为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的亲子活动方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
亲子活动方案 篇1活动目标:
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台,促进儿童健康成长。
参加人员:六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点:学校篮球场、足球场。
活动时间:20xx年12月8日(星期三)下午14:30--16:40
活动组织:
总指挥:曾见阳 活动协调:邓焕金
组织组长:温惠君 组织人员:唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)
后勤保障:谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)
安全保障:黄光威、黄文金(预防受伤)
活动过程:
一、 家长到校,到礼堂集合20xx年小学庆六一活动方案20xx年小学庆六一活动方案。学校作动员讲话。
二、 各班组织家长、学生到指定的场地集合,由班主任公布活动内容、规则,指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法:家长与学生手持2根木棒托着篮球,从起点运送到终点,先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法:每次分6组同时进行比赛
活动地方:篮球场
活动材料:篮球18个、箩筐10个,木棒12根。
2、二人三足
游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点:足球场
游戏规则:绑腿的布条不能松,必须两个人同时跑。
分组方法: 2人一组,共分6组同时进行比赛,父子或母子配合
游戏方法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置,12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点:田径场
分组方法: 2人一组,共分6组,父子或母子配合。
活动材料:毽球36个、塑胶桶6个
、穿越障碍救人接力
游戏方法:孩子先站在对面,家长跑步穿过障碍到达孩子处,手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点,最快到达者为胜。
活动地点:田径场
活动材料:跨栏架6个
清湖小学德育处
20xx年12月7
亲子活动方案 篇2活动目标:
1、培养幼儿的动手动脑的能力,发展幼儿的小肌肉灵活能力,增进亲子之间的情感。
2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。
活动准备:
1、材料包:造型纸卡、毛根
2、自备材料:胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔
活动过程:
1、谈话导入。
教师:小朋友你们都有愿望吗?传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐,只要把你的心愿说出来,摩天轮就会把你的心愿带给天使,天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗?
2、出示已做好的摩天轮,讨论摩天轮的结构
教师:摩天轮有哪些部位?
3、出示纸卡,讨论制作方法。
教师:你看见了哪些材料?这些材料分别成为摩天轮的什么部位?
教师:摩天轮的底座可以怎么做?
教师:将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开,一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好,底座就完成了。
教师:把两张卡纸十字交叉,纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔,并固定使其能够转动。
教师:最后可以将另一根毛根平均分成四段,将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。
3、亲子手工快乐的摩天轮,教师巡回指导。
4、活动评价。
亲子活动方案 篇3一、活动主题:亲子共读,营建书香家园
二、活动对象:大八浪中心小学全体家长和孩子
三、活动时间:XX年9月——12月
四、活动目的:
为了推进学校图书室的辐射作用,构建有特色的书香校园文化和书香家庭,特举办此活动。
五、活动过程
(一)启动:
1.环境创设。
显性环境的创设。学校把新购买的图书投入使用,激活图书室。每个班级在学生中开展捐书活动,充实班级图书角,各班图书册数达到人均一本及以上,美化图书角。
隐形环境的创设。班级要营造一个宽松、开放、自由的充满浓郁书香的阅读氛围。一个支持的、宽容的阅读环境,是促进学生自主阅读、个性化的阅读的前提。教师要呵护学生阅读热情,鼓励学生保留自己的阅读见解,使阅读趋向感性化。在亲子共读中,不布置或少布置作业,保证孩子和家长的共同阅读时间。
2.共读准备:
教师方面:各年段根据孩子学龄段特点制定好班级亲子读书计划。
学年主管领导负责选定亲子阅读的书籍及推荐书目目录;
每位语文老师提前阅读相关书籍,并提出具体意见和建议(阅读前、阅读中、阅读后,各由一位老师拿出读书方案),在家长会上给予家长指导;
召开家长会,向家长宣讲亲子阅读的`重要性,以及必要的方式方法;让家长从中领会到亲子阅读给孩子带来的巨大影响力,使家长和老师站在同一战壕,为亲子阅读群策群力;
家长方面:参加家长会,并与孩子共读图书。
购买教师指定的图书,可通过家长组织完成。
参加家长会,明确 “亲子共读”的具体规定和有关事宜,签订“读书协议”,制订了“家庭读书计划”,明确各自在活动中的责任。
(二)共读阶段:
1、在家庭:
营造亲子共读的氛围,坚持读书每天有不少于30分钟,双休日每天不少于1小时的读书时间。
建立家庭图书角,开展亲子共读一本书或几本书活动。
家长填好“亲子共读反馈表”,由学生带到学校,如实反映孩子在家的阅读情况。
学生和家长读书以后,要留下一定数量的读书笔记。还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来,共同见证亲子阅读的温暖画面;
