幼儿园大班听课评课记录

幼儿园里按照年龄划分的除学前班外最高班级（对小班、中班而言），一般由4或6周岁至六6或7周岁儿童所编成，每班31～35人。粤方〉旧时对外国公司、洋行的经理的称呼，指当时中外通商的经纪人。下面是小编为你带来的幼儿园大班听课评课记录 ，欢迎阅读。

一、导入：

今天给孩子们带来一位神秘客人，闭上眼睛，

数三声，1,2,3，当孩子们睁开眼睛时，老师已经戴上草帽，贴上白色胡须，扮演起了老爷爷的角色。

听课评析：老师以老爷爷身份出场，切合主题，容易激发幼儿的学习兴趣。

二、进入主题：

1.观看绘本阅读的图片，强调幼儿仔细观看。

请幼儿回答你看到的现象，其中猴子表情奇特，请幼儿前来表演。

2.继续播放下一幅图片，再次强调幼儿仔细观看，之后老师会进行提问。

请幼儿讨论并举手回答故事可能的发展情节。

幼儿回答完后，教师加以引导图中人物如何。

听课评析:在观看图片之前，强调幼儿仔细观看，提高幼儿的注意度。

3.图片播放结束，教师生动形象的讲述整个故事，讲故事过程中加上肢体动作。

听课评析:教师在讲述故事时要生动形象，富有表现力，大胆夸张。

4.故事讲完后，教师提出问题，请幼儿回答。

如：谁抢走了老爷爷的草帽？

老爷爷生气时的动作？

老爷爷是如何要回草帽的？

听课评析：请幼儿进行表演能提高孩子的兴趣，寓学于乐，在游戏中学习。

5、教师对故事进行总结，并为故事起个名字。

经全班的讨论后决定为故事命名为《猴子学样》

6、请幼儿起立，看着图片，教师与幼儿一起讲故事。

7、请幼儿上台表演老爷爷与小猴子的故事。

此时全班幼儿非常兴奋，教师注意引导维持正常纪律。

听课记录：

1、欣赏故事，了解故事内容。

教师：森林里有一条晶亮的小溪,小溪里有五颜六色的鹅卵石,小溪两旁长着绿绿的青草,开着美丽的鲜花，在美丽的小溪边，来了谁？发生了什么事？请小朋友来听一听。（欣赏故事ppt）

提问：（1）故事的题目是什么？故事中有谁？

（2）野鸭、灰兔、黑猫和小朋友们看见这么美丽的小溪，他们做了什么？

（3）他们玩过之后，小溪变得怎么样了？为什么？

2、续编故事。

教师：小朋友们看到小溪变脏了，心里怎样？他们会说些什么？会怎样做？

幼儿互相讨论，自由续编故事。

3、表演故事。

（１）制作人物标志，准备表演。

自由分组，协商分配角色，并利用彩纸制作胸饰。

（２）分组、分角色表演故事。

附故事：美丽的小溪

森林里有一条晶亮的小溪,小溪里有五颜六色的鹅卵石,小溪两旁长着绿绿的青草,开着美丽的'鲜花.

一只野鸭走过来说:“啊，这小溪真美啊！”于是，他在小溪边搭了一间草房，住了下来。

一只灰兔走过来说；“啊，这小溪的水真清啊！”于是，他在小溪边挖了个洞，住了下来。

一只黑猫走过来说；“啊，这小溪的水真清啊！”于是，他在小溪边挖了个洞，住了下来。

小朋友们听说野鸭、灰兔、黑猫搬了新家，都赶来看望，他们都称赞野鸭、灰兔、黑猫有眼光，找了一个这么美丽的好地方。小朋友们在小溪里游泳、捉鱼、打水战，一直玩到太阳下山才离去。

过了不久，朋友们又来到小溪边。美丽的小溪不见了，溪水变黑了，变臭了，水面上还漂浮着许多白色的塑料袋和红红绿绿的包装盒。原来，野鸭吃完了方便面，就把塑料袋扔进了小溪；黑猫吃完了烤鱼，就把鱼刺扔进了小溪；灰兔呢，把自己吃剩下的剩草剩菜都倒进了小溪。

小朋友都叫起来：“溪水好臭啊！”野鸭也叫起来：“天啊，这是谁干的？

听课评析:,课堂中幼儿大胆参与表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。通过活动让幼儿知道环境保护的重要性，产生爱护环境的意识。