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海洋生物作文七篇

   来源:学问馆    阅读: 1.87W 次
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在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的海洋生物作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

海洋生物作文七篇

海洋生物作文 篇1

“哗”一声犹如山崩地裂的巨响,惊动了所有在沉睡的海洋生物。它们抬头仰望,只见原本清澈的水中混入了石油和工业废料。顿时,蔚蓝的水成了黑水。不过,这还没完,一堆堆生活垃圾以迅雷不及掩耳之势“杀”了过来,很多的鱼死了,没死的也带上了病毒了……

于是,海大王提出了要开会解决,大家正为这事着急,自然同意。一会儿,各个队长聚到了议会厅“珊瑚群”开会。飞鱼队长首先提议:“我们不能再待在老地方了,还是换个地方吧。”众人齐摇头,表示不肯。“可待在这不是个法子,我们迟早要灭种的。”飞鱼队长又说到。这下子,大家都低头不语。这氛围极为紧张。“我们跟人类作对吧!”一个声音传来。大家循声而去,原来是“机灵鬼”——智智鱼。“我们该怎么做呢?”“是呀?要和人类作对谈何容易!”“对呀,你说说,我们都听你的。”……大家你言,我一语。“我们用我们带病毒的身体去报复他们,让他们尝尝苦果。”智智鱼边说边把大家围在一起商量着。

“哎呀!哎呀!医生……我……我吃了鱼后怎么肚子这么痛呀?”医院里不断传来病人的痛苦的呻吟。

“据报道:某某村又出现了3个癌症病人。据说这村子的癌症病人已经达到了历史最高峰。他们生活在海边,食用过大量的海鲜……”新闻上又有报道传来。

旅游局里,局长不断接到电话:“近段时间,我们的旅游业惨不忍睹啊,死鱼虾太多,没人愿意来了啊!”“我们这的旅游业也被那大批的死尸吓跑了。”

……

市长也在为此时头疼,他左思右想,派人到处寻找根源,终于明白了保护海洋迫在眉睫。于是组织了一批人进行调查研究。终于电视上环保公益广告铺天盖地地出现了;周围的人们也都认识到自己的错了,积极地在弥补自己所犯下的错;破坏环境的人也受到了应有的处罚了。经过长期的清理整治,人类和生物又可以和谐共处了。

再瞧瞧“珊瑚群”里,海洋生物又能自由遨游了,到处可以听到它们的欢声笑语,而“机灵鬼”——智智也成了这场海洋生物保卫战的头号功臣了。

海洋生物作文 篇2

今天是阳光明媚的星期日,妈妈带我参观海洋生物标本展,我高兴极了,兴致勃勃地向少年宫出发。

我一边走一边想:“祖国的海洋辽阔而深遂,美丽而富饶,海洋生物展览馆一定会让我大开眼界。”

进了大门,登上台阶,就看见走廊上有很多标本镶挂在墙上的玻璃框里。瞧,那威武的寄居蟹,长相既象虾又象蟹,它浑身深红,头胸部坚硬有刚毛,腹部软弱,有五对步足,左右螯大小不等。左螯特别大,而右螯较小,寄居蟹在空海螺壳里生存。妈妈告诉我,它在搬到“新房”前,先将海螺里的肉吃干净,然后就钻在空海螺里居住。不论到什么地方,它总是背着自己的“房子”走。我听了,感到寄居蟹的生存方式真是奇特,心想:“它是不是有点自私?”

沿着走廊往前走,我看到高高的墙壁上挂着浑身长刺的刺?标本,整个体形呈球状,看起来很象陆地上的小刺猬,还有那红珊瑚像红色的花朵真美。

妈妈说:“红珊瑚无论是用作装饰品,还是摆设,都很美,是价格昂贵的稀世之宝。”我听了赞不绝口。

上了二楼,一抬头便望见双壳光的巨人——石车磲,最大的石车磲贝类1。25米长,两片贝壳张开,宽达一米,贝肉重达75公斤,整个贝壳重达220公斤,称之“贝类之王”是当之无愧。

墙上还挂着体形庞大的海龟标本,最体长大约1米,体重约700公斤,壳很坚硬,看上去光滑油亮,我真想去摸一摸。

走出大门,我恋恋不舍地离开了标本展览馆。参观海洋生物标本展,真是让人大饱眼福。海洋生物真是千奇百怪,也是一个未知的世界,等着我们去探索!

