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壁咚的精选文案
壁咚是什么意思以及壁咚的图片
现在网络上很流行一些网络用词了。下面小编带你认识一下知识的海洋。壁咚是什么意思【百科词解】日本流行词语,时常出现在少女漫画或动画以及日剧当中。男性把女性逼到墙边,单手或者靠在墙上发出“咚”的一声,让其完全无......
04-18
心泉叮咚作文
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉......
07-03
音乐《咚咚啪》的教案(5篇)
作为一名老师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的音乐《咚咚啪》的教案,欢迎阅读与收藏。音乐《咚咚啪》的教案1目标:感受音乐的节奏,能在唱到"咚咚啪"时做......
08-30
中班音乐律动教案咚咚锵
作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的中班音乐律动教案咚咚锵,仅供参考,希望能够帮助到大家。中班音乐律动教案咚咚锵1活......
11-07
中班奥尔夫音乐教案:咚咚锵
中班奥尔夫音乐教案:咚咚锵活动目标:1.听辩节奏游戏:巩固幼儿对二分、四分、八分音符的辨别。2.让幼儿学唱并演奏歌曲。活动准备:歌曲《咚咚锵》,节奏卡片,钢琴,鼓类、铁类乐器。活动过程:1.听辩节奏游戏(1)节奏传递游戏(2)教......
08-31
《咕咚》评课稿
一年级的孩子是可爱的,一年级的语文老师也是充满活力的。谢老师的课堂上,孩子们学得很快乐!听了《咕咚》一课,我也感触良多,下面我就来说说我的思考与困惑。一、热闹好玩的识字教学,情景中收获。新教材倡导在文本的大情景中......
12-15
唐僧骑马咚得咚出处全文
唐僧骑马咚得咚,后面跟着个孙悟空。可能很多人听过这么一小段的儿歌,可是却不知道这儿歌是什么歌.其实这段儿歌叫做《孙悟空打妖怪》。是由樊家信作词,彭野作曲的儿歌。而下面我们来看一下其全文吧。《孙悟空打妖怪》是......
10-15
读叮叮咚咚嘭嘭有感作文
读《叮叮咚咚嘭嘭》有感桥林小学邓昌鹏班上小朋友借了本幼儿画报给我看,这里面的故事真是太有趣了。《叮叮咚咚嘭嘭》就是里面一个很可爱的故事:红袋鼠和他的好朋友一起去摘草莓,可是路上下起了大冰雹。几个小伙伴既没有......
08-07
中班音乐优质课咚咚锵教案
在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的中班音乐优质课咚咚锵教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。中班音乐优质课咚咚......
11-25
音乐《咚咚啪》的教案5篇
作为一名老师,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的音乐《咚咚啪》的教案,希望对大家有所帮助。音乐《咚咚啪》的教案1目标:感受音乐的节奏,能在唱......
08-30
咕咚教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的咕咚教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。咕......
12-21
幼儿园中班双语音乐教案咚咚锵
作为一名教职工,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的`幼儿园中班双语音乐教案咚咚锵,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。活动目标:1.复习......
12-10
音乐《咚咚啪》的教案
作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的音乐《咚咚啪》的教案,欢迎阅读与收藏。音乐《咚咚啪》的教案1目标:感受音乐......
08-30
中班音乐咚咚锵教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的中班音乐咚咚锵教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。中班音乐咚咚锵教案1活动......
11-05
中班音乐教案 《咚咚锵》
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的中班音乐教案《咚咚锵》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。中班音乐教案......
06-27
中班音乐律动教案《咚咚锵》
作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的中班音乐律动教案《咚咚锵》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。中班音乐律动教案《咚咚......
11-09
《咕咚》课后反思
《咕咚》是第二册一篇图文并茂的童话故事。故事情节生动有趣,内容浅易易懂,很适合低年级学生学习。那么,如何把语文课上成语言文学训练课,让学生在获得知识的同时,发展思维,提高语言能力,陶冶思想情操呢?我主要采用了以下的......
07-24
叮咚的作文
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的叮咚的作文,欢迎阅读与收藏。叮咚的作文1“叮咚!”“请指示您所要添加或删除的内......
11-09
《心跳咚咚咚》幼儿教师说课稿
幼儿对于自己的身体,一直充满认识的兴趣,而心脏作为身体内隐的一个重要器官,对于幼儿来说更是一个未知的迷。于是创造必要的学习情景,将心脏以直观的方式巧妙地显现出来显得尤为重要。因此我特设计本次主题活动,想通过幼儿......
01-23
《咕咚》教案设计
教学目的要求:1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文。2.理解课文,知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点:本课教学......
11-14
咕咚教学实录
咕咚是一篇有趣的童话故事,以下是小编为大家准备的咕咚教学实录,仅供参考!咕咚教学实录一、导入1、听声音,揭课题:同学们,在我们的生活当中有许多奇特的声音,仔细听,能猜出这是什么声音吗?(多媒体播放音效)那一样东西掉进水......
06-21
幼儿园中班音乐《小鼓响咚咚》活动反思
案例描述:案例1活动导入部分:教师出示小鼓(敲鼓),提问:“小鼓怎么唱歌的?”幼儿:“咚咚咚,咚咚咚······教师出示鼓谱。幼儿跟教师采用不同的方式、不同的部位敲打节奏,熟悉节奏。案例2师:“这首歌曲有几段“”幼:“两段......
08-21
咕咚课堂实录
一、导入同学们,知道吗?大自然是很神奇的!黑黑的土里会长出绿绿的芽,小小的花瓣会散发出阵阵的清香,甜甜的果实里呀又会藏着各种各样的种子。听!大自然还会发出很多声音呢。哗哗哗,这是什么声音啊?——;呼呼呼,这又是什么声音—......
07-20
《咕咚》评课稿【荐】
《咕咚》评课稿1《咕咚》是一下第八单元的第二篇课文。本文也是继一上《小蜗牛》后出现的第二篇没有全文注音的课文,只给部分难读的字注了因,旨在进一步引导学生掌握“借助读物中的图画阅读”这一方法。谢老师今天教学......
11-03
泉水叮咚作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的泉水叮咚作文,希望对大家有所......
06-14
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