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《五柳先生传》的教学设计优秀的精选文案
《五柳先生传》的教学设计优秀
作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家收集的《五柳先生传》的......
11-10
五柳先生传原文及翻译
《五柳先生传》是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一,是陶渊明自传散文。在文中表明其三大志趣,一是读书,二是饮酒,三是写文章,塑造了一个真实的自我,表现了卓然不群的高尚品格,透露出强烈的人格个性之美。小编今天推荐给大家......
07-20
《咏柳》教学设计优秀
作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家收集的《咏柳》教学设计优秀,欢迎大家分......
12-28
《回忆鲁迅先生》教学设计优秀
作为一名教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的《回忆鲁迅先生》教学设计优秀,欢迎大家分享。《......
10-05
五柳先生传阅读答案
以下关于五柳先生传阅读答案分享给大家,欢迎阅读借鉴。更多内容请继续关注pincai网五柳先生传阅读答案原文先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘......
09-13
五柳先生传语文课堂教学实录
师:采菊东离下,悠然见南山。诗中的种菊人可谓有闲情逸致。今天,我们通过学习《五柳先生传》这篇文章,一起来认识一下这位不求名利的著名诗人,好吗?生:(学生齐声说)好!师:要读书,先识字。打开课文,听录音,圈画新认识的汉字;手中......
01-25
五柳先生传读后感100字
篇1:五柳先生传读后感陶渊明是田园诗派的元老。正是因为娴静少言而向往山居的性格,这让他得以通过文字抒发自己由衷的情感,留下优美的诗篇。从先始的“自娱”,变成了经典的千古传颂,不知这样是否有悖他的初衷?然人已千古,却......
07-18
五柳先生传的教学实录
师:成语“世外桃源”出自东晋田园诗人写的《》一文,后常用来借指。生:陶渊明桃花源记幻想(想象、理想)中的美好世界。师:除《桃花源记》外,我们在初一时还学过陶渊明的一首诗,谁能背诵一遍呢?生:(背诵)归园田居陶渊明种豆南山下,草......
09-27
五柳先生传的读书笔记
五柳先生,一个飘逸得如同仙人一般的人物。他,便是《五柳先生传》中那个“不慕荣利”的主角。《五柳先生传》开篇便是“先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。”单单只介绍他名字的来历,就令人生出几分羡......
08-08
五柳先生传教学实录
五柳先生传是晋宋之际文学家陶渊明创作的自传文。下面是小编想跟大家分享的五柳先生传教学实录,欢迎大家浏览。师:“采菊东离下,悠然见南山。”诗中的种菊人可谓有闲情逸致。今天,我们通过学习《五柳先生传》这篇文章,一起......
04-26
《五柳先生传》的优秀教学设计
【教学目标】1、学习作者朴素洗练的语言以及通过平淡的内容表达深刻寓意的方法。2、感受文中人物形象之美。学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。3、培养学生通过生活中小事感悟哲理的能力及思维的哲理性。【教学步骤......
06-24
课文五柳先生传课堂实录
师:同学们好!今天我们一起学习晋陶渊明的《五柳先生传》。请大家将书本打开,一起读课文。(生齐读)师:同学们读得字正腔圆,但是老师总觉得少了那么一点味道,你们觉得少了什么味道呢?生:我觉得少了闲适自得的味道。师:怎么能读出闲......
05-29
关于课文五柳先生传的语文教学方案
《五柳先生传》复习一、原文填空先生不知何许人也,亦不详其姓字。_________________,_________________。_________________,__________________。好读书,_________________;每有会意,_______________。__________,家贫不能......
05-24
《藤野先生》优秀教学设计版
作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编帮大家整理的《藤野先生》优秀教学设计版,仅供参考,大家一起来看看吧。《藤野先生》......
01-01
《邓稼先》优秀教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编为大家整理的《邓稼先》优秀教学设......
12-12
《五柳先生传》课堂实录
师:在讲课之前,我们先来欣赏几组画面,画面展现的是东晋大诗人陶渊明的名篇《归去来兮辞》的情景。(投影打出陶渊明的头像)这就是大诗人陶渊明,公元405年,41岁的陶渊明在展转13年的仕途中,终至灰心失望,不愿再为五斗米折腰,解......
11-14
《五柳先生传》教学实录
师:同学们好!今天我们一起学习晋陶渊明的《五柳先生传》。请大家将书本打开,一起读课文。(生齐读)师:同学们读得字正腔圆,但是老师总觉得少了那么一点味道,你们觉得少了什么味道呢?生:我觉得少了闲适自得的味道。师:怎么能读出闲......
08-09
五柳先生传的阅读答案
读了五柳先生传原文练习题,五柳先生传阅读答案您知道吗?下面是小编收集整理的五柳先生传的阅读答案,欢迎阅读参考!!阅读《五柳先生传》,完成文后各题:①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕......
05-09
五柳先生传读后感
当细细地品读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家收集的五柳先生传读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。先生不知其何许人也,亦不......
12-10
关于《五柳先生传》课堂实录
师:在讲课之前,我们先来欣赏几组画面,画面展现的是东晋大诗人陶渊明的名篇《归去来兮辞》的情景。(投影打出陶渊明的头像)这就是大诗人陶渊明,公元405年,41岁的陶渊明在展转13年的仕途中,终至灰心失望,不愿再为五斗米折腰,解印弃官,回归......
02-15
五柳先生传阅读及答案
读了五柳先生传原文练习题,五柳先生传阅读答案您知道吗?下面是小编收集整理的五柳先生传阅读及答案,欢迎阅读参考!!阅读《五柳先生传》,完成文后各题先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣......
08-01
小学语文柳树醒了优秀教案设计
导语:《柳树醒了》出自于人民教育出版社一年级下册读本。柳树醒了教案可以怎样去写?以下为本站小编收集整理的相关教学方案,欢迎阅读小学语文柳树醒了优秀教案设计教学目标1.认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6......
11-13
五柳先生传的课堂实录
师:在讲课之前,我们先来欣赏几组画面,画面展现的是东晋大诗人陶渊明的名篇《归去来兮辞》的情景。(投影打出陶渊明的头像)这就是大诗人陶渊明,公元405年,41岁的陶渊明在展转13年的仕途中,终至灰心失望,不愿再为五斗米折腰,解......
02-06
《五柳先生传》教学实录范文
师:“采菊东离下,悠然见南山。”诗中的种菊人可谓有闲情逸致。今天,我们通过学习《五柳先生传》这篇文章,一起来认识一下这位不求名利的著名诗人,好吗?生:(学生齐声说)好!师:要读书,先识字。打开课文,听录音,圈画新认识的汉字;手中无......
01-03
八年级语文《五柳先生传》教学设计
教学目标:1.学习五柳先生甘守贫贱、不慕荣利、旷达自任的品德和情趣⑴、破房、破衣、陋食——自得其乐。⑵、文静而不多言谈——寻求真知。⑶、嗜酒旷达——不矫情、不放肆。2.学习本文简练生动的语言。教学重点:学习本......
10-23
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