海洋生物作文 篇3

昨天,我买了一包海洋生物球,放进鱼缸了。我在想,这些可爱的宝贝能变成什么样的呢?

早上起床,我首先来到了鱼缸前。令我吃惊的是,鱼缸的海洋生物球竟然不见了,这是怎么回事呢?我赶紧拿鱼网在鱼缸里捞。原来许多海洋生物球是白色的,经过一夜浸泡变成了透明的,吓了我一跳。接着我又捞了别的颜色,发现海洋生物球还有红色的、绿色的、橙黄的、黄色的`,像许多五颜六色的珍珠,飘在鱼缸里,美丽极了。

早饭过后,我又来到鱼缸前。我发现海洋生物球变大了,变成大脑形状了,里面是绿色的,外面是白色的,而且一碰到它,软绵绵的,一不小心就从指尖滑掉了,像一个个圆滑的小精灵,捏在手里非常好玩。

中午,海洋生物球又变大了,成了一个个美丽的小圆球。我高兴地又蹦又跳,恨不得马上把它串成一串精美的项链。突然,我发现里面有四五个生物球带着许多小眼眼,这会是买之前用针刺过的吗?我捞起来仔细观察,每一个小眼的排列都没有规律 ,原来是生物球本身的气泡所致。

夕阳西下,美丽的月亮出来了。生物球又变了,变成了五子棋的模样。我拿出来当做五子棋游戏,和爸爸一起玩。玩完这种游戏,又玩那种......

夜深了,我慢慢得进入了甜美的梦乡。我梦见,我的海洋生物球变成了耀眼的钻石,静静的卧在鱼缸里,发出灿烂的光芒!

海洋生物作文 篇4

今天上午,妈妈和我去奥体进行了一次有趣的参观活动,就是参观“海洋生物科普展”和“3D画展”。我在门口售票处还遇到了同班同学“洪敏行”了呢!

走进海洋生物展馆,印入眼帘的是许多装着的海洋动物的大玻璃缸,有各式各样的热带鱼、大海龟、鳄鱼……看得我眼花?乱。在这里我见到了书中所描写的古老的生物活化石“中华鲎”,它在地球上生存至今差不多已经有三亿年了,比恐龙还要古老呢!介绍上说中华鲎的血液是蓝色的,好奇怪哦!我回去一定要查一下原因。我还看到了一种奇特的龟——鳄鱼龟。它的壳上有三角形的突起,非常锋利,酷似鳄鱼,因此称“鳄鱼龟”。它与别的龟不同之处还有:它的头、脚和尾巴不能缩回到壳里。我好喜欢可爱的“小丑鱼”,它们颜色鲜艳,活泼好动。因为它们经常和海葵在一起,所以又叫“海葵鱼”。

参观完了海洋生物馆后,我又看了3D画展。哇,这些3D画好逼真啊!妈妈给我在画前拍照:有用吸管喝果汁的、举重的、大战恐龙的、愤怒小鸟的……最用趣的一张咧着大嘴的画子,我和妈妈一人一边指着嘴角,大嘴仿佛就是被我俩拉得老长!这些3D画是利用“视觉错觉”原理产生的奇妙效果,真有意思!

参观结束后时间也不早了,在妈妈的催促下,我只好恋恋不舍地回去了。这次参观让我增长了不少知识,真希望以后多一些这样的活动。

海洋生物作文 篇5

今天,我和妈妈去海洋生物展览会游览。

到了那里,我看到了最不像鱼的鱼:海马;像树叶一样的动物:海龙;海洋中的活化石:鲎;海洋刺猬:海胆;会游泳的蝴蝶:狮子鱼;还有……

我最喜欢的还是最像植物的海洋生物:珊瑚虫、貌似花朵的可怕杀手:海葵。

我们知道海葵有许多种,如:紫海葵、长须海葵、公主葵、千手葵、地毯海葵、樱花海葵……我最喜欢紫海葵了,它有长长的、紫色的触手,还有那美丽的身姿,好似一位亭亭玉立的少女啊!

