我心中的“书法家”作文

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我心中的“书法家”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我最敬佩的人是教我书法的朱老师，是他教我把字练得更好，使我每天一点一点地进步。

每周星期五，朱老师都一笔一划地教我写字，我一笔一划地写，他的字写得很大气。从隶书到楷书，从朱老师教到自己临摹，一直没有停过。如果是朱老师教，他会很认真地教学；如果是自己临摹，朱老师也会认真地检查。每次比赛都帮我们装裱，统一把我们的费用交给赛区，并且细心地检查我们的作品，还仔细修改。

对了，朱老师的书法时间安排表也很合理。每次写了一小时左右，就安排我们休息二十多分钟，然后继续写字。还订了几个规矩，内容如下：写字时不需交头接耳、肚子不能贴桌子、写得好的一张字给家长签字等等。每一项都是井井有条、规规矩矩的。

朱老师不仅认真、细致，而且对工作尽职尽责，所以我才敬佩他！

有一次，我在金华公园玩，看见门口有一位大叔，他衣衫褴褛，没有手臂，在他面前有平铺着几张宣纸、一个砚台，里面只有一点的墨。他的周围有很多人：男人、女人、老人、小孩，只见他慢慢抬起光裸的双脚，脖子往前伸稳住身子，张开大脚指和食指，小心翼翼地夹着地上的毛笔，我能够明显地看到两指间布满了老茧。毛笔蘸了墨汁，果断地在宣纸上下笔，一会儿工夫“天下大家”四个字出现在宣纸上，龙飞凤舞，气势惊人。观看的行人都赞叹不已，大家都被残疾大叔的胸怀所感动了，纷纷捐出了钱款，一元、二元、五元……从头到尾，大叔一眼都没瞧那些钱币。

回到家，大叔的印象一直在我脑海久久不去。我把这件事告诉了妈妈，妈妈说了一句话：“身残志不残！”

身残志不残！