我拿出一个汉堡，和一瓶水吃了起来，吃完后我们又上了车去果园摘桔子。
过了三四分钟我们来到了果园走进了“桔子的天地”我手提一个袋子，去摘桔子了，一走进去我就大声尖叫了一下：“好大的桔园呀！”走进去这一排的桔子全部都是绿油油的，就像一个翠绿的小球一样。再走进一点我们看到这里长满意金黄黄的桔子，有的一半是绿绿的，别一半是黄黄的，这样的桔里都是五彩斑斓。有时它轻轻的在那里处动着我的小手，它们长的真是可爱极了。
摘完了桔子，在车上我们有说有笑，今天的体验真是无比的有趣。这次的秋游不仅让我收获到了东西，还让我知道了农民伯伯的生活。
秋游农家乐作文【三】今天，老师要带我们去湖岭农家乐玩。来到学校，坐到位子上，我们虽然坐在教室里，但是我们的心已经飞出去了，心想：“什么时候车才到啊！”车子到了，我们冲进了车里，老师说要坐一个小时的车，一个小时应该是很快的，但是我看来一个小时就是十个小时那么漫长，我只好看外面的树，这些树好像一直在追我们，但是就是追不上我们的车。
终于到了湖岭农家乐了，那里有很多项目让我们去体验，有：挖番薯、做灯笼、造纸术、种菜、摘桔子、捣年糕、拔河。让我最兴奋不已的是挖番薯。到了田野里，一个人一把锄头。我用锄头把茎旁边的土抛开，可是土都快抛完了还是没有见到番薯的影子，有点泄气的想：“是不是这里没给足营养长不出番薯来啊？”我又使劲的.用锄头挖呀挖，突然，看到了一点红红的皮，我用力的把土抛开，“哇好大一个红薯啊！”后来又接二连三发现了一串大大小小的番薯。我抬头看看别的同学，他们的收获也不比我的差，但是个个满头晶莹的汗珠，好像在说：“主人你不要再挖啦，该休息一下了！”。
吃过中午饭后，我们要到桔子园去摘桔子。到了桔子园，看见一大片的桔子树，树上的桔子像一个小小的灯笼，一阵风拂过，一树的桔子就翩翩起舞好像在欢迎我们的到来，又好像在说：“我既是最甜的桔子，也是最漂亮的桔子，快来摘我呀！”我立马冲进去摘了一个又大又黄的桔子享受了起来，哇！这里的桔子比我在家里吃的桔子真的甜多了，我又摘了几个桔子放在包里带回家给爸爸妈妈品尝品尝。
这次我去农家乐体验了农村的生活，农村的生活真有趣啊！
秋游农家乐作文【四】盼望着、期待着的秋游终于来了！
这天早上，我很早就起了床，兴高采烈地跑到了学校。一到学校，楼梯口被挤得水泄不通，大家来来往往等待着大巴车的到来。
大巴车来了，我们排着整齐的队伍上了大巴车。车子出发了，我们的表演也开始了，我们在大巴车上玩游戏、玩玩具、唱歌、讲笑话等。大家玩得不亦乐乎！
时光飞逝，转眼间，我们就到了湖岭的“新洋滩农家乐”。我们的第一站是去番薯地挖番薯。我们每人拿了一个铲子和袋子，便走进番薯地挖番薯。我们班的洪鑫??最爽了，一下子挖到六个大番薯，而我却东挖挖，西挖挖，结果才挖到一个番薯。大家都提着自己的劳动成果满载而归。接着，我们就去做“雪球”。老师给我们每人一个“雪球”和制作品，还有材料。我先拿出“雪球”，再在“雪球”的四边贴上双面胶，然后把“雪花”一个一个贴上去。这样，一个“雪球”就完成了。
最令我难忘的还是做年糕这个项目。老师给我们每人一个模板，有：蛇形、双鱼形、月饼形等，我拿到的是月饼形的。过了一会儿热气腾腾的年糕端上来了，我迫不及待地拿了一个袋子，抓了一把年糕就做了起来。我先把年糕揉成一团，再把年糕中间按一个洞，然后把红糖放进去包起来，在揉成一团，接着，把年糕放在摸板里用力地压，最后把它挖出来，这样一个月饼形的年糕就出炉了吃着自己亲手做的年糕，真是别有一番风味！至于做豆浆嘛！他们负责做豆浆，而我只顾着喝而已。
