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九年级化学评课稿的精选文案
九年级化学评课稿
作为一名无私奉献的老师,时常需要用到评课稿,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编帮大家整理的九年级化学评课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。九年......
10-17
九年级物理《能量转化与守恒》评课稿
本人听了市级名师林大誉老师执教的《能量的转化与守恒》,受益匪浅。本节课是浙教版九年级《科学》上册第三章第九节的内容,是初中科学功和能章节的重难点,涉及能量在转化和转移中的守恒以及方向性这两方面的知识,具有知......
07-25
九年级数学《比例线段(1)》评课稿
从9月1日起听褚老师上课两天,我发现优秀的数学教师的课堂教学风格是特别显著的:使用课件、课堂节奏快,采用启发式的教学方法。原先我总是坚持传统的黑板教学更符合数学的学科特点,使用课件往往会导致学生思考的时间不够,从......
07-25
四年级数学评课稿
四年级数学评课稿14月26日,校本教研如期进行。在这次活动中。侯俊青老师为我们上了一堂精彩的展示课《三角形三边关系》,侯老师上课用她的微笑滋润了课堂,滋润了每一个学生的心灵,教学在师生之间快乐交流中进行,教学效果良......
03-20
二年级数学评课稿
我有幸赴实验小学听课,让我感受颇深,受益匪浅。下面我就谈一谈听取了韩老师五节课后的感受。一、常态长效韩老师的课堂教学呈现,可以用一个形象的词语来概括:朴实无华、课如其人,这也正是对韩老师人品与课堂作品的概括和总......
11-11
一年级数学评课稿
一年级数学评课稿1王老师上的100以内数的认识?这节课,课前我认为针对一年级学生的年龄特点和思维特点,让学生理解计数单位“一”、“十”、“百”,并在数数的过程中建立数感,留下表象,这样的概念课枯燥、抽象,比较难教。可是......
03-22
九年级化学《物质鉴别》评课稿
首先,欢迎大家百忙之中来到实验学校参加本次全市化学教研课!借用一句行家的话来说:“张xx是天生做老师的料。”在常规的教学中,张老师的教学能力、组织能力、驾驭课堂的能力都很强,而且教学基本功扎实,专业素养高,课堂语言教......
08-14
九年级地理评课稿范文
[教学点评]我国的人口,是中国地理非常重要的人文地理知识,是同学们学好中国地理,尤其是学好我国工业、农业、交通、城市等知识以及分区地理知识的基础。本节内容是学生比较了解和熟悉的,执教老师让学生在统计、绘图等活动......
09-28
九年级语文《心声》评课稿
九年级语文《心声》评课稿111月17日,刘老师在九(1)班执教公开课《心声》。在我看来,上这样一节课的本身,对我们就是一次挑战和考验,学生会自然而然地拿任课教师与“程老师”作比较。但当自己聆听学生们对人物的理解时,我为自......
03-09
三年级数学评课稿
三年级数学评课稿1本节课,费老师能从新课程标准的基本理念出发,围绕知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观的三维目标设计教学。教学中利用学生原有的知识经验即数方格的方法迁移到长方形面积的推导,让学生通过动手摆小......
04-09
九年级数学《圆心角》评课稿
林老师紧紧扣住这五个环节为主题,以生为本,小组成员动手、动脑、动口,每一个环节都是围绕小组成员在电子白板上,或者在教室两边的自己小组的小黑板上,展示学生自己的所学、所思、所获。这五个环节,层层推进,扎实有序。学生学......
05-19
九年级《汽车里科学》评课稿
这是徐老师的一堂初三复习课,本堂课的科学设计新颖,贴近生活。徐老师出示汽车的图片从而个绍汽车的发明史,从而增加了学生的学习知识面,也为后续的教学工作打下基础。由汽车给人类带来方便这外也给人类带来不安全,从而引出......
07-27
九年级《液体压强》评课稿
柯老师的《液体压强》一节课,有着全新的教学理念,以培养科学素养为宗旨展开教学。教学都紧紧围绕教学目标,教学重难点把握准确,教学思路清晰,课堂结构严谨,环环相扣,过度自然,科学知识用学生实验或是演示实验进行体验,能恰当地......
