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PBL联合EBM对《儿科学》课堂教学的应用研究与体的论文

PBL联合EBM对《儿科学》课堂教学的应用研究与体的论文

1背景《儿科学》系临床医学分支,内容涉及产科学、心理学、社会学、教育学等多学科,且现面临着疾病谱扩大、儿童精神卫生、成人疾病的儿童期预防、儿童期意外损伤增多等新问题以问题为基础的学习(Problem-basedlearning,P......
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