《古诗两首》课后练习题

　【目标导航】

1、会认4个生字，会写7个生字。

2、背诵两首古诗。

3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　二、我能辨字组词

　　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　三、我能结合课文，解释下列词语

　　⑴ 妆成：

⑵ 胜日：

⑶ 丝绦：

⑷ 光景：

⑸ 等闲：

⑹ 万紫千红：

　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

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2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

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　二、我会填空

　　1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的.手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

【创新台阶】

请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

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