那小巧的珊瑚虫,多么美啊!!!原来我以为他只是一些小虫子,没想到……

珊瑚虫身微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中微小生物。它们能够吸收海水中矿物质来建造外壳,以保护 身体。他们以水螅型的个体,呈中空的圆柱形,下端附着在物体的表面上,顶端有口,围以一全圈或多圈触手。触手用以收集食物,可作一定程度的伸展,上有特化的细胞(刺细胞),刺细胞受刺激时翻出刺丝囊,以刺丝麻痹猎物。

软珊瑚、角质珊瑚及蓝珊瑚为群体生活。群体中的每个水螅体各有8条触手,胃循环腔内有8个隔膜,其中6个隔膜的纤毛用以将水流引入胃循环腔,另两个隔膜的纤毛用以将水引出胃循环

腔。骨骼为内骨骼。

活珊瑚是生长在死珊瑚的珊瑚虫最为罕见。

这两个海洋生物是我最喜欢的,你呢?

下次有时间我一定带你们去哦!《*^__^*》 嘻嘻……

海洋生物作文 篇6

前天我和爸爸妈妈一起去生物岛玩。开车到生物岛时,已经到中午了。我们赶紧开车到一座大桥下,那有一个餐厅。我们点了一大碗白菜、一小碗滑豆腐、两大盘油炸鸡。那时我们都饿得肚子咕咕叫了。等菜上完后,我们就大口大口地吃了起来。本来还想去吃西餐,可那家财厅偏偏在河边,有偏偏那天厨房被水淹没了。等吃饱后,我们想摘瓜,就开到一个农村里想给钱摘瓜。可是,那的瓜还没熟呢!

爸爸开车到了一个公园,那里景色优美,空气清新。爸爸一进公园就开始猛地拍起照片来。一会儿拍这种花,一会儿拍那种植物,一会儿拍这只小狗,一会儿拍那条上面坐着数百人正在前进的龙船。就这样,不知不觉一个下午过去,我们只好依依不舍地离开生物岛。生物岛真美好!

海洋生物作文 篇7

十一月十九日上午,妈妈带我去百花洲影剧院参观海洋生物展。虽然天空下着小雨,但还是有很多家长带着孩子去参观。

海洋馆里面有各种各样的海洋生物,有不同种类的蝴蝶鱼、眼带篮子鱼、海星、刺尾鱼、鳄鱼、水鲎、珊瑚等等。其中,最美丽的鱼是蝴蝶鱼,它的品种有很多,例如:华丽蝴蝶鱼、黄蝴蝶鱼和美蝴蝶鱼等等。我最喜欢的是黄蝴蝶鱼,黄蝴蝶鱼全身鲜黄色,带细的褐色条纹,只有眼部有一块明显的淡色蓝斑,色彩鲜艳漂亮,所以又称为“黄金鱼”。它主要分布在西太平洋,性情很温和,喜欢吃肉食,最大的黄蝴蝶鱼可达14厘米长。最让人觉得奇怪又可怕的是水鲎,它有14条腿,四只眼睛,十分吓人!瞧!那边围着很多人在看什么呢?哦,原来是一只鳄鱼一动不动地躺在水箱里,它的嘴巴一直张开,大家都以为那是假的鳄鱼。后来,有一位游客把雨伞伸进去动了一下,鳄鱼马上把头高高抬起,吓了大伙一大跳,原来,这是一只真的鳄鱼!海洋馆里最可爱最帅气的就是海龟先生了。看!他正在水里面潇洒地游泳呢!他那两只前腿像一双浆,轻轻地在水里划来划去,引来了很多游客跟他合影,我也不例外。

参观结束后,我去“海底世界”拍了一张照片,我要好好珍藏这张照片。

这是一次非常有教育意义的活动,不仅让我见到了很多海洋生物,也让我学到了丰富的海洋知识,更让我懂得了要保护海洋动物。

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