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所破的精选文案
《茅屋为秋风所破》课堂实录
杜甫有不少歌咏自然的诗。歌咏的对象,往往是既联系自己,也联系时事,是情、景与时事的交融,而不仅仅是情景交融。最具代表性的是《春望》,还有今天我们即将学习到的《茅屋为秋风所破歌》。今天,小编跟大家分享茅屋为秋风所破......
09-14
《茅屋为秋风所破歌》教学设计10篇
作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整......
06-24
《茅屋为秋风所破歌》教学素材
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊,高者挂长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶......
06-01
《茅屋为秋风所破歌》教案设计
作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《茅屋为秋风所破歌》教案设计,希望对大家有所帮助。《茅屋为秋风所破歌》教案设计1......
09-06
茅屋为秋风所破歌教学课后反思
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的.宏伟抱负。《茅屋为秋风所破歌》这首诗正是中国古典诗歌的代表作之一。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课......
04-06
《茅屋为秋风所破歌》课学设计
一、教学目标1、有感情地朗读并背诵诗歌,领会诗歌的内涵。2、体会诗人推已及人,忧国忧民的思想感情。3、学习叙事和抒情相结合的写法。二、教学设想1、杜甫的这首借景抒情的诗,从内容到艺术都有很高的成就,从中我们不仅......
12-24
茅屋为秋风所破歌教学习作案例
假如你是一位电视剧编剧(导演),打算写(导)一部有关杜甫的历史剧,结合此诗,你准备设计一些情节和画面,请进行合理的想象,把有关的画面描写出来,并适当加入主人公动作、神态的描写。附学生习作两篇:(之一)镜头一:深秋季节,北风呼呼地刮......
08-10
《茅屋为秋风所破歌》的教后记
———在落实新课程标准、体现课程改革方面的几点尝试为迎接青岛市“青年教师基本功”讲课比赛,我们胶州市也组织了青年教师优质课评选活动。笔者有幸获得了高中组一等奖。事后,评委们谈起此事时说:如果每节课都这样讲,无......
01-14
《茅屋为秋风所破歌》中多媒体的有效使用论文
【摘要】本文以一次失败的公开课为例,分析在多媒体的有效使用中,应注意以下问题:根据不同学段,有效优选媒体方式;根据不同主题,有效优化媒体组合;课前多方预设,课上有效取舍;坚持立足文本,发挥辅助功能。【关键词】多媒体有效使......
03-02
中考古诗文《茅屋为秋风所破歌》复习
《茅屋为秋风所破歌》杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂?长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向......
11-12
岩石爆破破碎合同
甲方:乙方:根据有关法律、行政法规,双方遵循平等、自愿、公平和诚信的原则,就本项目协商一致,订立本合同并共同遵照执行。一、工程概况1、工程名称:潍日高速中铁四局第三工程段2、工程地点:阿陀镇3、工程范围及内容:。4、工程......
06-19
初中语文茅屋为秋风所破歌教学设计
一、教学目标设计:①揣摩诗歌语言。②品味忧国忧民的思想感情。③进行朗读训练。二、教学内容及重点、难点分析《茅屋为秋风所破歌》是一首抒情诗,最能体现出杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。在制定的三个学习目标中,应该以......
08-01
茅屋为秋风所破歌教案设计
《茅屋为秋风所破歌》是一首抒情诗,最能体现出杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。在制定的三个学习目标中,应该以“朗读训练”为重点(当然,也是难点)。以下是小编为大家整理分享的茅屋为秋风所破歌教案设计,欢迎阅读参考。茅屋......
06-19
《茅屋为秋风所破歌》公开课教学实录
一、导入:同学们,我们知道杜甫是我国唐代最伟大的现实主义诗人在我们一般人看来,这样伟大的诗人生前一定是身居华屋,锦衣玉食可事实远非如此“文章憎命达”,无数脍炙人口的传世之作,恰恰是作者苦难生活和悲惨命运的产物对诗......
10-22
《茅屋为秋风所破歌》教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编收集整理的《茅屋为秋风所破歌》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《......
09-17
《茅屋为秋风所破歌》的课堂实录
一、教学目标1、有感情地朗读并背诵诗歌,领会诗歌的内涵。2、体会诗人推已及人,忧国忧民的思想感情。3、学习叙事和抒情相结合的写法。二、教学设想1、杜甫的这首借景抒情的诗,从内容到艺术都有很高的成就,从中我们不仅......
07-14
古诗文必背知识点《茅屋为秋风所破歌》
《茅屋为秋风所破歌》杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂?长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得。归来依杖自叹息。俄顷风定云黑色,秋天漠漠......
10-13
《破茧》有感
《破茧》有感1由一个黑珍珠一般的子儿,变成了一个肉乎乎的蚕儿,到沉睡于茧中的蛹,羽化成了一只振动透明的薄翼的蛾,这就是蚕这个神秘精灵的一生了!想必在座的同学们都养过蚕,蚕一生的变化都是大家所听到过或看到过的。而只......
06-12
公司申请破产所需时间根据的法律条文
公司申请破产需要多长时间?我们常常会听说某某公司申请破产了,即是指该公司不能清偿其到期债务,且是明显没有能力来清偿其债务,所以不得不提出破产的申请。一旦申请了破产后,相关单位机构就会对公司的资产进行计算以此来偿......
12-16
《茅屋为秋风所破歌》教学设计(10篇)
在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编精心整理的《茅屋为秋风所破歌》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢......
06-24
面试要善于破冰打破沉默
不善于打破沉默面试开始时,应试者不善“破冰”(即打破沉默),他们出于种种顾虑而不愿主动说话,等待面试官打开话匣,结果使面试出现冷场。即便能勉强打破沉默,语音语调亦极生硬。实际上,面试者主动致意与交谈,会留给面试官热情和......
05-12
破伤风症状 破伤风中医治疗
破伤风早期的症状是吮奶困难,以后出现与成人相似的症状,如角弓反张、面肌张力增高等,但不如成人明显,患儿可表现出一种皱额、闭眼、口半张开、嘴唇收缩的特殊外貌,也可能因喉肌痉挛而窒息死亡。破伤风症状破伤风中医治疗破......
12-18
《茅屋为秋风所破歌》教后记范本
———在落实新课程标准、体现课程改革方面的几点尝试为迎接青岛市“青年教师基本功”讲课比赛,我们胶州市也组织了青年教师优质课评选活动。笔者有幸获得了高中组一等奖。事后,评委们谈起此事时说:如果每节课都这样讲,无......
07-05
茅屋为秋风所破歌翻译
《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨,体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界,是杜诗中的典范之......
11-18
茅屋为秋风所破歌原文
《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨,体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界,是杜诗中的典范之......
10-11
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