08-02
二年级《羿射九日》评课稿
《羿射九日》是二年级下册的课文,这是一个神话故事,有着丰富的想象,夸张的描写,读来字里行间充满了神话的魅力,令人回味无穷。王老师的这堂课,抓住了神话的特点,让学生充分感受到了神话的魅力。课文的导入,字词的.教学,整体感......
07-02
九年级数学《比例线段1》评课稿
从9月1日起听褚老师上课两天,我发现优秀的数学教师的课堂教学风格是特别显著的:使用课件、课堂节奏快,采用启发式的教学方法。原先我总是坚持传统的黑板教学更符合数学的学科特点,使用课件往往会导致学生思考的时间不够,从......
12-09
九年级数学《二次函数》评课稿
这是二次函数的应用课,执教的是胡**老师,胡老师基本功扎实,教态自然,语言清晰流畅,与学生课堂交流顺畅,是一节比较成功的公开课。本节课教学目标明确,重难点突出。本节课的难点是根号下二次函数的最值的求法,胡老师表述很清晰......
09-16
九年级化学《空气和氧气》评课稿
校级教研活动中,在六中八3班听了吴老师上的“空气与氧气”。感觉颇多,收益匪浅。一、三维教学目标明确,将知识目标、情感态度价值观的达成融合在过程与方法中。课堂教学以学生为主体,通过教师的引导,花了大量时间组织学生......
08-02
九年级数学《生活与算法》评课稿
本节课的难点应该是分析问题和设计算法、表达算法。教师选择了一个魔术、三个命题,采用纸笔法绘制表达算法的图示,教学素材具有很强的层次性和梯度。通过学生的积极参与和教师有效的点评,很好的解决了教学难点。教学目标......
07-25
九年级《汽车里的科学》评课稿
这是徐老师的一堂初三复习课,本堂课的科学设计新颖,贴近生活。徐老师出示汽车的图片从而个绍汽车的发明史,从而增加了学生的学习知识面,也为后续的教学工作打下基础。由汽车给人类带来方便这外也给人类带来不安全,从而引出......
01-23
六年级数学评课稿
在公开课中上六年级课的不多,上六年级复习课的更是少见。在以往的毕业班数学教学实践中,我也深深地体会到六年级的教学任务重要性与困难性。在分数百分数应用题这一块知识体系中,许多学生在理解上存在弱点,周老师运用他多......
11-11
九年级《磁现象》评课稿
尊敬的各位评委:大家好,我是化学教师张xx,下面我对张xx老师执教的《磁现象》一课,从“教师的教”、“学生的学”、“教学效果”、“教学反思”四个方面进行点评:一、教师的教,充满魅力,充满智慧。这堂课,张老师用充满激情......
08-02
九年级数学《图形的相似》评课稿
《图形的相似》是《相似》这一章的起始课,林老师立足于学生的生活经验,精心地设计教学环节和内容,巧妙地运用小组合作的教学模式,突出了重点,突破了难点,使学生循序渐进地接受了新知,给人以水到渠成的感觉。本节课的教学有以......
05-14
七年级数学《整式化简》评课稿
本节内容是在前面学习了同底数幂的乘法、单(多)项式的乘法和乘法公式后的知识延续,是对前面所学知识的综合运用。从吴老师的课堂教学来看,吴德游老师的基本功都比较的扎实,教态自然,课堂的教学思路清晰,课堂教学节奏把握较好......
07-25
九年级化学《质量守恒定律》评课稿
《质量守恒定律》是自然科学基本定律之一,是初中学生在化学科学习中第一次接触严密规范的自然科学的基本原理。教材编写内容也是学生在化学科首次学习定量实验方法,本课的学习对后续化学原理和定量研究的学习具有重要的......
05-30
九年级化学上学期听评课反思
通过这几周的课改和一系列听评课活动,总的说来是有了很大的收获。一分耕耘,一分收获,这是不变的真理,搞教学改革不能怕麻烦,要知难而进。教学有法,教无定法。但是总有一套最适合师生,尤其是适合学生学习的更科学的方法,这就需......
09-21
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