杨氏的精选文案

作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的《杨氏之子》教学设计优秀，仅供参考，希望能够帮助到大家。《杨氏之子》教学设......

所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。以下是小编帮大家整理的五年级语文杨氏之子评课稿（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看！五年级语文杨氏之子评课稿1桥下一小老师执教的第10课《杨氏之子》，是五年级第10册第三单元的第一篇课......

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。评课稿要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《杨氏之子》的评课稿通用，希望能......

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写评课稿，所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。那么评课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《杨氏之子》评课稿，欢迎大家借鉴与参考......

在快速变化和不断变革的今天，我们的任务之一就是课堂教学，所谓评课稿就是能够迅速从课文中找出文章的优缺点之处。那么什么样的评课稿才是好的呢？下面是小编为大家收集的《杨氏之子》的评课稿（通用6篇），希望对大家有所帮助......

设计理念：读，是学生与文本对话，与文本进行情感交流的纽带。本课的教学力求做到以读为本，以读促思，注重学生学习文言文的方法指导和能力培养。使学生在多层次、多元化的读、议、说、写中自主学习，潜心会文，感悟、分享精妙的语......

在教学工作者实际的教学活动中，编写评课稿是必不可少的，所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。我们该怎么去写评课稿呢？以下是小编帮大家整理的《杨氏之子》评课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。......

在日常过程学习中，大家都知道一些经典的文言文吧？文言文是与骈文相对的，奇句单行，不讲对偶声律的散体文。为了帮助大家更好的理解文言文，以下是小编精心整理的文言文杨氏之子评课稿范文，希望对大家有所帮助。文言文杨氏之子......

《杨氏之子》评课稿1《杨氏之子》是五年级下册第三组课文的第一篇，本单元训练的主题是“感受语言表达的艺术，积累精妙的语言，并学习用得体的语言进行表达。”而本课是学生第一次接触文言文。教学本课的重点是指导学生如......

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事大意是这样的：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪......

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。如何把评课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的五年级杨氏之子评课......

长期以来有这样一个问题一直困扰着我：课堂上学生参与率较低，举手发言者较少，学生学习缺乏主动性。如何让自己的课堂成为真正让学生喜欢的地方，一直是我探索的问题。还记得2010年参加农村骨干教师培训期间曾经听过于永正老......

小学老师《杨氏之子》评课稿1今天，我们听了学科组长柳老师的文言文教学《杨氏之子》，受益匪浅！下面我就谈谈我个人的几点收获，不妥之处，请大家批评指正。一、朗读训练和指导的有效性。二、学习方法的指导性三、重视书写训......

作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。评课稿要怎么写呢？以下是小编收集整理的五年级下册杨氏之......

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，讲述的是梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。这是孩子们第一次接触原汁原味的文言文，虽然在此之前让他们背诵过《论语》，他们也接触过一些有关“古典”的东西，但那毕竟已经经过......

教学目标：1.能正确读写为、家禽等词语。2能正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。3体会故事中孩子应对语言的巧妙之处，激发学生学习文言文的兴趣。教学重点：感受杨氏之子聪慧的具体表现教学难点：杨氏子的回答妙在哪儿教......

21.杨氏之子创新教案教学目标1.自主学习字词，学会“诣、禽”2个会认字，理解字义，识记字形；会写“梁、诣、禽”3个会写字。正确读写“聪惠、应声”等词语，联系上下文猜测重点词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背......

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，讲述的是梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。这是孩子们第一次接触原汁原味的文言文，虽然在此之前让他们背诵过《论语》，他们也接触过一些有关“古典”的东西，但那毕竟已经经过......

作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么应当如何写评课稿呢？下面是小编帮......

导语：该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。杨氏之子的回答妙在哪里：杨氏之子编辑《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书......

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。以下是小编整理的关于杨氏之子名师教学实录，欢迎阅读参考。[课前谈话]师：同学们，古诗《泊船瓜洲》、《长相思》会背吗?......

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的《杨氏之子》......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的杨氏之子教学设计，希望能够帮助到大家。杨氏之......

杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”【教学实录】一、谈话导入（背景：去年于老师曾给本班执教过一课《卜算子......

《杨氏之子》评课稿1桥下一小老师执教的第10课《杨氏之子》，是五年级第10册第三单元的第一篇课文。本组教材是以语言艺术为专题来组合课文的。下面，我就这节课从以下几方面谈一谈自己的粗浅认识。一、重视朗读训练，较好......