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听泉的精选文案
鼎湖山听泉教案
教学目标:1.通过筛选信息加深对课文内容的理解,明白作者扣住一个“泉”字,抓住“听”来组合材料。2.通过解读文本的有关内容,理解作者听泉的人生感悟。3.结合课文有关语句,分析本文虚实结合的写法并学以致用。4.通过问题引......
10-30
鼎湖山听泉教案设计
作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的鼎湖山听泉教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。鼎湖山听泉教案设计1[教学要求]1、能......
09-11
《鼎湖山听泉》的教学实录与评析
一、情境导入师:同学们,祖国山河秀丽,我们曾登过永济的鹳雀楼,领悟过“更上一层楼”的哲理,我们曾游览过河上的赵州桥,惊叹过他的坚固和美观,今天我们又将一起游览广东肇庆的鼎湖山,聆听了那清亮圆润的泉声。听,耳边传来淙淙流......
07-04
《鼎湖山听泉》课堂实录素材
一、情境导入师:同学们,祖国山河秀丽,我们曾登过永济的鹳雀楼,领悟过“更上一层楼”的哲理,我们曾游览过河上的赵州桥,惊叹过他的坚固和美观,今天我们又将一起游览广东肇庆的鼎湖山,聆听了那清亮圆润的泉声。听,耳边传来淙淙流......
09-07
《鼎湖山听泉》的语文教学实录
一、教材分析:《鼎湖山听泉》是九年义务教育苏教版六年制第九册(五年级)的一篇精读课文。文章的作者是谢大光。这是一篇游记。作者以细腻的笔触记叙了游览鼎湖山时的所见、所闻、所感。重点介绍了鼎湖山奇妙的泉声和听泉......
08-16
鼎湖山听泉教学实录与评析
一、情境导入师:同学们,祖国山河秀丽,我们曾登过永济的鹳雀楼,领悟过“更上一层楼”的哲理,我们曾游览过河上的赵州桥,惊叹过他的坚固和美观,今天我们又将一起游览广东肇庆的鼎湖山,聆听了那清亮圆润的泉声。听,耳边传来淙淙流......
11-07
《鼎湖山听泉》语文教学实录与评析
一、情境导入师:同学们,祖国山河秀丽,我们曾登过永济的鹳雀楼,领悟过更上一层楼的哲理,我们曾游览过河上的赵州桥,惊叹过他的坚固和美观,今天我们又将一起游览广东肇庆的鼎湖山,聆听了那清亮圆润的泉声。听,耳边传来淙淙流淌的......
05-07
《鼎湖山听泉》课堂实录
一、情境导入师:同学们,祖国山河秀丽,我们曾登过永济的鹳雀楼,领悟过更上一层楼的哲理,我们曾游览过河上的赵州桥,惊叹过他的坚固和美观,今天我们又将一起游览广东肇庆的鼎湖山,聆听了那清亮圆润的泉声。听,耳边传来淙淙流淌的......
12-14
听泉阅读答案
在语文考试中,阅读理解题占有很大的比例,为了提高同学们的阅读理解能力,下面小编为大家精心整理了《听泉》阅读答案,供大家参考,希望对大家能有所帮助。《听泉》阅读答案①《红楼梦》中,一个秋雨的黄昏,去看过黛玉的贾宝玉披......
05-06
《鼎湖山听泉》教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢?下面是小编精心整理的《鼎湖山听泉》教学设计,欢......
12-29
鼎湖山听泉赏析
聘才网欢迎大家的到来,下面是小编整理的鼎湖山听泉赏析,以供查阅,快来看看吧!《鼎湖山听泉》是谢大光先生的一篇游记散文,它不仅再现了鼎湖山泉水的特色,更在跌宕起伏的描写中,将鼎湖山的自然景观和人文景观呈现在读者面前,......
04-19
初一语文听泉阅读答案
大家都知道阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动,下面是小编给大家介绍的初一语文听泉阅读答案,欢迎阅读。初一语文听泉阅读答案演奏《二泉映月》,有一种心灵沐浴冲凉的感觉。琴弓的马尾吃......
10-14
听泉读后感
读完某一作品后,想必你有不少可以分享的东西,为此需要认真地写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编整理的听泉读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。听泉读后感1读了本文,我了解到文章是按照作者的......
