景阳冈的精选文案

教学建议教材分析《景阳冈》是根据我国著名的古典小说《水浒传》第二十三回改写的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格......

一、板书课题，进入新课二、快板表演，拟出文章主线师：老师今天来给你们上课，怕吗?生：不怕。师：敢读书吗?生：敢。师：敢发言吗?生：敢!师：敢表演吗?生：敢!师：想看我表演吗?生：想。师：我来跳个舞，好吗?生：好!(笑)师：身体不好!那我来表演快板......

（师生同唱《好汉歌》）师：大家唱得真投入！知道刚才我们唱的是哪部电视连续剧的主题曲吗？生：《水浒传》。师：对。《水浒传》是我国的四大古典文学名著之一。这部小说塑造了108位个性鲜明的英雄好汉形象。今天，咱们就来认识其中......

今天，听了陈丽英老师的《景阳冈》一课，感慨良多。这节课就是让学生自读自悟，同桌讨论等形式表现体会人物性格。武松赤手空拳打死老虎这部分是课文重点，也是教学重点。学习本部分课文时，陈丽英老师先让学生边默读课文边划出......

《景阳冈》这篇课文，我用两课时完成，用的是大五环的教学方法，即两课时完成“自学合作展示探究检测”五个环节。第一课时课型是自主预习课，教学流程是：检测读文5分钟---自主预习25分钟---合作交流8分钟---抽取任务2分钟。这......

下面是聘才网小编为大家整理的景阳冈读后感400字，欢迎大家阅读。更多景阳冈读后感400字请关注聘才网景阳冈读后感圈子。景阳冈读后感400字【一】《景阳冈》这篇文章主要写了：武松在“三碗不过冈”连喝了十八碗酒，还不信......

当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的景阳冈读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。景阳冈读后感1我们本学期学了......

新课标的提出实现了几个转向。一是改变了过去单一的书本学习，正在向大语文学习转向；二是改变了分段，归纳段意，分析句段间联系，概括中心思想等过于细化的阅读教学，向整体把握和感悟转向；三是改变了过多的内容理解、分析，向语言......

细细品味一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的读《景阳冈》有感，希望能够帮助到大家。读《景阳冈》有感1《水浒传》是中国四大......

读完一本书以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的读《景阳冈》有感，希望能够帮助到大家。读《景阳冈》有感1在《景阳冈》......

《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》改编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。课文中武松的形象栩栩如生，让......

当今社会中，我们虽然不会遇到虎，但当我们遇到坏人时，我们也要学习武松那样，不畏暴强，与坏人坏事作斗争，用自己正义的行动去影响其他的'人。这一周我读了《水浒传》我被书中的英雄人物的豪情壮举和生动曲折的故事情节所吸引......

一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字：晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。2．新词：晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。3．理解重点句、理清文章的叙述顺序。（二）能力训练点1．训练按事情发展顺序给课文分段。2．理解课文内......

下面是聘才网小编为大家整理的景阳冈读后感500字，欢迎大家阅读。更多景阳冈读后感500字请关注聘才网景阳冈读后感圈子。景阳冈读后感500字【一】今天，我学习了《水浒传》中的一个片段《景阳冈》，认识了机智、豪放、倔强......

今天与孩子们一起学习了一篇阅读课文《景阳冈》。孩子们对“武松打虎”的故事是再熟悉不过了，课文非常长，而阅读课文又不要求细致分析，我一直不知道该怎么讲这样的文章，不过今天的课我觉得还可以。初读课文之后，我让孩子们......

一、板书课题，进入新课二、快板表演，拟出文章主线师：老师今天来给你们上课，怕吗?生：不怕。师：敢读书吗?生：敢。师：敢发言吗?生：敢!师：敢表演吗?生：敢!师：想看我表演吗?生：想。师：我来跳个舞，好吗?生：好!(笑)师：身体不好!那我来表演快板......

当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时间写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的景阳冈读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。景阳冈读后感1小时候听妈妈讲过......

《景阳冈》是人教版《水浒传》第二十三回选编课文，该文作者是施耐庵。下面是小编整理的关于王松舟景阳冈教学实录，欢迎阅读参考。一、板书课题，进入新课二、快板表演，拟出文章主线师：老师今天来给你们上课，怕吗?生：不怕。师：......

新课标的提出实现了几个转向。一是改变了过去单一的书本学习，正在向大语文学习转向；二是改变了分段，归纳段意，分析句段间联系，概括中心思想等过于细化的阅读教学，向整体把握和感悟转向；三是改变了过多的内容理解、分析，向语言......

一．谈话导入，整体感知。师：话说梁山好汉武松在阳谷县地面不听店家劝告，连喝十八碗酒，执意上得景阳冈来，岂知这一上山，于武松倒无大碍，而景阳冈上那称霸一时的吊睛白额大虫可遭了殃了。1．师：我们已经运用快速默读法了解了武松打......

当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《景阳冈》读后感，欢迎大家分享。《景阳冈》读后感1《景阳冈》这篇课文出自我国古代四大名著......

当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的读《景阳冈》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读《景阳冈》有感1大家都看过《景阳冈》这篇文章，这篇......

（师生同唱《好汉歌》）师：大家唱得真投入！知道刚才我们唱的是哪部电视连续剧的主题曲吗？生：《水浒传》。师：对。《水浒传》是我国的四大古典文学名著之一。这部小说塑造了108位个性鲜明的英雄好汉形象。今天，咱们就来认识其中......

一、谈话导入，整体感知师：话说梁山好汉武松在阳谷县地面不听店家劝告，连喝十八碗酒，执意上得景阳冈来，岂知这一上山，于武松倒无大碍，而景阳冈上那称霸一时的吊睛白额大虫可遭了殃了。１、师：我们已经运用快速默读法了解了武松打......

当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的读《景阳冈》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《景阳冈》有......