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汉语拼音的精选文案
一年级语文《汉语拼音d t n l》教学实录
人教版义务教育课程标准语文实验教材,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的语文学习方式。拼音教学中,我也作了一些尝试,使孩子在自主实践中,兴趣盎然地学习。例如:师:前几天学习声母bpmf的时候,我们......
06-12
汉语拼音jqx之教材分析
文章摘要:本文章的主要内容是关于06汉语拼音(jqx)之教材分析_课堂实录_反思案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一、教材简说本课包括五部分内容。第一部分是三个声母j、q、x,每个声母配有一幅图画。第一幅图是一只鸡抬头望......
05-09
汉语拼音an en in un ün教学设计10篇
在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编收集整理的汉语拼音aneninunün教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。汉......
06-26
汉语拼音iuü教材分析
一、教材简说本课包括四部分内容。第一部分是三个单韵母i、u、ü,两个声母y、w,三个整体认读音节yi、wu、yu,配有一幅图画。这幅图富有生活情趣,阿姨正在屋前晒衣服,“衣”提示i、y和yi的音,衣服中间的花边和花边顶上的纽扣......
12-10
对语文教材汉语拼音编排的两点思考
汉语拼音教学是识字与写字教学的重要组成部分。我国现行出版的小学语文教材大多把拼音教学放在教材的起始阶段,新生入学7~8周接触的是拼音,小学生活从拼音开始。由此可见汉语拼音编排的重要性。人民教育出版社(以下简称人教......
08-02
汉语拼音教学培训心得体会
当我们积累了新的体会时,好好地写一份心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的汉语拼音教学培训心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。汉语拼......
11-02
汉语拼音《d t n l》教后记
我仍然是用编儿歌的形式帮助学生学习声母。学生编儿歌的水平有了很大的提高,并且充满想象力。他们编的儿歌是这样的:马儿跑步ddd,马蹄印儿ddd;伞把儿朝上ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll,手拿棍儿赶小猪,嘞嘞嘞。听着学生编的......
09-11
《汉语拼音4dtnl》教学设计
【教学目的】1、学会dtnl四个声母,要求读准音,认清形,能正确书写。2、能用声母dtnl和单韵母aeiuü拼音,初步指导学生练习直呼音节。3、练习看图读用拼音写成的短句。【教学重点】1、学会dtnl四个声母,掌握字母的音、形、书写。......
01-12
《汉语拼音zcs》教材简说
第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及它们的四声,每个声母配有一幅图。第一幅图是一个小女孩在黑板上写字,写的是字母z,“字”提示z、zi的音,小女孩写的字母“z”提示z的形。第二幅图用小刺猬的“刺......
02-20
《汉语拼音g k h》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家收集的《汉语拼音gkh》教学设计,......
05-05
《汉语拼音11 ie üe er》第一课时教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家整理的《汉语拼音11ieüeer》第一课时教学设计,希望对大家有所帮助......
11-27
《汉语拼音5 g k h》的教材简说
本课包括五部分内容。第一部分是三个声母g、k、h,配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来,鸽子的鸽提示g的音,橄榄枝的形状提示g的形。湖边有水草和蝌蚪,蝌蚪的蝌提示k的音,蝌蚪和水草构成的形状提示k的形。两个......
02-13
《汉语拼音d t n l》教学设计
作为一名教学工作者,时常要开展教学设计的准备工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《汉语拼音dtnl》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《汉语拼音dtnl》......
04-12
《汉语拼音9 ai ei ui》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的《汉语拼音......
07-02
汉语拼音aieiui之教材分析
一、教材简说本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ɑi、ei、ui及其四声,每个复韵母配有一幅图。第一幅图是姐姐和弟弟背挨背站着比高矮,“挨、矮”提示ɑi的音。第二幅图是小男孩用力砍枯树,砍树时发出的“”的音提......
03-20
汉语拼音zh ch sh r的教后记
针对教材的特点,依据新课程的理念,我力求改变传统的拼音教学方式,在新课程标准的指导下,遵循儿童身心发展规律,努力创造出利于学生主动合作、探究的氛围,使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。有人说“兴趣是最好的老师”,为此在......
03-09
汉语拼音(jqx)的教材分析
一、教材简说本课包括五部分内容。第一部分是三个声母j、q、x,每个声母配有一幅图画。第一幅图是一只鸡抬头望着蝴蝶,鸡提示j的音,鸡和蝴蝶构成的形状提示j的形。第二幅图是七只气球,七气提示q的音,左边那只单独的气球提示......
04-10
汉语拼音ao、ou、iu教学设计
作为一位优秀的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编整理的汉语拼音ao、ou、iu教学设计,希望能够帮助到大家。汉语拼音ao......
04-02
汉语拼音an en in un ün教学设计(通用16篇)
作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编整理的汉语拼音aneninunün教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。汉......
04-15
《汉语拼音3 b p m f》第一课时教学实录
【教学目标】正确认读b、p两个声母,会正确书写b、p。【教学准备】单韵母aoeiuü的苹果卡片,一棵苹果树,十个头饰。【教学过程】一、创设情景,复习导入1、复习6个单韵母:⑴出示苹果树及苹果:师:今天老师带同学们一起到果园里去......
01-14
有关汉语拼音(jqx)之教材分析
一、教材简说本课包括五部分内容。第一部分是三个声母j、q、x,每个声母配有一幅图画。第一幅图是一只鸡抬头望着蝴蝶,“鸡”提示j的音,鸡和蝴蝶构成的形状提示j的形。第二幅图是七只气球,“七”“气”提示q的音,左边那只单......
12-18
汉语拼音ai ei ui教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的汉语拼音aieiui教学设......
07-02
汉语拼音教学设计(15篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的汉语......
04-04
汉语拼音(aoouiu)之教材分析
一、教材简说本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ɑo、ou、iu及它们的四声,每个复韵母都配有一幅图。第一幅图是奥运会的会标──五环旗。“奥”提示ɑo的音。第二幅图用莲藕的“藕”提示ou的音。第三幅图用游泳......
08-12
汉语拼音ao ou iu第二课时教学实录及反思
新课程教学理念的冲击,小班化课题的实验改革让我感到是那样地筋疲力尽,但每每看到孩子们那稚嫩的笑脸时,我身体里面的热血总被他们感动着,此时此刻我才知道累并快乐着的真正意义所在。开学到现在我为孩子创设了好多的学习......
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