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女,每个月工资2K,个人存款5W,想求理材方案
如题,女,每个月工资2K,个人存款5W,想求理材方案。请各位多指教。......
10-02
《挑山工》教材理解素材
小时侯读过《挑山工》,现在作为教师的我教学生读《挑山工》。不仅是作家冯骥才把目光投向挑货上山山民的独特视角吸引了我,还有文中描绘的挑山工艰辛的劳作和惊人的毅力打动了我,更有挑山工那种坚韧不拔的攀登精神影响了......
07-02
《绝招》教材理解素材
一、教材简析:本课是围绕丰富多彩的儿童生活的主题设计的一篇略读课文。课文中讲述了几个小伙伴之间发生的事:主人公小柱子和小伙伴比绝招,没能取得好成绩,觉得丢脸,经奶奶的点拔认识到绝招是可以练的,他终于下苦功夫练出了......
03-25
《春的消息》教材理解素材
【教材简析】这是一首优秀的儿童诗。诗中描述了春天到来时最具特点的景物:春风、春水;小鸟、蝴蝶;雏菊、枝头的绿苞;明丽的阳光、田野里的小草,字里行间流露出人们告别冬天,迎来生机盎然的春天的喜悦之情,赞美了春天的美丽,抒......
04-09
《自然之道》教材理解素材
人是自然之子,可是人类常常把自己当成了是自然的主宰者,悲天悯人地俯看着自然界的芸芸生灵。我们沉溺在人为万物之灵长的美好感觉中已经太久太久了。《自然之道》这篇文章却让我们发现从这种幻觉中醒来是如此的痛苦。这......
06-11
《枫桥夜泊》教材理解素材
《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。不知是谁,说过这样一段趣事。他说,这首诗是诗人张继在应试落榜以后写的。他虽然科场失意,却因这首诗而名传千古、蜚声海内外,而科场得意,甚至是......
07-22
《搭石》教材理解素材
《搭石》课文简说捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去;一行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,清波漾漾,人影绰绰......
08-08
《所见》教材理解素材
所见袁牧牧童①骑黄牛,歌声振②林樾③。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。题解:袁牧(17191798),浙江钱塘(今杭州市)人,清代诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。所见,即诗人偶然看到的一幅生活画面。注释:①牧童:指放牛的孩子。②......
12-09
《蜜蜂引路》教材理解素材
一、教学要求1?学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词语。2?正确、流利地朗读课文。练习默读课文。3?理解课文内容,知道列宁是怎样找到养蜂人的。学习列宁善于观察、认真思考的好品质。二、教材说明这篇......
08-08
《我的信念》教材理解素材
教学目标1、运用学过的方法学会本课生字,并能正确书写生字。2、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系;感受居里夫人那颗水晶般的心;并联系自己的人生深入思索。3、品味语言的质朴,理解词语的含义。4、......
06-16
《长城》教材理解素材
本文是由语文教案工作室上传的:《长城》教材理解。一、教材说明这篇精读课文是看图学文。它由两幅长城的图片和一篇短文组成,直观的图画和具体形象的短文紧密结合,表现了长城的雄伟壮观和高大坚固,赞美了我国古代劳动人民......
03-26
《菜园里》教材理解素材
一、教学要求1?认识14个生字,会写“卜、又、心、风”4个字。认识1个笔画“”和2个偏旁“、”。2?能正确、流利地朗读儿歌。3?认识一些蔬菜,了解它们的一些特点。二、教材说明本课是看图归类识字。通过图帮助学生认识一......
03-03
《一棵橡树》教材理解素材
本文是由语文教案工作室上传的:《一棵橡树》教材理解。教学目标1.用自己喜欢的方法学会本课生字;运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思。2.学习读、思、批结......
05-24
《收藏阳光》教材理解素材
教学目标1.学会本课生字,抓住重点词句,理解课文内容。2.分角色朗读课文,从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。3.联系生活实际,感悟文章包含的深刻道理,树立积极乐观的人生态度。教学准备搜集有关田鼠生活习性的资料。教材......
08-28
《要下雨了》教材理解素材
一、教材简说这是一篇知识童话,讲的是生活中的气象常识。教师可在课前布置学生留心观察下雨前的天气及物候,并做记录。倡导学生在生活中学习。二、学习目标1.认识“坡、割”等12个生字,会写“吗、吧”等6个字。⒉正确、......
06-18
《两只鸟蛋》教材理解素材
本文是由语文教案工作室上传的:《两只鸟蛋》教材理解。一、教材简说这是一首儿童叙事诗,讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里,我们能看到孩子在母亲的启发下,幼小的心灵里已萌生出对生命的珍爱,对......
04-08
《匆匆》教材理解素材
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他......
10-21
《绝句》教材理解素材
绝句是诗的名称,并不直接表示诗的内容。这种形式便于用来写一景一物,抒发一瞬间的感受。诗人偶有所见,触发了内心的激情,信手把自己的感爱写下来,一时不去拟题,便用诗的格律绝句作为题目。杜甫用这一形式写了一组诗,共四首,用......
08-24
《七颗钻石》教材理解素材
一、教材简说这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一......
02-13
《狼》教材理解
文章主题思想通过屠户劈狼的故事赞扬了屠户机智勇敢地战胜恶狼,揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性及其可耻的下场。文章结构第一部分(一屠晚归至盖以诱敌)是故事本身,主要借助于动作、神态描写来刻画形象,展开情节。可分为......
11-19
《水乡歌》教材理解素材
读过《水乡歌》这篇课文,也听别人上过这一课,但当时没有往深处想。最近,有人要我说说这一课,于是,又一次审视这一课。首先说,课文中的水多、船多、歌多是必须关注的重点,这一点大多老师有所涉及。可是,这三个词语背后的意思和......
12-12
《李时珍》教材理解素材
一、教材说明这是一篇精读课文。课文讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍,立志学医和编写《本草纲目》的事。李时珍是我国有杰出贡献的古代科学家代表之一,他撰写的《本草纲目》是祖国医学宝库中一颗璀璨的明珠......
05-11
《穷人》教材理解素材
省略号()有的表示引文中省略的部分;有的表示话没有说完全的部分;还有的表示断断续续的话语中的停顿。在文章中恰当地使用省略号,是表情达意的需要。省略号有几种用法。在不同的语言环境中使用省略号,表示不同的意思。《穷人......
10-19
《珍珠鸟》教材理解素材
《珍珠鸟》是我国当代著名作家冯骥才先生精心结撰的优美散文。这篇散文描写了人鸟相亲动人历程,揭示了信赖就能创造出美好境界的深刻道理,情文并茂,寓理于事,值得我们玩味鉴赏。人一鸟:体察喜爱之情作者描写的是人鸟相亲的......
02-14
《一分钟》教材理解素材
一、教材简说多睡一分钟,带来的是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和不停的叹息,是步行的辛苦和脸红的尴尬,是深深的后悔和宝贵的教训。多睡一分钟,只不过是放松了一下自己,结果耽误了半节课。读完《一分钟》,要让学生想到“分......
09-28
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