在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛,交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围,怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣,怎样有效指导孩子阅读,怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。
2、在学校:
板报评比。为烘托读书氛围,各班轮流出以“我读书,我快乐”为主题的黑板报或手抄报,进行评比活动。
教师和孩子一起看书、聊书。
(三)总结表彰:
1、班级“书香家庭”评比。
每个家庭只要能认真完成“亲子阅读”的任务,都能评为班级“书香家庭”。
2、学校“书香家庭”评比。
为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,每班评选出3——4户“学校书香家庭“,学校进行表彰,奖励。
我们期盼着,在书这个精神食粮的引领下,在各位家长的支持下,我校“亲子共读”活动带动一大批书香家庭,让家长们和孩子们共同浸润在书香中。
亲子活动方案 篇4活动时间:
20xx年4月3日(星期三)
活动地点:
盐河生态园
活动对象:
中班全体师幼
活动目标:
1.让幼儿在这个春暖花开的季节,观察大自然的景色发生的变化。
2.开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。
3.让幼儿感受大自然美丽的景象,激发亲近自然、热爱大自然的情感。
活动准备:
1.请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食(包括饮用水)、湿纸巾、垃圾袋。
2.请家长给幼儿穿着适宜的衣服、运动鞋。
3.确保各班级老师通讯工具的畅通,9:00从幼儿园出发。
活动安全:
1.安全责任到人:班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班三位老师共同保障春游的安全工作。
2.班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3.春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
4.注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
5.班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
活动流程:
8:30??8:50吃点心、整理物品
9:00清点人数、出发
9:30到达盐河生态园
9:30??9:40休息(饮水、如厕)、清点人数
9:40??10:00参观、拍照
10:00??10:20游戏时间(以班级为单位)
10:20??10:40休息(吃点心、如厕)、清点人数
10:40??11:00游戏时间(以班级为单位)
11:00??11:20饮水、讲述春游见闻、拍集体照
11:20清点人数
11:30整理物品、回园
亲子活动方案 篇5活动意图:
幼儿园一片春意盎然,正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机,为了增强幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的身体素质。帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。培养幼儿初步的竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。同时还在亲子运动中,为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,使家园联系更为紧密,关系更为融洽。增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园。
活动时间:
20xx-4-17
活动程序:
一、向家长介绍本次活动的安排及注意事项
1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛。
2、遵守比赛规则,服从裁判决定。友谊第一,比赛第二。
3、各位家长管理好自己的孩子,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。
二:首先大班全体幼儿做花环操《爱我中华》
三、运动员入场就坐(放音乐)
四、比赛程序:
首先大班全体幼儿做花环操《爱我中华》
活动一(抬花轿)
准备:跑绳18条(幼儿自备)
玩法:
1.每班12个家庭参加,要求父母双方必须参加。
2.幼儿和家长分别站在场地的两侧,各成一列。
3.听到老师口令,幼儿边跑边跳到对面,父母迅速双手互握成“口”字状,孩子坐在上面,返回起点。4.每班最后一个家庭先回到起点为胜者。
规则:
1.父母的“口”字状手形必须提前握好,中途不得松开。
2.幼儿到对面时必须边跑边跳绳,不得跑过或走过。
活动二(蜈蚣竞走)
玩法:
1.每班16名幼儿、16名家长,分两组进行,每组8人。分别站在场地的两侧,起跑线后。
2.听到老师口令,各组一路纵队蹲下,后面人双手扶前面人的腰间,听到信号后,幼儿组同时由起点出发,步调一致到达对面,家长按幼儿组的要令返回起点。
3.先到达终点的组为胜。
规则:1.在行进过程中,必须保持下蹲姿势,手扶在前面人腰间,不得松开,若松开,退回起点重新开始。
2.每组最后一个人过线后,另一组方可进行。
活动三(接力赛跑)
准备:皮球四个
玩法:
1.每班11名幼儿、11名家长,分别站在场地的两侧,成一列纵队。
2.听到裁判口令,家长抱球跑到对面的幼儿手中。
3.幼儿接住球后抱球跑到对面,把球传给家长。依次往返。
4.最先跑完为胜者。
规则:
1.双手抱球,若中途球落地,捡起后返回原地接着跑。
2.传球过程中不得抛球,必须过终点线方可传球。
比赛要求:
1.幼儿与家长要遵守比赛规则,听从才裁判的指挥,裁判由大班年级组教师担任。
2.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意志,服从裁判的裁定。
活动四:障碍接力
目标:
1.发展幼儿跳的动作。
2.家长与孩子的协调合作能力
准备:平衡木、钻圈、地垫
玩法、规则:幼儿从起点出发先钻过障碍,再从地垫上爬过,最后过平衡木跑向终。看哪一组先完,哪一组为胜利。
活动五:螃蟹走
目标:调动家长参与游戏的积极性
