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幽兰的精选文案
幽兰自馨君子慎独的诚信考试动员会讲话
同学们:“诚信重于天,诺言贵于金”。信义兄弟的故事让人感动、震撼,就像颁奖词所说的“言忠信,行笃敬,古老相传的信条,演绎出现代传奇,雪落无声,但情义打在地上铿锵有力。”这两个感动中国的兄弟还让我们感受到了“尊严”,他们......
05-13
志士幽人
导语:此诗采用比兴体,借赞久经风霜、挺立寒空的古柏,以称雄才大略、耿耿忠心的诸葛亮。诗写古柏古老,借以兴起君臣际会,以老柏孤高,喻武侯忠贞,表现了诗人对诸葛亮的崇敬之情,并借以抒发了自己愿意报效朝廷但不能用事、壮志难......
07-04
幽幽墨香 800字话题作文
品一杯清香的茶水,感受午后阳光的慵懒惬意。手做着圆周磨动着墨块,墨香氤氲幽幽飘出,与茶叶的甘甜慢慢融合。如一缕青烟,弥漫在房间里,触动着我的心房,惹我欲欲将醉。古朴,静心的感动。静坐在茶台前,享受暖阳洒在宣纸上的舒适......
10-22
《兰兰过桥》语文学案设计
一、设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想,以读为主线,由“初读”到“细读”到“精读”,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上,试图采用“扶”与“......
07-19
《兰兰过桥》语文课后反思
随着社会一步步向前发展,教学是重要的任务之一,反思意为自我反省。那么应当如何写反思呢?下面是小编收集整理的《兰兰过桥》语文课后反思,希望对大家有所帮助。《兰兰过桥》是一篇融科学性与趣味性为一体的知识性课文,一拿......
07-11
《兰兰过桥》课后教学反思
《兰兰过桥》是一篇融科学性与趣味性为一体的知识性课文,一拿到课文,我真觉得有些不知所措,翻看许多资料后依然没有什么启发。所以,第一次试教后我自己也觉得非常糟糕。一年级的课文上得如此无趣乏味,的确是个大问题。认识......
01-16
《兰兰过桥》教学设计精选15篇
作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的《兰兰过桥》教学设计,供大家参考借鉴,希......
06-29
小巷幽幽作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的小巷幽幽作文,欢迎大家分享。小巷幽幽作文1小时......
07-01
幽幽端午,浓浓诗情
一、活动目的:1、通过活动,让学生了解中华民族的传统节日端午节的由来,增强学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣,从而培养学生的民族自尊心和自豪感。2、通过学生的主动参与活动与社会实践活动,了解屈原这位爱国诗人与端午......
05-08
《兰兰过桥》课堂实录
课堂是一种有结构的时期,学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时,教导最少一个学生,甚至更多的。下面小编为大家分享《兰兰过桥》课堂实录,欢迎大家参考借鉴。教学目的:1、认识“梁、程”等12个生字,会写“兰、......
10-06
梅兰芳的广告的幽默故事
上世纪30年代,梅兰芳先生初到上海,虽然他唱功绝顶,但要在大上海一下子出名也难。那时,报纸为了生存,需要靠广告收入来维持。可那时候的广告,要么吹得过分,要么说莱某产品有什么特别疗效,介绍演出也是说什么盖世绝顶,这样的广告......
12-09
纳兰的词
前言:几百年来,纳兰的一切都让后人为之着迷,为了探寻纳兰生命中的痕迹,人们只能从他的词中入手。纳兰性德(1655年-1685年),叶赫那拉氏,字容若,满洲正黄旗人,原名成德,避太子保成讳改名为性德,一年后太子更名胤?,于是纳兰又恢复本......
08-13
《楼兰啊楼兰》读后感3篇
认真品味一部名著后,大家一定收获不少吧,不妨坐下来好好写写读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编为大家整理的《楼兰啊楼兰》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《楼兰啊楼兰》读后感篇1......
09-20
呼兰呼兰河传读后感
看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编收集整理的呼兰呼兰河传读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。呼兰呼兰河传读后感1书......
03-17
宠物时代的幽默幽默故事
开始男职员爱慕女职员,便私下将女职员的姓名赠给自己养的八哥。女职员厌恶男职员,便私下将男职员的姓名赠给自己养的鹦鹉。科长顶瞧不起顶头上司处长,便慷慨地将自己养的花猫起名为处长。处长内心最嫉恨局长,觉得局长......
07-30
《兰兰过桥》教学设计15篇
作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的《兰兰过桥》教学设计......
11-26
木兰诗
导语:全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息;木兰诗唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。......
09-16
《兰兰过桥》教学设计汇编15篇
作为一名老师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编整理的《兰兰过桥》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《兰兰过桥......
04-27
《兰兰过桥》教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编精心整理的《兰兰过桥》教学......
11-26
木兰词 纳兰性德
导语:木兰词为纳兰性德所著一首词。此调原为唐教坊曲,后用为词牌。词题说这是一首拟古之作,其所拟之《决绝词》本是古诗中的一种,是以女子的口吻控诉男子的薄情,从而表态与之决绝。如古辞《白头吟》、唐元稹《古决绝词三首......
02-09
《兰兰过桥》教学设计(15篇)
在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编整理的《兰兰过桥》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需......
04-27
《兰兰过桥》学案设计
一、设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想,以读为主线,由“初读”到“细读”到“精读”,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上,试图采用“扶”与“......
08-27
幽幽一扇窗阅读答案
导语:《幽幽一扇窗》是一篇散文。以下是相关的内容范文,请关注!幽幽一扇窗肖慧①窗原本只为采集光线、通风透气而设,饱学的古人根据窗形创造了诸如长窗、半窗、空窗、横风窗、花漏窗等如词牌名一般凝练雅致的窗名,给原本简......
08-11
幽幽墨香伴我行作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的幽幽墨香伴我行作......
01-01
兰兰过桥评课稿
《兰兰过桥》是一篇融科学性与趣味性为一体的知识性课文,向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥,通过这两座桥反映出科技的飞速发展。杜老师在本堂课中,重点教学潜水桥的奇妙。印象特别深的是,杜老师对学生十分......
11-05
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