铁罐的精选文案

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的陶罐和铁罐教学设计，欢迎阅读与收藏。陶罐和铁罐教学设计1【学习目标......

作为一名人民教师，通常需要准备好一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的陶罐和铁罐教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。陶罐和铁罐教学设计1......

看完一本名著后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的读《陶罐和铁罐》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读《陶罐和铁罐》有感1今天，我读了一篇名叫《陶罐和铁罐》的文章，文......

一、教学准备全班54名学生分成9个小组，老师准备小黑板用于展示思考题。二、教学过程师：孩子们，今天咱们学习的课文是什么呢？生：《陶罐和铁罐》。师：非常好。请翻开课本第132页。（板书）陶罐和铁罐生：（翻书，小声读）陶罐和铁罐。师：一......

学习目标：1、会认10个生字。会写14个生字。能正确读写奚落谦虚傲慢懦弱轻蔑等词语。2、分角色有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。4、抄写表现陶罐和铁罐神态与动作的词句，积累词语。教学重......

陶罐和铁罐的读后感400从前有两个罐子，一个是陶罐，一个是铁罐。铁罐因为陶罐易碎，所以经常奚落陶罐，可它不知道它自己也容易氧化。有一天，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面盖上了厚厚的尘土。直到有一天，人们来......

作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整理的陶罐和铁罐教学设计，欢迎大家分享。陶罐和铁罐教学设计1教学目标1......

小编今天推荐给大家的是陶罐和铁罐教学设计，希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!教材分析：《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出......

教学目标：1.认识本课6个生字;分角色朗读课文。2.阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学步骤：(一)导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐(二)整体感知1.初读课文，读准字音、勾画出不懂的字，或联系上下文理......

一、导入新课，检查预习师：我们今天学习《陶罐和铁罐》这篇课文。（出示陶罐和铁罐的图片）陶做的罐子和铁做的罐子哪一个更加坚固？生：铁罐。师：与铁罐的坚固相对，陶罐有什么特点？生：陶罐是用泥土制作的，掉到地上就会破碎。师：好，概括......

《陶罐和铁罐》这则寓言故事是一篇很好的练习朗读的材料。重点要求学生通过朗读来体会铁罐的傲慢和陶罐的谦虚，从陶罐和铁罐两者不同的命运结果中，懂得应该正确对待自己和他人。听了王老师的教学我有以下两点思考一、要......

所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重......

《陶罐和铁罐》评课稿1《陶罐和铁罐》这节课，王老师把握教材的重点，通过抓重点句、关键词让学生自悟体验铁罐的傲慢和陶罐的谦虚。课堂容量大，节奏快。课堂抓住了“读、悟”这一条主线。深刻的感悟是建立在深入阅读、积......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心......

认真读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的《陶罐和铁罐》读后感，希望能够帮助到大家。《陶罐和铁罐》读后感1当一个人......

教学目标：1、会认12个生字，能正确读写“骄傲、傲慢”等词。2、理解“奚落”一词的意思，学会联系下文理解词语的方法。3、分角色、有感情地朗读课文1-9自然段，体会人物的性格特点。课前准备：制作课件学生准备头饰教学重点：识......

陶罐和铁罐课后反思1《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，课文生动有趣，情节富有变化，它讲述了国王御厨里铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。许多年代后，陶罐出土成了文物，铁罐却不复存在的故事。这个故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要......

教学目的：1、认识6个生字，联系上下文理解御厨、奚落、懦弱，轻蔑、和睦相处、覆灭等词语。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。3、分角色朗读课文。教学重难点：重点：自读课文能抓住课文主要内容。难点：了解......

作为一位优秀的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的陶罐和铁罐教学设计，希望对大家有所帮助。陶罐和铁罐教学设计1学......

作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的陶罐和铁罐教学设计，希望对大家有所帮助。陶罐和......

作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《陶罐和铁罐》教学设计，欢迎大家分享。《陶罐和铁罐》教学设计1【教......

全国第六届青年教师阅读教学观摩活动第二会场师:准备好了吗？上课师:在很久很久以前，国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。咱们把他俩请出来：板书“陶罐”“铁罐‘”生读：齐读课题师：自由读全文，要求读准字音，边读边......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编精......

王老师执教的人教版语文三年级上册，在这节课中教师的导入很新颖，学生的前置预习很充分，本节课注重了学生的感受，让学生说，教师并未急于抛出自己的观点，教师的引导质疑、点拨到位。一、主要优点：1、教师通过引导学生不断诵读3......

教学目标:1．认读、识记生字新词，理解词语，分角色、有感情地朗读课文，读懂课文内容。2．通过陶罐和铁罐的对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。3．感悟文章寓意，学习正确看待人和事物的方法。习惯培养目标......