教学相长的精选文案

题记：学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。——引自《礼记·学记》在前面两篇文章的基础上，我们继续探讨关于写作的一些基本问题。多年的教育教学实践，让我深刻地意识到，一个好......

【原文】虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。【阅读训练】1．给下列句中加点的字在（）中注音，在横线上释义。①弗食不知其旨（z......

【释义】“教学相长”比喻师生之间的互相促进，共同提高。【出处】此典出自《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后自强也；故曰教学相长。”《礼记》，又称《小戴礼》，主要讲的是论述儒家对“......

【成语】：教学相长【拼音】：jiàoxuéxiāngzhǎng【简拼】：jxxc【解释】：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。【出处】：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学......

阅读《教学相长》（节选）《札记》。虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。1、给下列句中加横线的'字释义。①弗食不知其旨（）......

【原文】虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。【阅读训练】1．给下列句中加点的字在（）中注音，在横线上释义。①弗食不知其旨（）......

长相思一文是语文课文教学中的重点，而教师们应该要怎么开展相关的教学呢？长相思的课堂教学实录是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。一、揭课题。写课题。读课题：长相思三首。出示资料袋。Ｔ：过去人们通常用来写怀念之......

长相思，是古代的一首词，下面就是相关的名师教学实录，请看：长相思名师教学实录师：同学们，在王安石的眼中啊，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张继的笔下，乡愁又成了那一封写了又拆，拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼......

地点：无锡市大众剧院时间：１０月１８号上午执教：王崧舟老师师：同学们，在王安石的眼中啊，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张继的笔下，乡愁又成了那一封写了又拆，拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼中，乡愁又是什么呢？请大家打......

教学实录是把课堂上的师生互动记录下来的文字，以下是小编为大家准备的长相思的教学实录王崧舟，希望对大家有帮助！长相思的教学实录王崧舟一、借助注释，读懂词意。师：同学们，在王安石的眼中，乡愁是一片吹绿了家乡的徐徐春风。......

小编今天推荐给大家的是长相思教学设计，希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!一、教学目标1、了解作者的身世经历及生活时代。2、掌握词的内容，体会词的意境。3、领会词中作者流露的思想感情。二、导入王国维曰：明......

《长相思》讲述蚩尤与西陵珩的女儿小夭和世代经商的涂山世家的公子涂山?、神农义军将领相柳、自小分离的表哥颛顼几人之间的恩怨情仇，谱就一曲荡气回肠的相思曲下面是小编帮大家整理的长相思的教学实录，希望大家喜欢。......

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长相思是纳兰性德的经典作品。以下是小编为大家整理分享的长相思名师的教学实录，欢迎阅读参考。长相思名师的教学实录师：同学们，在王安石的眼中啊，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张继的笔下，乡愁又成了那一封写......

中学古诗长相思教学反思11、本教学设计是依据新课标的要求，结合本班学情而来的。在教学中通过“读、想、议、写、吟”等行之有效且灵活多变的教学方式引导学生在语言实践中感悟诗意、体验诗情、积累诗歌。课堂气氛活跃......

《长相思》是作家桐华所写的一本言情小说。下面是小编为你带来的《长相思》教学实录及点评，希望对你有所帮助。师：同学们，在王安石的眼中，乡愁是一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张籍的笔下，乡愁又成了那一封写了又拆、拆......

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导语：温故而知新，十分自然地引发学生对纳兰性德乡愁的探寻，探寻词人心迹的路径是什么？以下是小编为大家整理分享的王崧舟长相思教学实录，欢迎阅读参考。王崧舟长相思教学实录师：同学们,在王安石的眼中啊,乡愁是那一片吹绿了......

《长相思》是人教版义务教育课程标准实验教材五年级上册第5课的一首宋词。本课的教学目标是通过看注释、边读边想象等方法，感知诗词大意，并体会作者的思乡之情。课堂片断：（师范读全词，生仿读两遍古诗后）师：同学们能从刚才老......

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引导语：教学实录是教学过程中的一个重要组成部分，那么有关于永正长相思教学实录哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！于永正长相思教学实录模板一、揭课题。写课题。读课题：长相思三首。出示资料袋。学生......

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一、借助注释，读懂词意。师：同学们，在王安石的眼中，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张籍的笔下，乡愁又成了那一封写了又拆、拆了又写的家书。那么，在纳兰性德的眼中，乡愁又是什么呢?请大家打开书本，自由朗读《长相......