常存在于病原生物实验中的生物安全问题

　一、学生生物安全意识淡薄。

1、学生初次接触到病原微生物，如菌种、血液、体液、粪便、分泌物标本等，对其致病性和危险性认识不足。

2、对操作的认识不足。

在实验操作中对生物安全考虑较少，对其重要性及危险性认识不足。据统计，病原生物学实验室的'伤害和感染主要是人为失误，如实验操作不当和仪器使用不当造成的。在实验操作中常存在以下生物安全隐患:例如，无菌意识淡薄，作细菌接种等操作时没有严格遵守无菌操作，没有严格戴口罩、正确洗手、戴手套、工作服不按要求清洁消毒等;没有将随身物品存放在指定位置，甚至有时将食物、饮料、衣物等摆放在实验台上与实验材料混在一起;在实验操作过程中，带着粘有病菌的实验手套在电脑上查资料或者打电话、擦汗、摸脸或弄头发;实验物品的分类使用和存放混乱，不注重环境卫生，乱倒实验垃圾，将污染的与没污染的用品混放，在实验前后不注重实验台的卫生和手的消毒，不知道被污染的物品要如何消毒灭菌等。

二、实验指导教师和实验室管理人员对生物安全知识的宣传及教育没有足够重视。

实验室很多操作规程或动作没有明确生物安全性，对于学生在生物安全方面的要求不严格。