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学弈的精选文案
学弈读后感悟200字
是一篇文言文,课文主要讲述了一位很会下棋的人在同一时间里教两个人,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学......
11-02
《学弈》教学实录精选
教学要求:1.学生通过教师引导、小组自主合作,能根据课后注释疏通全文,了解故事内容,并用自己的话讲讲。2.学生能有感情地朗读课文、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现......
03-31
学弈教学设计(汇编15篇)
作为一位杰出的教职工,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编帮大家整理的学弈教学设计,仅供参考,希望能够帮助到......
06-18
学弈读后感13篇
当看完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下来好好写写读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编收集整理的学弈读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。学弈读后感1今天我们学习了六年级......
05-16
学弈教学设计(15篇)
作为一位杰出的教职工,常常需要准备教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的学弈教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。学弈教学设计1《学弈》教......
05-19
《学弈》课文教学实录
师:今天我们学一篇古文(板书“古文”)知道什么叫古文吗?生:古代的文章生:古代的人写的文章。师:说得有道理。古时侯的人写的文章自然就是古代的文章了。古文有时也叫文言文。古文和我们现在学的现代文有很大的区别。......
04-17
六年级语文上册学弈教案
六年级语文上册《学弈》教学设计第一课时教学目的:1.学习本课生字,理解词语的意思。2.练习朗读。熟读课文。教学过程:一、激趣导入1.同学们,我们祖国的文化博大精深,在1919年以前基本是使用文言文。今天,我们就来学习一篇文言......
12-21
读《学弈》有感
我学过不少篇课文,从这些课文中,我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布,足智多谋的诸葛亮,淳朴、憨厚的少年闰土,但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。但是他们的......
12-12
《学弈》教学实录
《学弈》是选自《孟子·告子》中的一个故事。通过弈秋教两个人学下棋的事,说明了学习应专心致志,决不可三心二意的道理。下面是小编整理的关于《学弈》教学实录,欢迎阅读参考。师:今天我们学一篇古文(板书古文)知道什么叫古......
08-22
读《学弈》有感15篇
读完一本名著以后,你有什么总结呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编收集整理的读《学弈》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。读《学弈》有感1今天我们在学校里学了第一课文言文......
05-19
学弈的评课稿
《学弈》是北师大十一册以体育为主体单元的一篇课文。本篇文言文选自《孟子告子》,课文讲述了二人学弈,因为学习态度不同,二人学习结果也迥然不同的故事。告诫人们学习要专心致志,不能三心二意,否则一时无事。翻阅本册教材......
08-11
课文《学弈》的教学设计范例
教学理念:创设轻松愉悦的学习氛围,在研读课文、探究疑难的过程中,培养学生对文言文初步的感受、理解和欣赏能力。教学目标:1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。2、正确、流利地朗读、背诵......
07-01
《学弈》优秀教学实录
【教学目标】1、知识能力:⑴学会本课3个生字,能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。⑵正确、流利地朗读课文,背诵课文。2、过程和方法:⑴引导学生自读自悟,让学生参与互动式教学的流程,体验有效的学习。⑵学习对照注释,借助工具......
07-21
《学弈》教学课程实录
一、导入:1、师生为好,手放松,脸上的肌肉也放松一下,想上课了吗,我们早点上好不好?好。2、介绍孟子,五年间我们曾学过他的一个句子生,亦我所欲也(齐背)今天我们就学习孟子的《学弈》板书课题,齐读课题。知道题目的意思吗?生:知道,就......
09-30
学弈读后感15篇
细细品味一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编为大家收集的学弈读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。学弈读后......
04-11
《学弈》教学设计
作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的《学弈》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《学弈》教学设计1教......
08-08
《学弈》教学实录怎么写
【教学目标】1、知识能力:⑴学会本课3个生字,能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。⑵正确、流利地朗读课文,背诵课文。2、过程和方法:⑴引导学生自读自悟,让学生参与互动式教学的流程,体验有效的学习。⑵学习对照注释,借助工具......
06-12
关于《学弈》教学实录
师:今天我们学一篇古文(板书“古文”)知道什么叫古文吗?生:古代的文章生:古代的人写的文章。师:说得有道理。古时侯的人写的文章自然就是古代的文章了。古文有时也叫文言文。古文和我们现在学的现代文有很大的区别。我们......
10-19
【荐】学弈教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编整理的学弈教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。学弈教学设......
03-10
《学弈》课后反思
《学弈》这篇文言文选自《孟子告子》,全文讲述了围棋高手弈秋教两个学生学下围棋。一个学生专心致志,一个学生虽然听着,但心里一直想着有天鹅飞来,用弓箭射它。虽然两个人一起学习,但后者却不如前者。通过这件事,说明了学习......
11-01
六年级语文《学弈》评课稿
(一)重视朗读。《学弈》是一篇文言文。学习文言文和理解文言文最好的方法是读。课上金老师以读为主线,并将读落到实处:1、读有要求。教师范读课文以后,出示自读要求:(1)读准字音,读通句子。个别有难度的句子,对照译文多读几遍。......
08-02
(精华)学弈读后感
认真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,为此需要认真地写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编为大家收集的学弈读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。学弈读后感1学习要专心致志,......
01-01
《学弈》教学设计15篇
在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编为大家整理的《学弈》教学设计,欢迎阅读与收藏。《学弈》教学设计1......
03-16
学弈的读后感300字
"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”,看看下面的学弈的读后......
12-15
学弈课文教学实录
【教学目标】1、学会本课3个生字。能根据课后注视疏通全文,了解故事内容。2、正确、流利的朗读课文。背诵课文。3、从课文中体会懂学习必须专心致志、不可三心二意的道理。【教学重点】指导学生正确的朗读。【教学难点】学......
04-13
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