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历史性的精选文案
九年级历史《伟大的历史性转折》评课稿
今天有幸聆听了张老师的一节《历史与社会》课,这堂课值得回味的地方很多:1,教师认真钻研了教材,准确地定位本课的重难点,教学过程中重难点突出,语言操练到位,知识拓展恰到好处。教态大方,亲切和蔼,具有扎实的'教学基本功。教......
12-18
巴西家庭佣人的历史性时刻
巴西日前正式颁布扩大家庭佣人17项新权利的宪法修正案。包括合理控制工作时间、给予加班补偿费用、强制性工龄保证基金及失业保险等。法案首次赋予巴西家佣与其他工人一样的`权利。巴西社会党参议员利迪策林感慨道:“......
08-02
历史性文本语文教学反思
历史性文本是中华文学的经典。所谓的经典,是指其为人类与本民族文化的精华、人类精神文明的凝聚点。引导学生从经典阅读入手,可以培育其高尚的审美情趣,从人生一开始就占据精神的制高点。经典阅读会影响学生终身的学习和......
08-13
历史性的面试-尼禄(NERO)
今日,又是带着对工作的憧憬早早的出发了。今天的公司就是一家德国的公司-尼禄(NERO),就是传说中的刻录软件。今天算是体会了面试的'幸苦了。在这之前,我也经过了这家公司的笔试和面试。我是过了许久才接到公司的面试电话......
08-27
历史性的男女生大战
话说今天,在我们班上,发生了一场历史性的,从未见过的男女生大战,如果你想知道的话,那还得从下午最后一节的体育课说起。刚开始,跟平时没什么两样,解散后,我、小马、贝贝、毛毛、典娜还有小荷在操场上玩真心话大冒险,其中我和小......
05-06
历史性名言
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过比较经典的名言吧,名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。什么样的名言才具有借鉴意义呢?以下是小编整理的历史性名言,希望能够帮助到大家。历史性名言1中国拥有世......
01-05
解析武松打虎在历史上的真实性
看过水浒传的朋友恐怕对武松打虎一定不陌生,没错,这是四大名著中的经典故事,也是我非常喜欢的一个典故。那么,这个精彩的故事在历史上是真实存在的吗?回答是十之八九是杜撰。先看一看武松打虎的故事内容:说武松要回家乡去,路......
07-02
历史教师简历
时间是箭,去来迅疾,我们找工作的日子已悄悄来临,现在这个时候,写好一份简历就十分有必要了!那么优秀的简历都是怎么写的呢?以下是小编精心整理的历史教师简历,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。历史教师简历1姓名:......
03-24
高中历史教学运用社会史观的必要性
1社会史观概述所谓社会史观,顾名思义是利用社会发展的观点研究历史现象。具体来讲,社会史观主张通过应用社会学、人类学等相关社会科学的研究方法,来分析历史上种种事物的和现象。社会史作为历史学的重要组成部分,其具有......
03-10
率性书生江湖梦的历史典故
江湖是在仕与隐之外,文人可选的第三条路。这条路有点不尴不尬。虽然可以标榜“身在江湖,心存魏阙”,表达一下天下兴亡、匹夫有责的决心,可说到底,心里面还是意难平。那时,陆游的学生戴复古年纪还不大,走上江湖路的时间也不长......
09-15
历史教学与研究性学习的反思
在教学中如果能始终体现“以学生为主体,以学生发展为本”的研究性学习,学生的自主性、探索性学习就能得到充分发挥,而过去历史课教学中“以教代学,教师满堂灌”的`现象将会成为历史。在课堂教学设计中,比较注重让学生积极......
03-17
高二理性之光历史说课稿
作为一名老师,总归要编写说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的高二理性之光历史说课稿,希望对大家有所帮助。一、教材分析1、课程标准:简述孟德斯鸠......
09-04
历史总结-历史工作总结
今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学,两者是相互......
01-09
活动性原则教学体会历史教学反思
活动是发挥学生主体作用和让学生在各自的“最近发展区”(学教应走在学生发展的前面)充分发展的保证。活动既有个体与自我关系的反思、重建,又有个体与周围世界关系的实践,是动态开放的学生必须依*生活所提供的广阔背景时......
09-03
女性经典历史故事
引导语:女性经典历史故事有哪些?下面是小编为大家精心整理的关于女性经典历史故事大全,欢迎阅读!1、吕雉汉王朝创始人汉高祖刘邦的正配夫人。是中国历史上三大女性统治者(吕后,武则天,慈禧太后)的第一个。她为人有谋略而性残......
12-15
色彩地域性的历史建筑论文
1课题背景经济的全球化促进了不同地域的文化交流,但是随之而来的是,文化交流的不平衡性,对某些地区的地域文化造成了强烈冲击,使之逐渐消失其原有的色彩,其中重要的体现就是建筑的色彩的地域差异逐渐模糊。相比与国内,许多......
03-02
古代历史历史教案
作为一名教师,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的古代历史历史教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。古代历史历史教案1教学目标1、了解......
07-25
历史教学中怎么样突出学生主体性
xxx年9月,新课程标准及教材在我国38个地区实施,我们区有幸成为其中之一,浅谈课程改革后历史教学中怎样突出学生主体性。经过一段时间操作,认真比较新旧课程,有很大差别。旧课程功能过于注重知识传授,单纯追求学生认知......
12-01
历史对我们重要性
一、我们为什么要学习历史这是一则让人笑不出来的笑话:历史课上,老师在讲《火烧圆明园》一课,小明一直在打瞌睡,老师便课堂提问:“小明,圆明园是谁烧的,”小明吓得睡意全无,惊慌答道:“不是我烧的!”次日家访,老师说起此事:“我......
03-21
影响古埃及历史的三位女性
1、哈恰苏特:第一位女法老哈恰苏特是埃及历史上的第一位女法老,可谓是埃及的武则天,哈恰苏特的父亲骁勇善战,这对哈恰苏特影响很大,少时的她很希望自己是个男孩,这样长大后就可以像父亲那样成为一个有所作为的大人物。不过......
09-28
古代历史历史教案13篇
作为一名老师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的古代历史历史教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。古代历......
07-25
历史上封侯的女性是谁
“男儿生世间,及壮当封侯。”封侯拜印,是封建时代功成名就的标志,男子汉大丈夫为之奋斗,为之牺牲,为之不择手段,已经屡见不鲜。然而,史上有没有女性封侯?如果有,是多少?确切地说,有,但人数不多。小说家言者不算,见诸史册者,拢共不过......
10-14
古代历史历史教案(13篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的古代历史历史教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。......
07-25
探讨关于历史课堂的实效性
一、告别无效提问;演绎课堂精彩课堂提问作为教学的一种手段,当下被许多教师作为课堂师生互动、教学落实乃至体现新课程理念和落实素质教育的经常性教学举措。在听课过程中,目睹教师在课堂提问环节存在的一些“无效提问......
08-11
大秦帝国历史上的传奇女性
秦始皇兵马俑是为“千古一帝”秦始皇陪葬,这本是不争的事实。可是,最近却有学者提出异议,认为兵马俑是为秦宣太后陪葬的——秦始皇兵马俑于1974年被发现,世人称之为“世界第八大奇迹”。威武雄壮的兵马军阵为“千古一帝”......
11-03
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