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绘本《Presents fr Bab》教学课后反思

绘本《Presents fr Bab》教学课后反思

本课的亮点:采用“整体进整体出”的英语教学理念,使学生整体感知语言,习得语言,运用语言。阅读前采用师生对话的形式,提到读过的故事引起学生的好奇心,自然地导入新课。阅读中的教学分为四个步骤。首先是看图片听故事,视听......
03-18