准备:皮球若干
玩法:孩子一队,家长一队。幼儿出发,两个相对站立将皮球夹在身体中间,运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。
五、颁发奖品。
亲子活动方案 篇6一、活动目标:
1.让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务、为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
2.通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力,让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦,同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
3.进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情,进一步促进亲子同乐、家园共育。
4.鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆,感受浓浓的家庭亲情。
二、活动时间:20xx年11月(分上、下午)。
三、活动地点:各班活动室。
四、活动对象:各班全体幼儿、家长、教师。
五、活动准备:
1.各班请一位老师准备好一节对家长开放的教学活动。
2.老师事先布置好活动室。
3.包汤圆的材料准备:
a.碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾。
b.请家长在家事先准备好包汤圆的馅儿(糯米粉、芝麻馅儿等)、围裙、幼儿包汤圆时穿的围兜、袖套、托盘人手一个。
c.锅、电磁炉各两个、汤勺两个。(两名家长准备)
4.活动背景音乐《卖汤圆》。
5.各班实习老师在活动中拍照。
六、活动主持:各班班主任。
七、活动流程及内容安排:
(一)、老师接待家长、幼儿。(桌面游戏)(上午:8:00-8:30、下午:2:00-2:30)
(二)、观摩各班幼儿早操律动《爸爸妈妈我爱你!》。(上午:8:30-8:40、下午:2:30-2:40)
(三)、保育老师组织幼儿排队如厕,提前向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意点。(上午:8:40、下午:2:40)
(四)、教学活动:(上午:9:00-9:20、下午:3:00-3:20)
各班一位老师组织好幼儿准备对家长示范教学活动。
1.小一班:杨朝静《爱吃水果的毛毛虫》。
2.小二班:祖迪《鞋子踏踏响》。
3.小三班:张淳雅《苹果树》。
4.小四班:王蕾《有趣的声音》。
5.小五班:孙丽《香香的水果》
(五)、场地布置:教师组织幼儿出去散步,保育老师和另一位老师在活动室布置场地,准备包汤圆,请事先准备好汤圆馅儿的家长将馅儿准备好,安排两位家长协助老师煮汤圆。(上午:9:20-9:30、下午:3:20-3:30)
(六)、教师组织家长洗手、保育老师组织幼儿排队如厕、洗手,穿好围兜、袖套,准备和家长一起包汤圆,教师安排好家长和幼儿分组包汤圆。
(七)、家园同乐——包汤圆。(上午:9:30、下午:3:30)
教师:汤圆由糯米制成,或实心,或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等,食用时煮、煎、蒸、炸皆可。取团圆之意,象征全家人团团圆圆,和睦幸福。
包汤圆环节:
1.教师讲解包汤圆的过程。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小),在手上搓成丸状。再压成饼状,在其中包上馅搓成丸状,一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上,汤圆之间空开些,以防粘住。)
2.教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净,不可以东摸西摸,也要注意安全。
3.组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。
4.煮汤圆(请两名家长协助煮汤圆)。(要煮汤圆时,先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮,汤圆浮出水面代表已经煮熟。)
(八)、家园同乐——吃汤圆,共同分享汤圆。
(九)、活动结束,老师清理活动场地。
八、注意事项:
1.全体保教人员要高度负责,把每个孩子的安全放在第一位,以防孩子走失、乱跑、烫伤等情况的发生。
2.注意食物的卫生和安全。
亲子活动方案 篇7一、活动时间:
**年11月6日(星期六)
二、活动地点:
南江镇金钱庵附近
三、活动参加人员
新苗文学社全体社员、三至六年级班主任及下班老师
三年级:邹示军陈满星周浪四年级:赵比香欧院飞黄海波
五年级:邹顶高常焱六年级:钟愧傲徐静芳
四、活动目的
1、让学生亲近自然,体验农家生活乐趣。
2、培养学生生活自理能力和吃苦耐劳精神。
3、团结协作,提供师生、生生交流机会,为学生提供习作原始素材。
4、丰富学生课外生活,让学生在活动中交流,在活动中学习,在活动中陶冶情操。
五、活动准备
1、文学社负责人联系各年级野炊活动地点和农户家庭。除六年级需自备锅灶野外生火外,其他年级均借用农户家厨房锅灶、柴火做饭。
2、各班根据本班社员人数分配任务(准备炊具、食物、作料等)。指导学生学习炊事的主要过程,学会采购,按需准备,力求不浪费。
3、各年级适当准备一些创可贴、风油精等急救小药品。
六、活动过程
1、出发。上午8点到学校操场集合,每班配备一面彩旗,一面中队旗。邹示军副校长宣布本次活动流程及安全注意事项。8点半出发,老师自带口哨,茶水,每位同学带好自己的物品,班主任清点人数。
2、途中。行走过程中,各班可组织学生拉歌,活跃气氛。
3、野炊。具体顺序:(1)确定野炊场所;(2)午餐食物准备;(3)午餐、评菜活动;(4)采访农户生产生活情况。
4、回校。2点左右活动结束,带队老师清点学生人数,排队返回。
七、活动注意事项
1、要求学生穿胶鞋、穿着整洁。行进路上,每班保持两列纵队,整齐、有序、匀速靠右行走。
2、做好防火、防水、防电、防蜂等教育工作,切实保证学生人身安全。
3、活动过程中互相帮助,男生应积极主动地承担比较繁重的任务,照顾好女生。
4、注意环保。来去路上,不乱扔垃圾,午餐后要清扫场地。
5、与农户交往注意礼仪,使用文明礼貌用语。不损坏农户物品、庄稼。