1、通过折纸活动，理解并掌握长方形和正方形的边长特征。
2、通过“拼、组、剪”等活动进一步掌握学过的各种平面图形的特征及它们之间的关系。
3、通过动手的“搭、组、卷”等活动，进一步掌握学过的各种立体图形的特征，并初步掌握它们之间的关系。
4、在学习活动中，培养学生对数学的兴趣及与同学交往、合作的意识。
说明：练习3题：能正确数出拼组的小正方体的个数。
4题：知道长方体和正方体各个面的形状，能连线。
5题：能正确数出缺少的'墙砖和地砖的块数。
6题：能给打乱的平面图案重新拼组。
7题：知道长方体和正方体对面的含义，并能判断最简单的正方体平面展开图中的每一组对面。
