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画风的精选文案
《大唐荣耀》秦俊杰宠妻来袭 画风变清奇建宁王
导语:《大唐荣耀》中,作为唐玄宗李隆基的皇孙,秦俊杰饰演的建宁王李??身上却丝毫没有皇族公子的高贵冷峻,反而一出场就自带欢脱BGM。在第一集听说采选王妃后,被“逼婚”的李??一言不合就怼道“这一般的庸脂俗粉,我是不接受......
02-04
信息技术《画风车》教学反思
我们经常说:课堂是教学的主阵地,教学的效果主要靠课堂。想要我们的课堂有效果,首先课堂气氛要和谐,气氛和谐了学生的学习效率就高了。消极压抑的课堂心理氛围则会使学生的智力活动受到抑制,思路狭窄、思维呆板、效率低下。......
04-22
《画风》教学实录及点评
教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。2.能正确书写“艺”、“丝”等字。3.通过学习培养学生的创新意识与合作精神。教学重点:能正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容,明白......
11-04
课文《画风》教案教学设计
教学目标:1、会认7个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。2、难点:朗读感悟。教学方法:自主......
11-09
画风课堂实录
风时而轻柔时而狂躁,是看不见摸不着的,如何引导学生画风出来呢?以下是小编为大家整理分享的画风课堂实录,欢迎阅读参考。画风课堂实录师:在上课之前,请你们听段录音,听完后告诉老师,你们听到的是什么声音?(放录音)很多小朋友已经......
06-30
《画风》教学实录及评析
《画风》主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法,把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显,学生一读即懂,因此,教学中要引导学生在有感情地朗读中去体会三个孩子的思想,学习他们敢想敢做、相互协作的精神。同时通过让学......
10-26
《画风》课后反思
《画风》这篇课文以人物对话的形式,讲了三个小朋友一起动脑筋想办法,把无形的风生动地展现在画纸上的故事。在教学时我指导学生分角色朗读,在读中理清课文中每个人物的态度、观点、做法,弄清哪个小朋友是怎样画风的,你喜欢......
10-07
课文《画风》教学设计
教学目标:1、会认7个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。2、难点:朗读感悟。教学方法:自主......
08-03
《画风》评课稿(5篇)
《画风》评课稿1今天听了李老师的《画风》一课,我有一种耳目一新的感觉,受益匪浅。教师“以读为本”,采用“读——找——悟——画——读”的方式,充分发挥了学生学习的自主性。积极倡导自主、合作、探究的学习方式,抓住学......
04-14
二年级《画风》语文教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编整理的二年级《画风》语文教学设计,欢迎大家......
06-23
画风教学实录及反思
教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。2.能正确书写“艺”、“丝”等字。3.通过学习培养学生的创新意识与合作精神。教学重点:能正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容,明白......
08-03
《画风》的教材分析
《画风》的教材分析一、教学要求1毖岜究8个生字,学习与生字有关的词语。2闭确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3崩斫饪挝哪谌荩培养学生创新意识和团结合作精神。二、教材说明这篇课文主要讲了李卫、丹丹、小艺一起......
08-25
《画风》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的《画风》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《画风》教......
11-09
关于画风教学实录附反思
1.能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。2.能正确书写“艺”、“丝”等字。3.通过学习培养学生的创新意识与合作精神。教学重点:能正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容,明白三个小朋......
07-01
画风的教学实录
【教学目标】1、学习课文,理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。2、通过学习,培养学生的创新意识与合作精神。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。【教具准备】教学挂图、卡片。【教学过程】一、导入新课1、猜谜语......
06-12
关于画风的教材分析精品
一、教材简说画风,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。风看不见,摸不着,怎么画呢?课文中的三个小朋友一起画画,本来陈丹说:风,看不见,摸不着,谁也画不出来。看了赵小艺的画后,陈丹却说:我也会画风了。三个好朋......
06-15
《画风》评课稿与听课有感
这次听了谷瑞辉老师的《画风》一课,给我很大的启示:一堂语文课结束后,学生最大的收获是什么呢?习得什么,学会什么?语文教师要有语文的本体意识,不能轻视对文中语言文字的感悟,老师切不可忽视依据文本对学生进行严格的语言训练......
09-21
画风教学设计优秀
作为一位杰出的老师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编帮大家整理的画风教学设计优秀,希望能够帮助到大家。画风教学设计优秀1通过对这三位小朋友画风......
11-09
画风第二课时教学实录
一、揭题导入1、师板书“风”。师:同学们,你们认识这个字吗?(认识)师:对,它就念“风”。那你能用“风”字组词吗?(风雨、春风、大风……)师:同学们真棒,能用“风”字组这么多的词。你们知道风有什么特点吗?(风,看不见,摸不着。)师:风,看......
06-03
课文画风教学设计怎么写
教具准备rpoint:田字格出现要写的12个字(丹乌艺显忽丝杆眨涛陈转斜),其中,“乌”字的第二笔──竖折折钩、“艺”字最后一笔──横折弯钩、“陈”字左边的“小耳朵”──横撇弯钩、“转”字右边的“专”的第三笔──竖折......
05-11
《画风》教学素材理解
一、教学要求1毖岜究8个生字,学习与生字有关的词语。2闭确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3崩斫饪挝哪谌荩培养学生创新意识和团结合作精神。二、教材说明这篇课文主要讲了李卫、丹丹、小艺一起画画儿时遇到了一个......
07-28
画风名师课堂实录
《画风》是小学的一篇课文,大家知道怎么开展这节课的教学吗?以下是小编精心准备的画风名师课堂实录,大家可以参考以下内容哦!1、师:今天,我们继续学习课文,看看这三个小朋友是怎么把“风”画出来的,打开书66页自由读课文,边读边......
03-22
画风教学实录精选
画风这一篇文章是教学重点课文,具体的教学过程应该怎样进行呢?以下是小编收集的教学实录,仅供大家阅读参考!师:老师这有一些生字朋友,看看你还认识他们吗?学生读生字。师:你们的记忆力可真强啊!我这还有一些词语朋友看看你们......
01-05
画风教学实录
在上课之前,请你们听段录音,听完后告诉老师,你们听到的是什么声音?这是画风的教学实录,大家不妨来看看小编推送的画风教学实录,希望给大家带来帮助!画风教学实录【一】教材分析“画风”,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引......
03-24
《画风》课堂实录和教学反思
【教学目标】1、能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。2、能正确书写“艺”、“丝”等字。3、通过学习培养学生的创新意识与合作精神。【教学重点】能正确流利有感情的朗读课文,理解......
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