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槐乡的精选文案
三年级上册语文《槐乡的孩子》课文
《槐乡的孩子》是一篇略读课文。课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。下面是小编为大家整理的三年级上册语文《槐乡的孩子》课文,欢迎阅读。槐乡的孩子,从小就......
10-04
《槐乡的孩子》教学设计(15篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编帮大家......
04-11
《槐乡的孩子》课堂实录
师:同学们好,在这个单元的学习中,我们学习了金色的草地,体会到了小作者观察草地的变化,在草地上玩耍的乐趣,学习了爬天都峰,感受到了攀登险峰给小作者带来的快乐,今天,我们还要认识一群槐乡的孩子,一起读课题生齐读课题:槐乡的孩......
07-23
《槐乡五月》教学实录及点评
师:请同学们认真看老师写字。(师板书:槐)这个字你会念吗?生:念huái。师:(高兴地)你是怎么学会的?生:我已经读过课文了,课文后面的生字表上念huái。师:老师没有教,自己先预习了,这叫自觉!学习自觉的孩子总能学得更优秀,老师喜......
08-19
《槐乡的孩子》评课反思
《槐乡的孩子》评课反思1本课在处理文本内容时,用了一课时,(作业例外)阅读课文把学习的权利交给了学生,让学生用自己喜欢的方式去学习课文。本人认为本课的教学指导还是比较务实的。槐树对于我们农村孩子来说并不陌生,只......
12-24
语文课文《槐乡的孩子》教学反思
《槐乡的孩子》这篇略读课文,也是学生入学以来接触的第一篇略读课文。可以说:这篇略读课文让我和学生们共同学习、共同成长、共同思考。因此,一节课下来,感想挺多的。因为是略读课文,这篇课文要求安排一个课时来完成,重点在......
12-02
三年级上册语文《槐乡的孩子》说课稿
导语:《槐乡的孩子》是一篇略读课文,课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们吃苦耐劳的品质。下面是其说课稿,欢迎参考:一、说教材这篇课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采槐米的经过,赞美了槐......
03-10
槐乡五月听课有感
老早就在《小学青年教师》上认识了武老师,一直以来就期待着能目睹武老师的课堂风采,盛夏的济南,第三届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会如期而至,虽酷暑难耐,但武老师的《槐乡五月》让我们如沐春风。在感受到五月槐香......
02-06
槐乡的孩子教学设计15篇
作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编整理的槐乡的孩子教学设计,希望能够帮助到大家。槐乡的孩子教学设计1【......
06-18
《槐乡的孩子》课堂教学实录
【教学目标】1、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容,引导学生体会劳动是快乐的。【教学过程】一、揭题谈话1、说说自己感到最快乐的事。2、揭题学习“槐”字,理解“槐乡”。二、初读课文,明确:“槐乡孩子的快乐是什么?”1、提出......
07-03
听《槐乡五月》有感
听《槐乡五月》有感1老早就在《小学青年教师》上认识了武老师,一直以来就期待着能目睹武老师的课堂风采,盛夏的济南,第三届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会如期而至,虽酷暑难耐,但武老师的《槐乡五月》让我们如沐春......
06-12
槐乡五月课堂教学实录
师生问好上课!师:每个人的心灵体会都是独特的,动用你们多个器官,得到独特的心灵体验。把你们要准备的东西准备好。师:同学们,这里有一些词,看到词语感受到什么吗?通过什么来感受的?生:感受到美,用什么感受的师:甜丝丝生:我是用嘴巴......
06-11
《槐乡五月》评课稿
《槐乡五月》是国标版小学语文三年级下册第七单元第二十一课,这是一篇清雅隽永的美文,它不是一首诗,却有着诗一般的语言;它不是一则童话,却有着童话般的意境。作者以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是......
09-07
《槐乡的孩子》教学设计15篇
在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编为大家收集的《槐乡的孩子》教学设计,欢迎大家分享。《槐乡的......
04-10
《槐乡五月》教学设计
作为一位优秀的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家整理的《槐乡五月》教学设计,欢迎大家分享。《槐乡五月》教学设计1教学目......
12-22
《槐乡五月》教学设计15篇
作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编为大家收集的《槐乡五月》教学设计,欢迎阅读与收藏。《槐乡五月》教学设......
03-28
槐乡的孩子教后记
《槐乡的孩子》是一篇略读课文,我准备一个课时就完成,重点在让学生去感受课文,品读课文。这一单元的主题是多彩的生活,快乐的生活。上课一开始,我就让学生们回忆前面所学的三课给他们的感受,他们都能回答出来,然后通过一个问......
09-15
课文《槐乡的孩子》的教学反思
槐乡的孩子,我们应该是同龄人吧。我想对你说,我好羡慕你们,你们从小生活在槐乡,和槐树结成了伴。我好想和你们一起去看那一簇簇的槐米,闻那一阵阵淡淡的清香。也许,你们家里的条件没我们城市孩子的好,但你们是勤劳的,上学的钱......
06-18
槐乡的孩子的课后反思
这篇课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质;虽然采摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实。在学习课文之前我就了解到:我们班......
12-02
《槐乡五月》第二课时设计
《槐乡五月》第二课时设计1教学目标:1、精读课文,感受槐花的美丽清香,感受槐乡孩子的淳朴可爱。2、品味语言文字,学习欣赏作者的优美词句。3、指导有感情地朗读课文、背诵课文。教学过程:一、复习导入:昨天,我们初读了课文《......
11-23
人教版第五册《槐乡的孩子》教学案例
《槐乡的孩子》主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,朴实、明快、带有浓浓乡土气息的语言,把本来辛苦的劳动描述得轻松快乐。体会文中一些词句的表达效果,让学生感受到劳动是快乐的,是本课教学的重点和难点。我曾......
05-04
《槐乡的孩子》教学设计合集15篇
作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编整理的......
06-21
《槐乡的孩子》读后感
当阅读了一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编为大家收集的《槐乡的孩子》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《槐乡的孩子》读后感1的孩子从不向父母......
03-13
槐乡五月课堂的教学实录
师生问好上课!师:每个人的心灵体会都是独特的,动用你们多个器官,得到独特的心灵体验。把你们要准备的东西准备好。师:同学们,这里有一些词,看到词语感受到什么吗?通过什么来感受的?生:感受到美,用什么感受的师:甜丝丝生:我是用嘴巴......
09-14
《槐乡五月》的课堂教学实录
一、课前谈话师:请同学们向后看,看到这么多的老师,你们紧张吗?生:不紧张。师:你们不紧张,老师紧张呀。怎么办呢?请你们给老师出出注意吧!生:像平时一样;保持镇定;保持冷静。师:老师就用你们的金点子。师:今天,我们继续学习《槐乡五月......
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