11-17
《鼎湖山听泉》的教学设计
设计理念《语文课程标准(实验稿)》指出:“阅读教学是学生、教师、文本、作者之间对话的过程,各个学段都要重视朗读和默读。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注意基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时注重开......
06-01
支玉恒《鼎湖山听泉》的课堂实录范文
课前谈话:师:同学们好!今天把大家请到这儿来上课,老师不一样了,环境也不同了,有那么多老师来听课,害不害怕?生:不怕!师:真不怕?但是我们今天要上的是苏教版的课文,这是第一个不熟悉;老师和环境不同,这是第二个不熟悉。刚刚拿到教材,没......
11-20
鼎湖山听泉语文教学实录
师:请大家一起来听听泉声吧。(师播放课件,生听泉声)师:刚才大家都听得那么入神,就请你来形容一下你刚才听到的泉声吧。生陷入了思考师:看来,我们听是听的很认真,但是要想表达清楚还是有一定的困难。现在我们就一起来欣赏作者是......
07-04
鼎湖山听泉课后反思
随着社会一步步向前发展,课堂教学是我们的任务之一,反思过往之事,活在当下之时。那么反思应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的鼎湖山听泉课后反思,仅供参考,欢迎大家阅读。鼎湖山听泉课后反思1这一堂课,我感觉是不理想的。......
12-22
语文课文《听泉》教学设计
第一课时一、揭题1、请大家看老师写一个字“听”,自己读读看。谁会用它来组词?老师听了大家的发言,觉得有两点特别好:首先,大家的发言没有重复的。“你说你的,我说我的”;其次,大家在组词的时候,有的同学把“听”放在词的前......
11-06
《鼎湖山听泉》的课堂教学实录与评析
一、情境导入师:同学们,祖国山河秀丽,我们曾登过永济的鹳雀楼,领悟过“更上一层楼”的哲理,我们曾游览过河上的赵州桥,惊叹过他的坚固和美观,今天我们又将一起游览广东肇庆的鼎湖山,聆听了那清亮圆润的泉声。听,耳边传来淙淙流......
07-02
《鼎湖山听泉》的教学实录
一、情境导入师:同学们,祖国山河秀丽,我们曾登过永济的鹳雀楼,领悟过“更上一层楼”的哲理,我们曾游览过河上的赵州桥,惊叹过他的坚固和美观,今天我们又将一起游览广东肇庆的鼎湖山,聆听了那清亮圆润的泉声。听,耳边传来淙淙流......
04-10
鼎湖山听泉的人生感悟
导语:《鼎湖山听泉》是一篇优美的散文,里面描绘了美丽的大自然景色,让人读着仿若身临其境。下面小编给大家收集整理了《鼎湖山听泉》的人生感悟,希望大家喜欢。鼎湖山听泉人生感悟【1】鼎湖山是一处令人向往的风景胜地,那......
06-26
听课文《泉城》的感受
听《泉城》后感作文昨天我听了张丹君老师的《泉城》一课后,值得我学的地方很多。这是一篇写景状物的散文,介绍了泉城最具特色的自然景观。张老师在教学时,首先通过学生细致观察的基础上,有扶到放,学生不同形式的读,师生理解......
01-22
听《二泉映月》有感
“苦难本来给人们带来了什么?悲痛、哀伤、哭泣。但是对一个命运的强者,对于敢于和命运抗争的人来说,苦难是一笔巨大的财富。让我们勇敢地面对苦难吧!”伴随着委婉动人的二胡名曲《二泉映月》,孙双金老师宣布“下课!”可是,不......
04-03
《泉水》听课有感范文
前几天,学校开展了“同课异教”活动。活动中,我听了十几节语文课,教师们展示了自己独特的风采,尤其是刘洪涛老师的《泉水》一课,令我对“如何在课堂教学中指导学生的写字”有了更深刻的认识。写字教学是二年级教学重点,写好......
01-21
听《泉城》一课有感
昨天我听了张丹君老师的《泉城》一课后,值得我学的地方很多。这是一篇写景状物的散文,介绍了泉城最具特色的自然景观。张老师在教学时,首先通过学生细致观察的基础上,有扶到放,学生不同形式的读,师生理解济南名泉的奇丽景色......
02-26
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