大学生到底应不应该逃课？

在今天的大学校园里，逃课是一种极其普遍的现象，甚至成为了一种潮流。那么，大学生到底应不应该逃课？以下是毕老师分享的文章，欢迎阅读！

现在的大学教室里，讲师们玩命地授课，而愿意来捧场同学却少的可怜。很多学生逃课之后，常常会感到后悔，甚至带有负罪感，感觉浪费了父母的血汗钱，对不起父母，对不起自己。

像这样的学生，大部分的原因是没有想清楚自己逃课的目的。比如为了合群而逃课。别人都逃了，我留在课室还有什么意思？

逃课这种事儿，其实也没什么大不了。但你要至少明确自己逃课的动机。是为了去兼职？还是为了玩？

当然，如果你逃课仅仅是为了回到宿舍打游戏、睡懒觉、去疯玩……那还真不如留在教室好好听课。

不管怎样，逃课之前首先要明确自己的目的，问问自己是为了什么而逃课？逃课去做其他事儿从长远来看，真的值得吗？

其次，应去评估课堂的重要性与受用的程度，再对比于自己为了逃课而去做的事情，权衡利弊，从中作出选择。

在大学里确实会有一些课堂令人很反感，若遇上一些不负责的老师，即使你很认真地听，估计也不会有什么收获。

那么，像这样课堂逃了也无妨，不必要为了拘泥于分数，而浪费自己的时间。利用这些时间，去学点你想学的东西，或者去做些你认为有价值的事情，或许会更好。

当然，在大学里也有一些课堂，在你现在看来好像没有什么用，但并不代表着以后没有用。比如哲史类的公共课堂，看似很无趣，其实对于个人视野开拓大有裨益。因此，评估课堂，尽量不要用“有用论”，否则就会得不偿失。

在大学里，也会有一部分同学由于不喜欢自己在修的专业而参加跨专业进修班。那么，当课程发生冲突时，就难免会出现逃课的现象。因此，特别提醒这样的同学，即便你再不喜欢本专业，但至少你要做到顺利通过学校的考试。

否则，当面临着两者都学不好的窘境时，就会产生巨大的心理压力。因此，当你决定要逃课，就要做好补救的心理准备。

对于那些重要的专业课堂，最好在逃课后，进行适当的补习，比如请教同学、借助他人的课堂笔记进行自学等等。

选择性逃课给了学生更多自由，对于大学生自我发展提供了很好的环境，有着很深远的意义。

学生利用逃课后的自由时间参加社会实践，增加自己的实际操作经验。比如去实习或兼职。在实践中学习，而不是在课堂上只学习理论知识，甚至在实践摸索中另辟蹊径，有所创新成果。而循规蹈矩是不利于创新的，在一定程度上禁锢了你的思想。

随着时代的发展，大学被赋予了越来越多的含义。现在的社会飞速发展，价值观多元化，原本很朴实的大学生似乎变得更加有个性有想法。有人觉得大学学习就应该是多元化的，而不是仅仅局限于课堂当中，到底大学应不应该逃课，可能不同的人观点各不相同，但是正确处理学习与个人的关系是每个人生活中必须的一课。想读书的，不管什么情况心中总想着学习，要是无心读书的，你逼他们在教室学，他们也学不到知识、技能。

大学生到底应不应该逃课？你又是怎么认为的呢？