吃过中午饭，我们坐大巴车来到了桔子园。桔子园里的桔子有大的、有小的、青的、青加黄的，多的数不胜数！我们在里面尽情的摘呀，吃啊，玩呀！太开心了！
坐在回家的车上，我还有些依依不舍。希望以后能有更多的机会与大自然亲近！
秋游农家乐作文【五】“星期五去秋游农家乐了！”这消息如同一颗欢乐的炸弹投入我们之中，在我们的耳中不胫而走，每个人都欢呼雀跃。
等呀，盼呀，终于盼来了这期待已久的星期五，由于昨天晚上激动得睡不着，今天，我早早地起了床，穿戴洗漱后，我便自顾自匆匆忙忙地三步并作两步地背着双肩书包下了楼等妈妈和弟弟。“快点了，妈妈，再不快点就要迟到了，现在已经是7时30分了。”我时不时急切地向楼上叫道。在我等得实在是不耐烦之际，妈妈终于下来了，妈妈赶紧把我送到学校，当我健步如飞地奔向教室时，突然，发现了楼梯口有一大堆人马，仔细一看，正是我班同学，只见他们一个个斗志充沛，大跨步向校门口走去，我也加入了他们的队伍。走出校门口，穿过广场，我心里嘀咕着：车子不会还没来吧！没想到车子早就到了，还有导游呢！看到这些，我条件反射的向前快速跨了一步，小跑着向车奔去。
上了车，车缓缓地开动了，车内也渐渐热闹起来，虽然我的人坐在车里，但是，心早就飞到农家乐去了。“还有多少分钟啊！”我问旁边的同学。“应该还有1个小时。”同学们说，什么？还有整整1个小时，也太慢了，此时，我恨不得长出一双翅膀立刻飞到湖岭农家乐去。我又望向窗外，我看见现在我们的车周围群山环绕，周围还有很多树，我们的车在跑，一旁的树也在快速地跑着，只不过我们的车在向前跑，树则是在向后跑，它们跑得那么急和车的速度不相上下，仿佛也要和我们一样去秋游呢！
来到农家乐，我的两只眼睛告诉我，这只是一个平凡的毫不起眼的小村庄，但是到处都是稀奇古怪的用木头做的东西，但是，我大错特错了。走过一段陡峭的小路，来到这里，放眼望去是一大片无边无际的田地，别看这只有田地，这底下可藏着宝贝，原来，这就是我们第一个农家乐项目的地点——番薯地。拿过铲子，我用力地挖着脚下的田地，盼着番薯会突然来到我面前，可是，番薯却迟迟没有出现，我遇到了前所未有的难题，于是，我便观察起别的同学来，只见我同桌陈可豪把铲子伸向有番薯藤的泥土里，轻易地就挖出了一只番薯来，哦，原来要挖有番薯藤的泥土啊！有了技巧，我挖番薯就轻松多了，一下子就找出两只大番薯来。最后，我一共挖到了五个大番薯呢！
离开了番薯地，接下来的项目正是我国的四大发明之一——造纸术。只见一个老爷爷拿着一根竹子，对我们说：“这晒干了的竹子就是造纸的原料。”什么？竹子是造纸的原料？虽然课堂上老师用纸巾造过纸，但是谁也想不到竹子能造纸。老爷爷说完，又拿开了堵水的板子，很快，一股喘急的水流向水车奔涌而去，，水车慢慢转动起来，带动了旁边那块巨大的锤头，于是，就像我们平时坐跷跷板一样，锤头一上一下，发出非常巨大的“咚咚”的响声把竹子给锤碎，那位老爷爷还说这样足足要锤两个小时呢！接下来的步骤，虽然跟科学书上用纸巾造纸一模一样，但却是我亲身体验，滋味可当然不一样。先把竹子的粉末放在池里浸泡，再用纸帘捞一层纸放在木板上，等它晒干了，纸就造成了。
另外，我还体验了其它有趣的项目。其中我明白了不管做什么事都要有方法和技巧。我还明白了知识不仅来源于书本，更来源于生活。
