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晏殊的精选文案
《浣溪沙》晏殊原文、译文及赏析
导语:晏殊(991-1055),字同叔,临川(今属江西)人。七岁能文,十四岁以神童召试,赐同进士出身。宋仁宗时官至同平章事兼枢密使,范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。他一生富贵优游,所作多吟成于舞榭歌台、花前月下......
08-26
蝶恋花 晏殊
导语:《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》是宋代词人晏殊的作品。此词写深秋怀人,是宋词的名篇之一,也是晏殊的代表作之一。全词情致深婉而又寥阔高远,深婉中见含蓄,广远中有蕴涵,很好地表达了离愁别恨的主题。蝶恋花·槛菊愁烟兰泣......
11-01
浣溪沙 晏殊
导语:全词分两片,上片三句全用韵,下片末二句用韵。此调音节明快,为婉约、豪放两派词人所常用。浣溪沙朝代:宋代作者:晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。译......
11-06
浣溪沙原文「翻译」赏析-晏殊古诗
导语:晏殊(991-1055),字同叔,临川(今属江西)人。七岁能文,十四岁以神童召试,赐同进士出身。宋仁宗时官至同平章事兼枢密使,范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。他一生富贵优游,所作多吟成于舞榭歌台、花前月下......
06-03
蝶恋花晏殊
导语:《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》是宋代词人晏殊的作品。是宋词的名篇之一,也是晏殊的代表作之一。蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望......
10-29
《晏子使楚》有感
篇一:《晏子使楚》有感250字最近,我们学了(晏子使楚)这篇文章,读了这篇文章后,我觉得晏子是一个冷静的人。因为晏子出使到楚国了的时候,城前关了,让晏子从洞里钻进去,可是晏子没有发恕,只是叫士兵进去问个明白,楚国是一个怎么......
07-13
课文晏子教学设计
一、教学目标1、学会读懂句子含着的意思。2、学会本课10个生字,理解17个词语的意思。3、能给课文分段,写出段落大意。4、了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,驳倒楚王的三次侮辱,维护了齐国的尊严。二、教学重点理......
07-05
读《晏子使楚》后感
在这一学期中,我读了一篇文章,它既让我学会了语言艺术,又让我领略了语言艺术的魅力。这篇文章就是《晏子使楚》。《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国的大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,头脑机灵、能言善辩......
10-19
晏子使楚阅读答案
下面是聘才小编为您收集整理的晏子使楚阅读答案,希望对您有所帮助。晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也......
12-22
用海晏河清造句
海晏河清意思是黄河水清了,大海没有浪了,比喻天下太平。你怎么用这个词造句呢?下面是小编为大家收集整理的用海晏河清造句,欢迎阅读。1.少年时,洪秀全就向往海晏河清,国泰民安的.太平盛世。2.海晏河清,王有四方当做国;天寒......
10-06
《晏子使楚》评课稿
《晏子使楚》评课稿1《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事。楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,针锋相对,反驳了楚王,维护了国家尊严。由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成,......
07-13
(荐)《晏子使楚》读后感
当赏读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编收集整理的《晏子使楚》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《晏子使楚》读后感1尊严来源于......
02-25
《晏子使楚》教学设计
一、教学设计说明这是一篇独立阅读课文,在教学时,要做到以学生为主体,把课堂真正还给学生,让他们成为课堂的主人。在课前,我布置预习作业,让孩子从文章内容、课题、人物等方面进行预习,初步了解文章内容。在课上,以检查学生预......
02-04
晏子使楚课后反思
这堂课的主题“阅读教学中小组合作模式的探索”。本节课我是这样设计的:1、以小组合作学习的形式去解开这个疑团?充分体现学生的主体性。比如:在教学时,我是这样引入的:各小组可用什么方法去探讨这个问题呢?等等。2、小组交流......
10-28
晏子使楚评课稿
晏子使楚评课稿1《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事。楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,针锋相对,反驳了楚王,维护了国家尊严。由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成,三个......
05-01
晏子使楚教案
【教学目标】1、会认8个生字,会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。2、分角色朗读课文。3、理解课文内容,体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。4、理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理。【......
10-29
读《晏子使楚》有感
我佩服他善于言辞的本领,他话中有意,意中有话。晏子是春秋末期齐国的宰相,也是一个杰出的政治家和外交家。我佩服他善于言辞的本领,他话中有意,意中有话,比如,他刚到楚国,见到楚王有意不开城门,让他钻狗洞。这不是明摆着让晏子......
04-05
晏子使楚读后感
当品读完一部作品后,大家一定都收获不少,为此需要认真地写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢?下面是小编为大家整理的晏子使楚读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。晏子使楚读后感1今天,我了解到了“南橘北枳”的意思:淮南......
03-13
晏子使楚课堂实录
《晏子使楚》是一篇历史故事,虽然离我们年代已有2500多年的历史,但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。以下是小编整理的晏子使楚课堂实录,欢迎阅读。【教学目标】1、思想目标:让学生认识到晏子出使楚国时所表现......
09-02
晏子使楚译文
《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。下面的晏子使楚译文是本站小编为大家精心整理的,欢迎阅读借鉴。更多内容尽在聘才网。晏子......
12-22
《晏子使楚》教材理解
●重点生字晏:yàn迟,晚:晏起。晏驾。天清无云:天清日晏。鲜艳。同“宴”③。安定,安乐:晏宁晏处(ch?)(安然处之)。晏安。晏然。〔晏晏〕温柔,和悦,如“言笑晏晏”。姓。笔画数:10;部首:日造句:晏子是齐国有名的丞相。瞅:chǒu看:瞅见(看......
06-24
《晏子使楚》教学设想
学生间由于遗传因素、家庭生活状况和教育条件、人际关系、社会环境等方面的不同,使学生在知识积累、行为习惯、智力水平、身体素质、个性品格等方面都表现出一定的差异。所以说学生是有多方面差异的教育对象。面对这一......
05-31
《晏子使楚》读后感
细细品味一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家收集的《晏子使楚》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《晏子使楚》......
11-25
晏子使楚读书心得
心中有不少心得体会时,写一篇心得体会,记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编精心整理的晏子使楚读书心得,欢迎大家分享。晏子使楚读书心得1晏子是春秋时期的著名......
04-25
《晏子使楚》课后反思
《晏子使楚》在教学这节课之后,我有以下几点感受:1、课堂是学生学习的阵地,他们才是课堂的主人,要让学生主动参与到学习中来,就需要教师能创设富有情趣教学活动,枯燥的读背,学生肯定要丧失兴趣,他们喜欢新奇事物,喜欢展示自我。......
02-19
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