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湖心亭看雪评课稿的精选文案
(集合)湖心亭看雪评课稿10篇
作为一名人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们应该怎么写评课稿呢?下面是小编精心整理的湖心亭看雪评课稿,欢迎大家分享......
12-19
湖心亭看雪评课稿10篇(合集)
作为一名人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们应该怎么写评课稿呢?下面是小编精心整理的湖心亭看雪评课稿,欢迎大家分享......
12-19
湖心亭看雪阅读题答案
中考试题《湖心亭看雪》阅读答案。下面是小编收集整理的湖心亭看雪阅读题答案,欢迎阅读参考!!湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余??一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀......
03-03
《湖心亭看雪》教学大纲设计
教学目标:1、阅读课文,反复诵读,培养诵读能力2、积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力3、体味文章的.写作手法及语言风格,体味,把握作者的思想感情教学重点1、本文写景的白描手法2、写景、抒情、写人、叙事的关系教学内容:1......
10-31
(精品)湖心亭看雪评课稿11篇
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的......
09-14
《湖心亭看雪》语文评课稿
蔡仁夫老师以其质朴的语言展现他古文的底蕴,而谷芬芬老师则以他的激情为我们描绘出一幅美丽的冬景西湖图。谷芬芬老师抓住文中的两个关键词“痴”和“金陵”来解读全文以及张岱所要表现的爱国情感。首先让学生在文中找......
08-02
湖心亭看雪教案范文
湖心亭看雪教案应该要怎么写呢?我们不妨一起来看看吧!以下是小编为您搜集整理提供到的湖心亭看雪教案内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!湖心亭看雪教案范文教材分析:文学家梁衡说过,有两篇小品文就像两幅精美的画卷......
01-13
湖心亭看雪 阅读答案
导语:《湖心亭看雪》不是“记”中的名篇,但作者清新淡雅的笔墨,描绘了雪后西湖凝静清绝的美,用旷达和痴共同酿制了一种近乎纯美的意境。以下是小编为您搜集整理的《湖心亭看雪阅读参考答案》,供同学们阅读参考。《湖心亭看......
10-24
《湖心亭看雪》教学设计(15篇)
作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编收集整理的《湖心亭看雪》教学设......
04-11
湖心亭看雪评课稿《湖心亭看雪》说课稿范文模板
作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿应该怎么写呢?下面是小编精心整理的湖心亭看雪评课稿《湖心亭看雪》说课稿范文模板,欢迎大家分享。湖心亭看雪评......
04-22
湖心亭看雪阅读答案
以下是聘才小编为大家搜索整理的,欢迎大家阅读。湖心亭看雪阅读答案(一)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟......
10-24
初中湖心亭看雪阅读答案
张岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余??一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有......
02-11
《湖心亭看雪》评课稿
《湖心亭看雪》评课稿1晚明小品虽不及先秦诸子或唐宋八大家那样引人注目,却自有一段清高拔俗的风韵。张岱的小品颇似唐人绝句,以隽永见长,寥寥几笔,意在言外,有一唱三叹之致,无捉襟见肘之窘。《湖心亭看雪》全文连标点在内......
10-10
《湖心亭看雪》教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢?以下是小编精心整理的《湖心亭看雪》教学设计,希望对大家有所帮助。《湖心亭看雪》教学设计1教学目......
06-18
张岱湖《心亭看雪》
导语:文章以精炼的笔墨,记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。湖心亭看雪原文崇祯五年十二月,余在......
03-23
八年级语文《湖心亭看雪》评课稿
我个人认为这是一节很有个性,极为精彩的好课。王老师的课堂教学让学生也让我感受到了语文的魅力!首先,在教什么的问题上,王老师对重难点的把握准确到位。她抓住了山水游记借景抒情的特点,抓住情感的内核,以“雪”为突破口,抓......
07-25
《湖心亭看雪》教学设计15篇
在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家整理......
04-03
湖心亭看雪作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的湖心亭看雪作文,希......
04-24
湖心亭看雪教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编精心整理的湖心亭看雪教学设计,希望对大家有所帮助......
08-02
湖心亭看雪评课稿9篇
湖心亭看雪评课稿1晚明小品虽不及先秦诸子或唐宋八大家那样引人注目,却自有一段清高拔俗的风韵。张岱的小品颇似唐人绝句,以隽永见长,寥寥几笔,意在言外,有一唱三叹之致,无捉襟见肘之窘。《湖心亭看雪》全文连标点在内还不......
09-11
对《湖心亭看雪》的解读
本站小编为大家整理的《湖心亭看雪》的解读如下,希望可帮到你!湖心亭看雪(张岱)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖......
06-24
张岱湖心亭看雪
《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作,选自《陶庵梦忆》卷三。文章以精炼的笔墨,记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图。下面是聘才小编为您整理的张岱湖心亭看雪,以供查阅,快......
01-03
湖心亭看雪原文和翻译
《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作,选自《陶庵梦忆》卷三。文章以精炼的笔墨,记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗......
08-30
湖心亭看雪翻译
《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作,选自《陶庵梦忆》卷三。文章以精炼的笔墨,记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。小编今天推荐......
09-08
湖心亭看雪评课稿
湖心亭看雪评课稿1蔡仁夫老师以其质朴的语言展现他古文的底蕴,而谷芬芬老师则以他的激情为我们描绘出一幅美丽的冬景西湖图。谷芬芬老师抓住文中的两个关键词“痴”和“金陵”来解读全文以及张岱所要表现的爱国情感。......
09-11
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